Search results for " Comunicación"

showing 10 items of 434 documents

La construcció mediàtica de la justícia. Una aproximació crítica als discursos televisius entorn de la realitat jurídica

2021

L'enunciat d'aquesta tesi apunta de manera explícita al seu objectiu fonamental, realitzar una aproximació crítica a les construccions mediàtiques, especialment les televisives, realitzades entorn de la realitat jurídica espanyola, a la seua estructura i, essencialment, a la seua dinàmica. Una aproximació crítica que al·ludeix, en primer lloc, a la confrontació de la lògica mercantil dominant en la dinàmica comunicativa general de les empreses i els mitjans de comunicació globals i locals (espanyols) amb la lògica sociocomunicativa que en aquesta tesi es denomina responsabilitat comunicativa. En segon lloc, a les implicacions d'aquesta lògica mercantil televisiva de la realitat de la justíc…

comunicaciótelevisióUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASUNESCO::SOCIOLOGÍA::Comunicaciones socialesresponsabilitat comunicativa:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]justícia i comunicació:CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Comunicaciones sociales [UNESCO]UNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas
researchProduct

Rasgos generales de los cibermedios de la Comunidad Valenciana

2012

Por diversas circunstancias (entre otras, el carácter escindido, en diver- sos aspectos, y muy particularmente el lingüístico, del territorio valencia- no; la relativamente escasa presencia de los estudios de Comunicación y Periodismo en la Comunidad Valenciana hasta la presente década; la falta de apoyo institucional; la tardía incorporación de los principales medios valencianos a Internet), el análisis del espacio comunicativo valenciano en la Red sólo se había llevado a cabo inicialmente a través de investigaciones parciales. Pero en los últimos años, en consonancia con lo ocurrido en otras comunidades autónomas, han surgido multitud de estudios que muestran un indudable interés por part…

comunicación digitalUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas:CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas [UNESCO]Cibermedios valencianos
researchProduct

La relación de los periodistas con los lectores. Gestión de la participación del público, sistemas de moderación y modelos de espacio público

2011

El desarrollo de la web 2.0 ha potenciado la aparición de una serie de herramientas interactivas asociadas con los contenidos de los cibermedios. La participación del público, que comporta una serie de ventajas (aumento de las visitas, incremento de la credibilidad, mayor implicación de los lectores), también puede conllevar problemas, tanto legales como de orden comunicativo, que el cibermedio ha de decidir cómo gestionar. Por un lado, decidiendo si establece un registro previo para los usuarios (que puede ser, a su vez, voluntario u obligatorio para publicar); por otro, estipulando el sistema de moderación de los comentarios de los lectores (censura previa, autogestión de los usuarios, au…

comunicación interactivacomunicación digitalUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas:CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas [UNESCO]
researchProduct

Las informaciones de las televisiones por Internet

2010

Panorama general del funcionamiento de los servicios informativos de las televisiones españolas a través de Internet

comunicación interactivamedios audiovisualescomunicación digitalUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas:CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas [UNESCO]
researchProduct

La conducta en el tráfico: ¿prosocial o antisocial?

2007

El Instituto Universitario de Investigación en Tráfico y Seguridad Vial (INTRAS) y Attitudes (programa social de Audi), tras la publicación de los libros " La conducta social en el tráfico: Fundamentos para la intervención." y " La conducta social en el tráfico: Práctica y valoración de la población española.", se plantearon como actividad complementaria la realización de unas jornadas que cumplieran los siguientes objetivos: • Permitir avanzar en el conocimiento y la implementación de medidas que contribuyan a una mejora de la seguridad vial. • Servir como foro de expresión para científicos y profesionales con un tono constructivo, plural e integrador. • Tener un componente de difusión tan…

conducta antisocialtráficoconducta prosocialmedios de comunicación
researchProduct

El papel que desempeña la comunicación de la ciencia en la opinión de la ciudadanía europea

2020

El documento recoge las recomendaciones políticas recomendadas a partir de los resultados de investigación del proyecto europeo H2020 CONCISE. En este proyecto se llevaron a cabo cinco consultas ciudadanas, en cinco ciudades europeas de España, Italia, Eslovaquia, Portugal y Polinia), en las que participaron alrededor de 100 ciudadanos en cada una de ellas, para hablar sobre ciencia. Concretamente a los ciudadanos se les preguntó cómo se informaban y en qué fuentes o canales confiaban más para informarse de temas como las vacunas, el cambio climático, las medicinas complementarias o alternativas, y los organismos modificados genéticamente. Los debates arrojaron información muy valiosa para …

consulta ciudadanaUNESCO::SOCIOLOGÍArecomendaciones políticasmetodología participativa:SOCIOLOGÍA [UNESCO]CONCISE:CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas [UNESCO]UNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas
researchProduct

El Departamento de orientación en la educación digital para la ciudadanía responsable

2016

A pesar de los recientes avances en la investigación sobre el uso de las tecnologías vemos reflejadas situaciones de conflicto en la escuela, los problemas de convivencia que se suscitan en los centros y, en concreto, en el aula han evolucionado y se han visto incrementados por el uso de estas herramientas. Por ello, planteamos este estudio para conocer la implicación de los centros de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en el uso responsable de las tecnologías, prestando atención al papel del Departamento de Orientación (DO).

departamento de orientación educativatecnologías de la información y comunicación
researchProduct

Training needs of teachers in ICT: Training profiles and elements of complexity

2011

Training needs of teachers in Information and Communication Technologies (ICT) is one of the key aspects for the integration of ICT in daily educational practice, along with competences in ICT and the use of these technological resources by teachers. The aim of this paper is to establish teacher training profiles and relate them to their competences in ICT and the use thereof, together with personal and contextual factors. To this end, it has been used a survey design, with the sample 868 teachers from primary and secondary education in the Comunidad Valenciana. The instrument for collecting information is a questionnaire. The results indicate that teachers demand higher-level training in p…

desarrollo profesionalfactores personalesTICfactores contextualesteacherstraining needscontextual factorsInformation and communication technologiespersonal factorscompetencias en TICuse of ICTuso de las TICnecesidades formativasTecnologías de la Información y Comunicación; desarrollo profesional; necesidades formativas; profesorado; competencias en TIC; uso de las TIC; factores personales; factores contextualeslcsh:LB5-3640lcsh:Theory and practice of educationTecnologías de la Información y ComunicaciónICTComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONprofesoradotecnologías de la Información y Comunicacióncompetences in ICTprofessional developmentRELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
researchProduct

Las necesidades formativas del profesorado en TIC: perfiles formativos y elementos de complejidad

2011

Las necesidades formativas del profesorado en las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) se constituyen como uno de los aspectos claves para la integración de las TIC en la práctica educativa diaria, junto con las competencias en TIC y el uso de estos recursos tecnológicos por parte del profesorado. El objetivo de este artículo es establecer perfiles formativos del profesorado y relacionarlos con sus competencias en TIC y el uso de las mismas, junto con factores personales y contextuales. Para ello, se ha utilizado un diseño de encuesta, con una muestra de 868 profesores y profesoras de Educación Primaria y Secundaria de la Comunidad Valenciana, siendo el instrumento de re…

desarrollo profesionalfactores personalesTICfactores contextualesteacherstraining needscontextual factorsInformation and communication technologiespersonal factorscompetencias en TICuse of ICTuso de las TICnecesidades formativaslcsh:LB5-3640Educationlcsh:Theory and practice of educationICTprofesoradotecnologías de la Información y Comunicacióncompetences in ICTprofessional developmentRELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
researchProduct

Atención de la prensa a la situación de emergencia planetaria

2008

Este trabajo forma parte de una línea de investigación que desarrollamos en torno a la atención que la educación, tanto formal como no reglada, presta a la situación del mundo. Intentamos responder así a los llamamientos de Naciones Unidas a los educadores de todas las materias y niveles para que contribuyamos a la formación de una ciudadanía consciente de la situación de emergencia planetaria y preparada para participar en la toma de decisiones fundamentadas. Llamamientos que han culminado con el lanzamiento de una Década de la Educación por un Futuro Sostenible para el periodo 2005-2014. Centraremos aquí nuestra atención en el papel de los medios de comunicación en el logro de estos objet…

didáctica de las cienciassostenibilidad:PEDAGOGÍA [UNESCO]emergencia planetariaUNESCO::PEDAGOGÍAprensamedios de comunicación
researchProduct