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RESEARCH PRODUCT

Production des règles scolaires et relations de pouvoir(s) dans le système éducatif français : du sujet "discipliné" au sujet post-moderne

Beatrice Mabilon-bonfils

subject

DisciplineRelation de pouvoir[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceSystème éducatifAutorité

description

06074; Comment distinguer pouvoir et autorité dans le lieu scolaire ? La communication repose sur des enquêtes qualitatives analysant la production des règles scolaires dans le conseil de classe comme dans le quotidien de la classe et la gestion des relations pédagogiques.

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00226410