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RESEARCH PRODUCT
El proceso de socialización de los adolescentes postmodernos: entre la inclusión y el riesgo. Recomendaciones para una ciudadanía sostenible
José-vicente Pérez-cosínSilvia PerpiñánJosé-javier Navarro-pérezsubject
lcsh:LC8-6691desviaciónTrabajo Sociallcsh:Special aspects of educationSociology and Political Sciencerelación profesor-alumnorelaciones interpersonalesPostmodernidadlcsh:HN1-995ocioadolescenteSostenibilidadEducationcambio socialactividades socio-culturalesAdolescenciasocializaciónSocializaciónlcsh:Social history and conditions. Social problems. Social reformlcsh:Llcsh:Educationdescription
Resumen basado en el de la publicación Monográfico con el título: "Jóvenes, ocio y educación en la sociedad red" Título, resumen y palabras clave también en portugués Se refleja los intereses, opiniones e incertidumbres que envuelven a adolescentes residentes en entornos de fragilidad. Es un estudio que aborda las circunstancias desde tres barrios del área metropolitana de Valencia. Se analiza el entorno en que socializan: las relaciones familiares y comunitarias, los hábitos y percepciones de la realidad sobre la que actúan. Se centra la mirada en ellos y ellas, con la finalidad de identificar los riesgos y establecer un diagnóstico que permita determinar los hándicaps que surgen en los procesos de socialización. Se desarrolla una metodología de triangulación cuantitativa y cualitativa en función de los objetivos que se ha diseñado. Todo ello con intención de elaborar líneas estratégicas orientadas a la inclusión socioeducativa. Así, se toma la transformación de las estructuras sociales como eje estructural y en base a ello, los principales factores positivos y negativos que inciden en una socialización resistente o por el contrario sometida a riesgos. ESP
| year | journal | country | edition | language |
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| 2014-12-07 | Pedagogia Social Revista Interuniversitaria |