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Apresentação

2018

L'articolo confronta il sistema educativo 0-6 italiano e brasiliano, alla luce delle nuove normative e dell'idea di qualità educativa sottostante. Presenta successivamente,in termini critici e riflessivi, gli articoli contenuti nel numero monografico sulla "Valutazione di contesto", di ricercatori italiani e brasiliani, ricavando una sintesi che problematizza e apre nuove prospettive The article compares Italian and Brazilian 0-6 education system, considering the new laws and the underlying idea of educational quality. It then presents, in critical and reflective terms, the papers in the monographic issue on "Educational Evaluation", from Italian and Brazilian researchers, obtaining a synth…

Riflettere in gruppo come pratica emancipativa

2021

Un percorso di consapevolezza legato ad una pratica auto-osservativa e autoriflessiva all’interno del proprio contesto di lavoro è di grande importanza per la formazione personale e per un apprendimento organizzativo; implica infatti, la comprensione dei processi cognitivi individuali, organizzativi o istituzionali in cui si è immersi e costituisce uno spazio indispensabile perchè avvengano degli “apprendimenti di secondo livello”. Ciò comporta lavorare sul piano dei significati, non solo con quelli espliciti propri e altrui, ma anche con le premesse che danno origine a prassi comuni e condivise . Fondamentale in questo senso è la dimensione di gruppo perché consente di adottare una logica …

Déclaration et vérification des créances. Discussion sur la régularité de la déclaration de créance. Délai de 30 jours

2022

(Com. 29 juin 2022, no 21-11.652, F-D, Sté Logistic Park Garons et a. c/ Caisse régionale de crédit agricole mutuel d'Aquitaine)

Déclaration et vérification des créances. Contestation d'une créance par une lettre du liquidateur adressée à un créancier établissement public admin…

2018

International audience; (Com. 10 janv. 2018, n° 16-20.764, arrêt n° 17 F-P+B+I, Sté de Bois-X., ès qual., c/ Opérateur du patrimoine et des projets immobiliers de la culture (Oppic) et a., D. 2018. 69, obs. A. Lienhard)

Il ruolo dell'informazione contestuale e delle componenti sillabico-accentuali nella decodifica del testo scritto: un confronto tra dislessici evolut…

2010

L'esperimento qui presentato si propone di valutare l'importanza che assume, per un dislessico evolutivo rispetto ad un normolettore, la presenza di indizi che suggeriscano il significato del testo scritto (informazioni contestuali), nonché l'influenza di determinate caratteristiche sillabico-accentuali nelle prestazioni di lettura. Lo studio è stato condotto attraverso la somministrazione di frasi in ognuna delle quali è stata inserita una parola target secondo criteri relativi alla posizione (dislocazione a sinistra e dislocazione a destra) al fine di valutare l'influenza esercitata dall'informazione contestuale durante la decifrazione del testo. Le parole selezionate sono state accuratam…

Appeal against the Decision on the Application for a Declaration on enforceability. Procedure to Contest the Decision Given on Appeal. Refusal or Rev…

2016

Lo scritto è un commento agli articoli da 50 a 58 del Regolamento n. 650 del 2012 del Parlamento Europeo e del Consiglio del 4 luglio 2012, relativo alla competenza, alla legge applicabile, al riconoscimento e all’esecuzione delle decisioni e all’accettazione e all’esecuzione degli atti pubblici in materia di successioni e alla creazione di un certificato successorio europeo. Lo scritto affronta i temi relativi alla impugnazione avverso la decisione emessa in seguito alla istanza per il riconoscimento delle sentenze e dei provvedimenti stranieri nelle materie oggetto del regolamento; il procedimento per impugnare le sentenza emesse in seguito all'appello; il rifiuto o la revoca del riconosc…

Fin del pensamiento unico

2001

Spazio, forma, materia, contesto. La lezione perpetua di Távora

2022

Fernando Távora è certamente l’iniziatore, il fondatore e l’ideatore di ciò che è riconosciuta come la Scuola di Architettura di Porto. Una Scuola espressione, oggi, di una palingenesi dell’architettura portoghese contemporanea e, forse, senza esagerazione, di un neo-rinascimento architettonico mondiale a cavallo tra il XX e il XXI secolo. Il magister per eccellenza, colui che traccia il primo solco della strada che sarà, in seguito, percorsa dai Discenti - Alvaro Siza Vieira ed Eduardo Souto de Moura - ma con la visione duplice e antitetica di chi sa che la meta si raggiunge volgendo costantemente lo sguardo in avanti e, nel contempo, indietro, al proprio vissuto formativo e al lascito del…

Nidi comunali e Università di Palermo: il tirocinio nel Corso di laurea per “Educatori della prima infanzia”,

2005

Giudizio abbreviato e nuove contestazioni

2015

Gli artt. 516 e 517 c.p.p. consentono al pubblico ministero di modificare o ampliare l’accusa nel “corso dell’istruzione dibattimentale”. L’articolo si sofferma sui rapporti tra nuove contestazioni e accesso al rito abbreviato attraverso una lettura costituzionalmente orientata.