6533b860fe1ef96bd12c3465

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā

subject

description

Bakalaura darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba mērķis – pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti uzdevumi: •analizēt runas attīstību vecākā pirmsskolas vecuma bērniem; •izzināt stāstītprasmes veidošanās likumsakarības; •teorētiski un praktiski pētīt literāro darbu izmantošanas iespējas stāstītprasmes sekmēšanā. Atslēgas vārdi: stāstītprasme, runa, valoda, bērns, literārie darbi. Bakalaura darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā ir sniegts runas un valodas attīstības vispārīgs raksturojums, atklāts, ka stāstītmācīšana ir viens no galvenajiem uzdevumiem vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, analizētas literāro darbu izmantošanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanā. Teorētiskā daļa balstās uz I. Freibergas, V. Kalniņas, V. Golubinas, M. Aleksejevas, Ļ. Vigotska, I. Smirnovas un citu autoru atziņām. Empīriskajā daļā ir sniegts pētījuma metodoloģiskais pamatojums, izstrādāti stāstītprasmes vērtēšanas kritēriji, sniegts vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes līmenis pētījuma sākumā un beigās. Praktiskais darbs ar bērniem atspoguļo literāro darbu izmantošanas iespējas stāstītprasmes sekmēšanai. Rezultāti ir analizēti un atspoguļoti tabulās un diagrammās. Darbam ir šāda struktūra: ievads, 2 nodaļas, 5 attēli, 3 tabulas, secinājumi, 32 izmantotās literatūras un informācijas avoti, 4 pielikumi. Darba apjoms – 61 lapa.