6533b861fe1ef96bd12c4818

RESEARCH PRODUCT

Elementārā muzicēšana kā pirmsskolas vecuma bērna radošuma attīstītāja

subject

description

Darba nosaukums: Elementārā muzicēšana kā pirmsskolas vecuma bērna radošuma attīstītāja Darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt bērna radošuma attīstības iespējas elementārajā muzicēšanā. Darbā tika apkopotas un analizētas pedagogu, psihologu atziņas par radošumu, tā veidošanos vecākajā pirmsskolas vecumā. Tika aprakstītas muzikālās darbības pirmsskolā. Veikti praktiski pētījumi, izmantojot muzikālās darbības un apstiprināti apgalvojumi – muzikālās darbības sekmē bērnu radošumu. Darbam ir trīs nodaļas. Pirmā nodaļa dots radošuma un radošo spēju raksturojums no dažādu autoru viedokļiem. Šajā nodaļā tika analizēta radošuma nozīme cilvēka un bērnu dzīve un arī veikta pirmsskolas vecuma bērnu radošās izpausmes analīze pedagoģiskajā procesā. Otrā nodaļa - elementāra muzicēšana kā bērnu radošuma attīstības līdzeklis. Šajā nodaļā tiek aprakstīts kādas ir iespējas attīstīt bērniem radošās spējas muzicēšanas procesā. Kā radošuma sekmētāji tika analizētas šādas muzikālas darbības– dziedāšana, muzikālās rotaļas un muzikāli ritmiskās kustības, mūzikas klausīšanās, instrumentu spēle. Trešā nodaļa veltīta empīriskam pētījumam. Nodaļā pētītas bērnu radošuma sekmēšanas iespējas muzikālajās darbībās. Izmantotas šādas pētījuma metodes - pedagoģiskais novērojums, bērnu raksturojuma apkopojums, izmēģinājuma darbs. Pētījuma gaitā izvirzīta un veiksmīgi pārbaudīta hipotēze par to, kā bērni spēs radoši izpausties muzicēšanā, ja - skolotājs izmantos daudzveidīgus radošus uzdevumus, kas būs saistīti ar dziedāšanu, rotaļām un kustībām, instrumentu spēli un mūzikas klausīšanos; - skolotāja radīs labvēlīgu atmosfēru nodarbībās grupā. Darba beigās autore izsaka secinājumus par pētījumā atklāto saistībā ar mērķi. Darba apjoms – 85.lpp; attēlu skaits: 5; tabulu skaits: 2; pielikumu skaits: 25; izmantoto informācijas avotu skaits: 46.