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RESEARCH PRODUCT

Produzione Accademica, Linguaggi e Posizionamenti: Riflessioni a Partire da Decolonialità e Privilegio di Rachele Borghi

Cesare Di FeliciantonioNina FerranteChiara GiubilaroValeria Pecorelli

subject

Posizionalità linguaggio scrittura etica pedagogiaPosizionalitàpedagogiascritturalinguaggioeticaSettore M-GGR/01 - Geografia

description

Partendo dal testo di Rachele Borghi Decolonialita' e Privilegio (2020), questo scambio a quattro voci realizzato online nel pieno della pandemia interroga alcune delle questioni fondamentali del dibattito accademico critico contemporaneo: posizionalità; linguaggi; produzione di sapere critico all’interno dell’università neoliberista e rapporto con i movimenti sociali; metodologie di ricerca, etica e cura; pedagogia, condivisione e sapere incarnato.

https://doi.org/10.7202/1098039ar