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RESEARCH PRODUCT

Promoting Social Entrepreneurship and Teaching Competence in the Application of Motrices and Expressive Games Using Service-Learning in Physical Education

Carlos Capella-perisJesús Gil-gómezOscar Chiva-bartollRaquel Corbatón-martínez

subject

teaching methodeducación físicaAprendizaje-servicioLearning-Service Physical Education Quantitative Research Qualitative Research Teaching Method.Aprendizaje-servicio; educación física; investigación cuantitativa; investigación cualitativa; método pedagógicoLearning-Servicemétodo pedagógicoEducació Investigacióinvestigación cuantitativaaprendizaje servicioAprendizaje servicio; educación física; investigación cuantitativa investigación cualitativa método pedagógicoAprenentatgeComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONPhysical EducationTeaching Method.Educació físicainvestigación cualitativaQuantitative ResearchQualitative Research

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Este documento presenta la experiencia de aprendizaje servicio (ApS) realizada durante el curso 2013-14 en el Grado de Maestro/a de Educación Infantil en la Universitat Jaume I (Castellón, España). En ella el alumnado universitario debía planificar y realizar sesiones de juegos motrices y de expresión corporal para niños y niñas con diversidad funcional. Nuestro objetivo se centró en comprobar el impacto de la aplicación del programa de ApS sobre el alumnado universitario, tanto a nivel académico como personal. Para ello se elaboraron y validaron dos instrumentos de medición cuantitativa, una rúbrica y un cuestionario. Al mismo tiempo, el trabajo se complementó con una investigación cualitativa mediante el uso de las Historias de Vida

yearjournalcountryeditionlanguage
2015-05-12
http://hdl.handle.net/10550/53901