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Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas
2021
This research focuses on teacher training in the Master's Degree in Secondary Educa- tion Teaching. The teaching guides of the specialisations of Biology and Geology and Physics and Che- mistry of the Master's Degree were analysed in order to know to what extent Education for Sustaina- bility (EfS) is present. Collaborative teams of teachers were arranged so as to promote the acquisition of competences in Sustainability among the training goals and to encourage resources and procedures for their effective achievement. This paper includes contributions that try to promote attention to EfS in Secondary School teacher training. Esta investigación se enmarca en la formación del profesorado en e…
Organització social i atenció mèdica a la Cocentaina baixmedieval: el procés a Abrahim Abengalell (1318)
2005
In the bordering judicial courts of the valencian Kingdom could be seen a characteristic fellowship between christian and jewish sanitary practitioners, who attended patients, men and women, that belonged to both religions, in the same professional practice where a new system based on the academic medicine was being developed.
A vueltas con la Crónica del rey don Rodrigo
2018
The paper discusses the problem of the literary genre of the Crónica sarracina from a peninsular and european points of view. It is considerer through the prism of a new kind of fiction, related to history and an incipient realism, which grows up along the 15th century. Moreover, it reveals new fragments inspired by Pedro de Corral from the catalan version of Seneca’s tragedies and from the Libro de los doce sabios Se discute la problemática del género literario de la Crónica sarracina desde una perspectiva peninsular y europea, en la órbita de un nuevo tipo de ficción, ligado a la historia y a un incipiente realismo que se va imponiendo a lo largo de la primera mitad del siglo XV. Además, …
Entre arxivers i historiadors: rearxivant el passat
2018
L'article pretén identificar i examinar els canvis recents en el pensament i pràctica pel que fa als arxius i la comprensió històrica, i per tant les relacions entre historiadors i arxivers. Notablement, se centra en la mutacions que afecten els conceptes d'arxiu i document i estableix els antecedents d'aquests canvis. Conclou plantejant la qüestió del futur dels arxius, com a temes més que com a llocs (d'estudi, de conservació). The paper seeks to identify and examine recent changes in thinking and practice with regard to archives and historical understanding, and hence the relations between historians and archivists. Notably, it focuses on the mutations that affect the concepts of archive…
Història Econòmica d'Espanya. Materials Pràctics
2013
Pràctiques de l'assignatura d'Història Econòmica d'Espanya, curs 2012-2013 El document ha estat elaborat mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València
Kvalitet på elektronisk sykepleiedokumentasjon hos pasienter med hoftebrudd og helsetjenesteassosiert infeksjon
2019
Masteroppgave klinisk helsevitenskap ME520 - Universitetet i Agder 2019 Project background: Approximately 9000 patients with hip fractures are annually admitted to hospitals (Folkehelseinstituttet, 2016). About 50000 patients receive an annual health-related infectionthat cangive more number of bed nightsand an increasedrisk of mortality. Good infection control procedurescan prevent some of the health related infections (Helse-og omsorgsdepartementet, 2008b). Nursing for these patients consists of a pre-and a postoperative periodwhere observations of signs of complications are important(Knutstad, 2013). Research shows that nursing documentation in several cases is poor, both in relation to …
Kansalaisten osallistuminen ja eurooppalainen identiteetti EU-asiakirjoissa
2012
La qualità inclusiva della scuola: dalle pratiche didattiche alla formazione degli insegnanti.
2017
Lo scenario nazionale ed internazionale si sta muovendo verso una scuola inclusiva. L’attenzione della ricerca pedagogica viene posta sui fattori chiave dei processi di inclusione: la formazione degli insegnanti, lo sviluppo ed il monitoraggio dei contesti educativi nonché la produzione e l’incremento di pratiche didattiche inclusive. La ricerca è stata divisa in due momenti: ha coinvolto nella prima fase 853 insegnanti in servizio e 1651 alunni frequentanti la scuola primaria presso le scuole del territorio siciliano; nella seconda fase sono stati coinvolti 22 insegnanti e le loro relative classi di 3 scuole primarie di Palermo e provincia.
Qualità inclusiva della scuola e formazione degli insegnanti a supporto di alunni con Bisogni Educativi Speciali
2016
L’acceso dibattito aperto ormai da diversi anni sulle tematiche legate al processo inclusivo nella scuola a livello nazionale ed internazionale, rappresenta lo sfondo dal quale parte e si sviluppa il presente lavoro di ricerca. Il contesto di riferimento dello studio è stato la Scuola Primaria in generale, scisso in due luoghi specifici: le scuole del territorio siciliano in cui svolgono il proprio agire educativo gli insegnanti in servizio; il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria per i docenti in formazione.
Tècniques d'indexació i Resum: pràctiques
2022
Material docente que recoge actividades prácticas de la asignatura "Tècniques d'indexació i resum". Asignatura obligatoria de tercer curso del Grado en Información y Documentación.