Search results for " J.K."
showing 10 items of 117 documents
"Kaikkivaltias vielä yhdesti valona" : metonymian ja metaforan rajankäynnin ongelmia
2006
Poczucie jakości życia a rozbieżność w systemie „ja”– różnice między studentami kierunków społecznych i technicznych
2020
Głównym celem badań jest ustalenie predyktorów osobowościowych odnoszących się do nowego modelu poczucia jakości życia w zróżnicowanej grupie studentów. Badania oparto na teorii rozbieżności w systemie „ja” E. T. Higginsa oraz Modelu Osobowościowo-Aksjologicznym B. Mróz. Metoda. Przebadano 64 studentów pedagogiki i 62 studentów elektrotechniki. W badaniach zastosowano Test Przymiotnikowy ACL, Zmodyfikowany Kwestionariusz Poczucia Jakości Życia oraz wywiad i obserwację. Wyniki. Osoby z niską rozbieżnością w systemie „ja” osiągały znacząco wyższe wyniki w Kompetencjach, Relacjach i Autonomii, będącej elementami Modelu Osobowościowo-Aksjologicznego. Analiza regresji krokowej wskazała, że najsi…
Compartir y generar conocimiento en la escuela de formación docente finlandesa: estrategias para el trabajo colectivo
2014
[Introduction] La ESCUELA DE FORMACIÓN DOCENTE DE JYVÄSKYLÄ (“Jyväskylän normaalikoulu”) es una escuela anexa a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Jyväskylä (en el modelo educativo finlandés la práctica docente supervisada se organiza en los centros de excelencia asociados a las facultades). La enseñanza de la escuela de formación docente de Jyväskylä se basa en planes nacionales finlandeses de enseñanza, pero como todas las escuelas finlandesas, tiene un alto grado de autonomía propia a la hora de planificar sus propios planes. Además, la escuela participa activamente en la preparación de los planes de enseñanza a nivel nacional (véase Escuela de Formación Docente…
Kohti vuorovaikutteista ja osallistavaa sisäistä viestintää : viestintätoimijuuden edellytykset
2016
Tämän tutkimuksen lähtökohtana toimi kohdeorganisaatiossa koettu tarve sisäisen viestinnän kehittämiseksi ja avoimuuden vahvistamiseksi. Kohdeorganisaationa oli eräs Väli-Suomen julkishallinnon asiantuntijaorganisaatio, jonka toiminta perustui pitkälti palveluiden tuottamiseen ja jossa sisäisen viestinnän haluttiin jatkossa painottavan perinteisen tiedonkulun sijaan ennemmin avointa vuorovaikutusta, osallistumismahdollisuuksia sekä tiedon jakamista ja sen kollektiivista rakentamista. Tutkimuksen tarkoituksena oli tarjota konkreettisia ehdotuksia, joiden avulla asiantuntijaorganisaatio voi yhdessä jokaisen jäsenensä voimin kehittää viestintäänsä toivottuun suuntaan. Näin ollen tutkimusongelm…
Sisäisen viestinnän merkitys henkilöstön työhyvinvoinnille muutostilanteessa
2017
Tämän tutkimuksen lähtökohtana toimi kiinnostus selvittää, miten sisäisellä viestinnällä voidaan muutostilanteessa vaikuttaa henkilöstön työhyvinvointiin. Tutkimuksella haettiin vastauksia seuraaviin tutkimuskysymyksiin: 1) Millaisia muutostilanteita on tutkittu ja millaisilla menetelmillä? 2) Millainen sisäinen viestintä tukee henkilöstön työhyvinvointia muutostilanteessa 3) Mihin työhyvinvoinnin osa-alueiin sisäinen viestintä vaikuttaa muutostilanteessa? Tutkimuskysymyksiin haettiin vastauksia jo tehtyjen tutkimusten pohjalta. Tutkimus toteutettiin integroivana kirjallisuuskatsauksena, ja aineisto kerättiin kahdeksasta viestinnän alan tietokannasta. Aineistolle asetettiin mukaanottamisen …
Käyttäjien luoma sisältö digitaalisissa peleissä
2016
Käyttäjien luoma sisältö on kasvava ilmiö, mutta sen käyttöä peleissä on tutkittu vain vähän. Tutkielman tavoitteena on selvittää käyttäjien luoman sisällön merkitys peleille. Käyttäjien luomasta sisällöstä on hyötyä niin pelin kehittäjille, sisällönluojille kuin pelaajillekin. Sen mahdollistaminen säästää pelinkehitysbudjetissa, pidentää pelin ikää, kasvattaa pelin sisältömäärää, tiivistää peliyhteisöä ja tekee pelistä enemmän pelaajiensa näköisen. Se antaa myös sisällönluojille mahdollisuuden toteuttaa itseään. Käyttäjien luomaa sisältöä hyödyntävän pelin suunnittelussa on tärkeää miettiä sisällönluonnin ja jakamisen helpoksi tekemistä. Sisällönluontia varten tehdyillä työkaluilla, sisäll…
Tutkimus aikuissosiaalityön ja lastensuojelun avohuollon sosiaalityöntekijöiden työhyvinvoinnista
2012
Spatial and temporal variation in larval density of coregonids and their consequences for population size estimation in Finnish lake
2011
Techniki kształcenia słuchania w L1. Perspektywa lingwo- i glottodydaktyczna
2022
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie i omówienie wybranych technik, za pomocą których można z powodzeniem kształcić umiejętność słuchania na lekcjach L1. Autorka jako pierwsze omawia techniki, o których w latach 90. pisali lingwodydaktycy – Tadeusz Patrzałek i Maria Nagajowa, następnie prezentuje wybrane techniki glottodydaktyczne, które, po ich dostosowaniu do specyfiki słuchania w L1, można wykorzystać na lekcjach języka polskiego jako ojczystego. Autorka wychodzi z założenia, że integracja koncepcji lingwo- i glottodydaktycznych może przyczynić się do skutecznego i świadomego kształcenia umiejętności słuchania na lekcjach języka polskiego jako ojczystego.
Determinants of Individual Knowledge Innovation Behavior
2021
With the upsurge of "emotional storm" in the field of organizational behavior, the studies on individual emotions in organizational context are rising. Especially the relationship between emotions and knowledge innovation has attracted much attention by scholars. In particular, individual emotions may exert great effect on knowledge innovation whereas the mechanism is still unclear. Based on the emotional event theory, this paper constructs a model which explores the interaction of positive and negative emotions with individual knowledge innovation. Based on questionnaire data analysis, the results show that knowledge sharing partly mediate the relationship between positive emotion and know…