Search results for " APR"

De parques y naturalezas. Enunciados, cimientos y dispositivos

2009

Beatriz.Santamarina@uv.es Desde nuestra perspectiva, los parques naturales presentan, tanto una oportunidad para reflexionar sobre los cimientos ideológicos de nuestra práctica cultural, como una invitación para poner en entredicho las políticas conservacionistas “neoliberales” presentadas y revestidas como ecológicas. Las áreas protegidas son un campo complejo de análisis, llevan procesos asociados de territorialización y desterritorialización, de homogeneización e hibridación, de terciarización, regulación y reurbanización, dentro de lo que se ha venido denominando la globalización. En este artículo abordamos la compleja expresión de los parques naturales. Para ello, nos acercaremos a las…

Utilización de colaboración y tecnología para construir una comunidad de aprendizaje en una clase de español

2013

El objetivo del artículo es presentar una experiencia educativa de colaboración para crear una comunidad de aprendizaje compuesta de los estudiantes y la profesora. Esta comunidad se formó en un curso de comunicación oral de nivel avanzado de español en la Duke University al trabajar de forma cooperativa en la creación de contenido y al participar los estudiantes en ciertas decisiones sobre la evaluación de una tarea. La combinación de estrategias colaborativas y tecnológicas utilizadas forjaron un ambiente donde se mejoraron destrezas lingüísticas, discursivas y, a la vez, se creó una plataforma donde se facilitó el pensamiento crítico. Esta experiencia educativa transformó los roles de lo…

Sociālpedagoģiskā darbība ārpusģimenes aprūpes iestādes jauniešu brīvā laika lietderīgā izmantošanā

2015

par Veronikas Hoļavskas diplomdarbu „Sociālpedagoģiskā darbība ārpusģimenes aprūpes iestādes jauniešu brīvā laika lietderīgā izmantošanā”. Diplomdarbā analizēta aktuāla un sabiedrībai svarīgā tēma – brīvā laika izmantošana. Darba teorētiskajā daļā ir skaidroti brīvā laika jēdziens un tā būtība, analizēti brīvā laika izmantošanas iespējas un izraisītie riski, aprakstīti Latvijā veiktie pētījumi par brīvā laika lietderīgās izmantošanas iespējām. Diplomdarbā empīriskajā daļā ir veikts pētījums par jauniešu brīvā laika lietderīgas izmantošanas iespējām Rīgas pašvaldības Bērnu un jauniešu centra struktūrvienībā „Vita”, apkopoti tā rezultāti un secinājumi un izveidota sociālpedagoģiskās darbības …

Māsu izpratnes pilnveide par pacientu izglītošanu primārajā un sekundārajā veselības aprūpē

2016

Pacientu izglītošana ir māsas pienākums, tomēr, māszinības programmās, kā arī veselības aprūpes iestādēs, pacientu izglītošana tiek veikta nepilnīgi vai netiek veikta nemaz. Problēmas risināšanai tika izvirzīts mērķis: izzināt kā pilnveidot māsu izpratni par pacientu izglītošanu primārajā un sekundārajā veselības aprūpē. Pētāmā grupa bija Latvijas Universitātes, Medicīnas fakultātes, profesionālās bakalaura studiju programmas (PBSP) “Māszinības” 4.kursa studenti, kuri pārstāvēja sešas māsu apakškvalifikācijas. Empīriskajā pētījuma daļā bija nepieciešams izmantot daudzstratēģiju jeb salikto metožu pētījuma dizainu, izmantojot fenomenoloģiju un gadījuma pētījumu kā pētījuma metodes. Tika anal…

Pozitīvas uzvedības veicināšana ārpusģimens aprūpes iestādē 6 - 11 gadu veciem audzēkņiem

2018

Lauras Bautras diplomdarbam „Pozitīvas uzvedības veicināšana ārpusģimenes aprūpes iestādē 6 – 11 gadu veciem audzēkņiem.” Diplomdarba mērķis - izvērtēt sociālā pedagoga darba iespējas pozitīvas uzvedības veicināšanā audzēkņiem ārpusģimenes aprūpes iestādē, izstrādāt sociālpedagoģiskās darbības programmu audzēkņu pozitīvas uzvedības veicināšanai, veikt tās aprobāciju un iegūto rezultātu analīzi. Teorētiskajā daļā apskatīts ārpusģimenes aprūpes iestādes raksturojums, uzvedības problemātika sākumskolas vecuma audzēkņiem. Praktiskajā daļā veikts pētījums Rīgas pašvaldības Bērnu un jauniešu centra struktūrvienībā „X”, izstrādāta sociālpedagoģiskā darbības programma pozitīvas uzvedības veicināšan…

Sociālpedagoģiskā darbība 17 – 22 gadus vecu audzēkņu personības izaugsmes veicināšanai ārpusģimenes aprūpes iestādē

2018

Diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība 17 – 22 gadus vecu audzēkņu personības izaugsmes veicināšanai ārpusģimenes aprūpes iestādē” izveidots ar mērķi raksturot sociālpedagoģisko darbību ārpusģimenes aprūpes iestādes audzēkņu personības izaugsmes veicināšanai un izstrādāt, aprobēt un analizēt programmu personības izaugsmes veicināšanai Bērnu un jauniešu centra “X” struktūrvienībā. Teorētiskajā daļā aprakstīta sociālpedagoģiskā darbība ārpusģimenes aprūpes iestādē, raksturots personības izaugsmes jēdziens, jauniešu īpatnības personības izaugsmē, kā arī koučinga un individuālā plāna izveide kā metodes personības izaugsmes veicināšanai. Praktiskajā daļā veikta bērnu un jauniešu centra audzēkņu …

Enseñanza mutua en línea: una investigación piloto realizada con los estudiantes universitarios

2023

In academic year 2020-2021, a pilot research was carried out on distance peer teaching, which was hypothesized as effective tool to reduce some of the negative effects that distance teaching, imposed by the Coronavirus pandemic, caused among students enrolled in the first year of the three-year degree course in Educational Sciences at the University of Palermo during the academic year 2019-2020. Nineteen students attending the second year of this course, after having participated in a specific training activity (15 h), from March to June 2021 helped 35 fellow students to advance their careers by catching up as many first-year exams as possible through distance support. In July 2021, the gro…

Scriptum super IV libros Sententiarum. Liber 3

Ms Títol donat pel catalogador Col·lació: Vitel·la, f. iii (paper) + 182 + iii (paper) ; numeració moderna a llapis ; reclams horitzontals cada dotze fulls, alguns tallats; signatures de quadern Composició: Escrit a dues columnes a 48 línies (f. 1rb). Pautat amb mina de plom Escriptura: Gòtica textual cal·ligràfica. Anotacions marginals contemporànies i posteriors Decoració: Caplletra inicial decorada amb tinta de color blau i vermell. Caplletres menors, calderons i titolets amb les mateixos colors Enquadernació: Plateresc-mudèjar original, pell marró sobre fusta, amb ferros freds. A la coberta anterior, amb ferros daurats el títol: "Scriptum.Sup[er] III.S[ententiarum]" i escut d'armes del …

Scriptum super IV libros Sententiarum. Liber 2

Ms Títol obtingut de l'èxplicit (f. 201v) Col·lació: Vitel·la, f. i (pergamí actual) + i (pergamí original) + 206 (en blanc el f. 202) + i (pergamí original) + i (pergamí actual) ; foliació moderna a llapis ; reclams verticals cada dotze fulls ; numeració de quaderns Composició: Escrit a dues columnes a 41 línies (f. 2rb) Escriptura: Gòtica textual cal·ligràfica. Anotacions marginals coetànies i posteriors Decoració: Caplletres decorades, calderons i titolets alternant en blau i vermell Enquadernació: Plateresc-mudèjar original, pell marró sobre fusta, amb ferros freds. En la coberta anterior, amb ferros daurats el títol: "·II· Pars·Svme·B.T" i escut d'armes del Duc de Calàbria flanquejat p…

Predicting First-Year College Student Retention: Validation of the College Persistence Questionnaire in a Spanish Sample

2019

This paper analyzes the factorial and predictive validity of a Spanish adaptation of the College Persistence Questionnaire (SCPQ) on the retention of first year students (FYS) at university. The participants were 490 FYS from two public universities in Southern Europe (Spain). Factorial analysis of the SCPQ (&chi