Search results for " Formation"
showing 10 items of 1920 documents
La politique de formation des ingénieurs en 1990
1999
Actes des XIXè journées de l'AES; International audience; Dans ce travail, il sera tenté de montrer que si les NFI (Nouvelles Formations d'Ingénieurs) constituent une réponse de la structure de formation (changement dans l'organisation de l'école) à un besoin externe (le monde économique), elles constituent aussi un ensemble de moyens que les acteurs sociaux définissent dans leur propre intérêt.
Pd.D Graduates in France : Training, Careers and Policy Issues
1999
International audience; This paper presents french policy on the training of Ph.D graduates since the 80's, the actual training of Ph.D graduates in France and give some data on employment of Ph.D graduates. Cet article présente rapidement la politique française menée en matière de formation des docteurs depuis le début des années 80, la formation des docteurs et donne des informations sur le devenir des docteurs sur le marché du travail.
Orientation, parcours de formation et insertion : Quelles relations pour les jeunes issus de l'immigration ?
2010
Ce document est consultable sur le site du CEREQ : http://www.cereq.fr/pdf/relief30.pdf; La prise en compte des parcours de formation des jeunes issus de l'immigration et de leur expérience scolaire - à travers leur rapport à l'orientation plus ou moins choisie/contrainte - explique pour une bonne partie les niveaux d'éducation atteints et en ricochet les différences d'accès à l'emploi. Néanmoins, les écarts en fonction de l'origine demeurent, laissant encore la place aux explications en termes de discrimination à l'embauche.
Du bon usage de la notion de " professionnalisation " : entre modèle de formation, élaborations des politiques et attentes des acteurs; quelles conve…
2013
Depuis les années 1980, un mouvement de " professionnalisation ", qui trouve ses origines aux États-Unis, gagne de nombreux États dans lesquels les politiques de massification engagées dans les années 1950, semblent marquer le pas (Tardif, 2010). La notion de " professionnalisation " va alors s'imposer dans l'univers de la formation des enseignants, mais aussi dans de nombreuses formations de professionnels dont la mission est plus généralement d'ordre relationnel. Cependant, derrière cette grande tendance qui pourrait laisser envisager une certaine uniformité des évolutions des systèmes de formation, se cachent des réalités bien souvent diverses. Selon les contextes dans lesquels elle est …
Analyse d'un système régional de formation professionnelle continue
1983
International audience; Ce travail comprend trois parties : les deux premières sont consacrées à l'analyse de l'appareil de formation continue, d'une part à travers la prise en compte des activités de l'ensemble de cet appareil tant privé que public et d'autre part au niveau de la nature des relations financières entre l'appareil et les entreprises. Quant à la troisième partie, elle cherche à situer les problèmes actuels que rencontre la formation continue et à esquisser une perspective de réorganisation de la politique régionale.
Territoire, formation et relation formation-emploi : éléments d'analyse à partir de deux études de cas
2020
Les documents de travail de l'IREDU, 2020-1, juillet 2020; A partir de deux études de cas, nous proposons de discuter la problématique selon laquelle le territoire est en mesure de contribuer à l’amélioration de la connaissance de la relation formation-emploi. Ce dernier, à certaines conditions, peut jouer le rôle d’espace catalyseur soit par exemple en améliorant l’usage des informations disponibles, soit en permettant d’en approfondir la quantité et/ou la qualité.
Niveau de formation et performances à l'exportation des régions françaises
1992
International audience
Les disparités de recours à la formation selon les secteurs d'activité .
1997
What have been the changes in the practices of training between sectors ? This article presents what have been the changes in the practices of training between sectors during technological transformations.
Professionnalisation et employabilité : une complémentarité nécessaire ?
2018
International audience; Les questions de professionnalisation et d'employabilité apparaissent de plus en plus centrales dans les travaux concernant la relation formation-emploi. Souvent imposées par la demande sociale, elles nourrissent depuis quelques années le débat scientifique dans différentes disciplines, même si elles sont rarement jusqu'ici mises en perspective. D'un côté, la professionnalisation se focaliserait sur la formation, qu'elle soit initiale ou tout au long de la vie, afin de mieux préparer les individus à une profession. De l'autre, l'employabilité serait un prérequis pour s'insérer et faire carrière sur un marché du travail, indépendamment ou presque, des emplois qui y so…
Évaluation d'une formation d'adultes en agriculture : le cas du brevet professionnel adulte (BPA)
1978
référence interne : 75016