Search results for " ACh"
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National survey of reading comprehension in Finland
2001
As a part of an extensive project for the evaluation of the Finnish comprehensive school, a recently developed reading comprehension measure; a hierarchy-rating test, and a more conventional multiple-choice task were used to assess reading comprehension skills in population-based samples of 2,891 sixth-graders (12‐13 years old) and 1,953 (15‐16 years old) ninth-graders. The hierarchy-rating task was constructed within the theoretical framework proposed by W. Kintsch and van Dijk (1978). It was designed to examine the cognitively high-level text processing, or macroprocessing, of expository passages. The multiple-choice task and the hierarchy-rating task showed only a moderate intercorrelati…
Un análisis documental de la investigación en dislexia en la edad adulta
2016
La dislexia en la edad adulta afecta alrededor del 4% de la población. Por ello, el objetivo de este trabajo es analizar los aspectos metodológicos, así como los temas de investigación, acerca de la dislexia en población adulta. A partir de una búsqueda bibliográfica en la base de datos del Psychological Abstracts: PsycoINFO, se identifican y seleccionan los trabajos sobre los que se centra la revisión. Los resultados indican respecto a la metodología que la mayoría de estudios emplean métodos cuantitativos de investigación (59.4%), frente al 5.7% que emplea métodos cualitativos. También se emplean en el 10% de los trabajos diseños de N=1, y, en menos del 10%, entrevistas, estudios longitud…
From academic to social success? The case of teachers' children in France
2015
International audience; Our presentation takes an interest into the explanation of inequalities in education and more particularly tackles the resources provided by privileged familial backgrounds in order to facilitate educational and social achievement of their children. Our presentation will focus on teachers as parents.For the primary and secondary school level, educational success of teachers' children has been recently demonstrated for the case of France. However the conversion of this academic success into professional or social achievement has not been particularly investigated. Do teachers, as parents, provide their children with all conditions for social achievement? If they suppl…
La participación de la ciudadanía en los procesos de diseño de las políticas públicas de empleo. El caso del litoral sur de Alicante
2019
La presente investigación tiene como finalidad describir cómo la ciudadanía ha contribuido a la elaboración de un Diagnóstico Territorial de Empleo (DET) promovido por la Generalitat Valenciana, previo al diseño de futuras políticas públicas para el fomento del empleo, en tres municipios alicantinos. Se consiguió a través de una Investigación-Acción-Participación (IAP). Se realizaron talleres participativos y grupos focales que sirvieron para que la ciudadanía conociese de la existencia del proyecto y sus fines, además de aportar su experiencia, opinión y plantear posibles soluciones a la problemática del empleo en estos municipios. Se puede concluir que la ciudadanía está capacitada para a…
Oppilasta lamaannuttava kouluvuorovaikutus : aineistoperustainen teoria
2012
Influence of Oral Contraceptive Use on Adaptations to Resistance Training
2019
Introduction: The majority of young women use oral contraceptives (OCs). Use of OCs has been associated with lower myofibrillar protein and tendon collagen synthesis rates, but it is unknown whether OCs will limit the adaptive response of myotendinous tissue to resistance training. Design and Methods: Fourteen healthy untrained young regular OC users (24 +/- 1 years, fat% 32 +/- 1, 35 +/- 2 ml.min(-1).kg(-1)) and 14 NOC users (non-OC, controls) (24 +/- 1 years, fat% 32 +/- 2, 34 +/- 2 ml.min(-1).kg(-1)) performed a 10-week supervised lower extremity progressive resistance training program. Before and after the intervention biopsies from the vastus lateralis muscle and the patellar tendon we…
Evaluación docente vs. evaluación de la calidad
2014
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en inglés y español Artículo originalmente presentado como ponencia en el III Congreso Virtual de AIDIPE Se presenta una revisión sobre los instrumentos y dimensiones que utilizan las distintas universidades españolas para evaluar a los profesores a partir, fundamentalmente, de encuestas a los alumnos. A partir de los items que se repiten en las pruebas utilizadas en cuatro o más universidades, se ha creado un nuevo instrumento que se ha validado con 334 alumnos de la Universidad de A Coruña. A raíz de los resultados obtenidos, este instrumento podría servir tanto para la evaluación del profesorado desde la autoridad ac…
Elementary school teachers adapt their instructional support according to students' academic skills – A variable and person-oriented approach
2015
This study examined the longitudinal associations between children’s academic skills and the instructional support teachers gave individual students. A total of 253 Finnish children were tested on reading and math skills twice in the first grade and once in the second grade. The teachers of these children rated the instructional support that they gave each child in reading and mathematics. The results showed that the poorer the student’s reading and math skills were, the more support and attention the student received from his or her teacher later on. However, instructional support did not contribute positively to the subsequent development of the students’ academic skills. The person-orie…
Optimistit opintiellä : opinnoissaan menestyvien nuorten hyvinvointi lukiosta jatko-opintoihin
2007
Sirpa Vahtera tutki väitöstyössään opinnoissaan menestyvien nuorten ajattelu- ja toimintastrategioita ja psyykkistä hyvinvointia lukiosta jatko-opintoihin. - Lukioissa kannattaa vaalia oppimisen ja yhdessä tekemisen iloa. Optimistinen suhtautuminen tulevaisuuteen ja omien tietojen ja taitojen positiivinen arviointi ovat lukiolaisen psyykkistä hyvinvointia varsinkin Suomessa, jossa jatko-opintoihin siirtyminen on monelle nuorelle pitkä ja raskas prosessi, Vahtera kertoo. Vahtera etsi tutkimuksessaan nuorten psyykkistä hyvinvointia ja opiskelua parhaiten tukevia ajattelu- ja toimintatapoja. Opinnoissaan menestyvät nuoret käyttivät optimistista ajattelu- ja toimintastrategiaa. Optimistinen str…
Pašuztvertā intelekta saistība ar akadēmisko pašefektivitāti un akadēmiskajiem sasniegumiem vispārizglītojošo skolu jauniešiem
2020
Pētījuma mērķis bija izpētīt saistību starp pašuztverto intelektu, akadēmisko pašefektivitāti un akadēmiskajiem sasniegumiem vispārizglītojošo skolu jauniešiem, kā arī veikt atšķirību izpēti skolēnu izlases apakšgrupās ar atšķirīgiem pašuztvertā intelekta domāšanas veidiem. Pētījuma izlasi veido 165 jaunieši vecumā no 15 līdz 19 gadiem (M = 16,75, SD = 0,90), no tiem 80 (48,50%) meitenes un 85 (51,50%) zēni, kas mācās 10.-12. klasē piecās vidusskolās. Pētījumam piemīt aprakstošs korelatīvs un starpgrupu analīzes dizains. Pētījumā tika adaptētas un izmantotas divas aptaujas - Pašuztvertā intelekta skala bērniem (Implicit Theories of Intelligence Scale for Children (ITIS), Blackwell, Trzesnie…