Search results for " Awareness"
showing 9 items of 399 documents
The use of phonemic transcriptions as a teaching method and its effects on language learning outcomes
2009
Kirjaimet ainoastaan kuvaavat kieltä. Äänteet ovat se, mitä todella kuulemme. Virheelliset ääntämistottumukset jättävät aivoihin harhaanjohtavia muistijälkiä ja edistävät näin väärinymmärrysten syntymistä. Tämä puolestaan voi johtaa siihen, että henkilö pidättäytyy puhumasta vierasta kieltä, minkä seurauksena on edistymisen hidastuminen. Oheisen tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, voisiko foneettisen tarkekirjoituksen käytöllä opetusmenetelmänä olla myönteisiä vaikutuksia oppimistuloksiin. Tutkielmassa tarkastellaan oikeiden ääntämistottumusten roolia kieltenopiskelussa. Siinä luodaan myös katsaus aikaisempiin kokemuksin foneettisen tarkekirjoituksen pedagogisesta käytöstä. Lopuksi esi…
Neurocognitive Predictors of Response to Intervention With GraphoGame Rime
2021
This study explores the neurocognitive predictors of response to intervention with GraphoGame Rime, an adaptive software game designed to aid the learning of English phonics. A cohort of 398 children (aged 6 – 7 years) who had participated in a recent Randomized Controlled Trial (RCT) of GraphoGame Rime in the United Kingdom were studied. Half were randomly assigned to play GraphoGame Rime (GG Rime) and the other half were assigned to Business As Usual (BAU). A series of pretests were given prior to the intervention to all participants, designed to measure phonological awareness skills, executive function (EF) skills and the ability to synchronise finger tapping to a rhythmic beat. Finger t…
Mehrsprachigkeit von Lernern mit Migrationshintergrund im finnischen Fremdsprachenunterricht : Perspektiven der Lerner, Lehrpersonen und Erziehungsbe…
2016
The goal of this study is to examine how the relatively new phenomenon of multilingualism in the Finnish education system is presently managed in foreign language classes in the Finnish comprehensive school. The focus is on how bi- and multilingual learners with migration background can benefit from their previous individual language experiences, language learning experiences and language awareness processes, and how these function as a resource for their further (foreign) language learning process. Until now migration research in the Finnish context concentrating on language learning mainly consists of second language acquisition. This study, however, focusses on foreign language learning …
Miten monikielisyys ja kielitietoiset toimintatavat koetaan varhaiskasvatuksessa?
2020
Monikielisyyden tukeminen on vahvasti esillä uusimmissa varhaiskasvatuksen opetussuunnitelmissa. Tarkastelemme tässä artikkelissa varhaiskasvatuksen toimijoiden kokemuksia monikielisyydestä ja kielitietoisista toimintatavoista. Tutkimus perustuu monikielisessä lapsiryhmässä työskentelevälle henkilöstölle suunnattuun kyselyaineistoon (n = 86). Aineisto analysoitiin temaattista analyysia ja sisällön erittelyä hyödyntävän sisällönanalyysin keinoin. Artikkelin päähuomio kohdistuu siihen, miten varhaiskasvattajat ovat suhtautuneet toimintaympäristön monikielistymiseen, ja mitä tämä osaltaan kertoo monikielisyysja kielenoppimiskäsitysten murroksesta. Lisäksi kuvaamme henkilöstön kokemuksia siitä,…
Complex Authority Network Interactions in the Common Information Sharing Environment
2019
European authorities collaborate as a community toward a coherent approach of situational understanding and open trust base information sharing. Innovation in multi-stakeholder collaboration networks involve complex collaboration between user community members, providing cross-sector, cross-border and cross-authority interaction and information sharing for collaborative situation awareness, and cooperation to increase safety and security. This study analyses data consisting of elements of use cases, collected from EU funded innovation projects. These were placed in a table based on similarity, difference and relevance to produce a classification. The results of this study indicate that use …
Lettura e Composizione Integrate Cooperative nella Didattica a Distanza: esaminare gli Effetti su Studenti Universitari
2022
Per promuovere negli studenti la scrittura come attività consapevole e sistematica per lo studio può risultare efficace il Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Model, che si concentra sulla padronanza combinata di strategie di comprensione e di composizione. In rapporto essenziale con la lettura, la co-costruzione di testi stimola gli studenti a esercitare molteplici capacità: analizzare e sintetizzare, immaginare e anticipare, scegliere e selezionare, integrare e elaborare, organizzare i contenuti riguardo a situazioni comunicative e destinatari diversi. Nel presente contributo l’esercizio delle abilità di leggere e comporre testi è stato indagato su un gruppo di studenti …
Towards crossing the borders in foreign language teacher training: A report on a pilot phase of the Tandem Learning for Teacher Training project
2018
Celem artykułu jest przedstawienie pilotażowej fazy projektu skierowanego do przyszłych nauczycieli języka angielskiego, jako obcego, w której dokonują oni ewaluacji swojej wiedzy, podejścia i świadomości międzykulturowej oraz znajomości różnic i podobieństw pomiędzy współpracującymi ze sobą, a odległymi społecznie, kulturowo i językowo instytucjami kształcącymi przyszłych nauczycieli w Izraelu i Polsce. Zebrane dane stanowią podstawę do stworzenia innowacyjnego międzynarodowego projektu, wykraczającego poza ramy dotychczasowych kursów szkoleniowych dla przyszłych nauczycieli języka angielskiego w obu krajach. Projekt docelowy zakłada wykorzystanie uczenia się na odległość w tandemie, poleg…
Projekty citizen science jako metoda wzmocnienia świadomości społecznej o problemie antybiotykooporności
2023
Problem antybiotykooporności jest według WHO jednym z najbardziej donośnych zagrożeń XXI wieku. Z roku na rok umiera coraz więcej osób na skutek zakażenia bakterią, która jest oporna na znane antybiotyki. Aby zapobiegać rozwojowi antybiotykooporności konieczny jest wzrost świadomości społecznej o niekorzystnych skutkach nadużywania i niewłaściwego stosowania antybiotyków. W tym celu prowadzone są liczne kampanie i akcje społeczne. Aby dotrzeć z tymi informacjami także do młodzieży realizowane są projekty citizen science, w które zaangażowani są studenci i uczniowie. W artykule przedstawimy cele i zakres projektów citizen science oraz service learning podejmowanych w celu edukacji społeczeńs…
Autobiographical texts written by learners of Catalan as an Additional Language: From formative needs to reflection in the teaching of narrative genr…
2022
In this article we analyse autobiographical narrative texts written by university students studying Catalan as an Additional Language at a CEFR (2020) B1 level. The goal is to analyse the formative needs related to the writing of this genre in order to foster metadiscursive reflection in the classroom that will allow students to improve their written output. To this end, we analyzed a corpus of 39 autobiographies at both the macrotextual level (i.e., rhetorical moves) and the microtextual level (i.e., deictic elements which channel the narrative’s organization). Our results show that the problems that these texts present for students are related to awareness of the elements that define the …