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Alfabetización histórica y competencias básicas en libros de texto de historia y en aprendizajes de estudiantes

2013

Este trabajo relaciona el enfoque por competencias educativas basicas con las destrezas del pensamiento historico entendido como alfabetizacion historica: el planteamiento y solucion de problemas, el analisis de fuentes historicas y la construccion de narrativas. Se presentan unas variables para examinar dichas habilidades tanto en libros de texto como en aprendizajes de estudiantes, aportando resultados de una investigacion doctoral en curso. Se analiza una muestra de actividades de manuales escolares espanoles de Historia (de 1o, 2o y 4o de ESO y de 2o de Bachillerato) y, por otro lado, niveles de aprendizaje historico del alumnado a partir de examenes de la Prueba de Acceso a la Universi…

didáctica de las ciencias sociales didáctica de la historiaAlfabetización histórica competencias básicas pensamiento histórico libros de texto de Historia progreso de aprendizaje de alumnado fuentes históricas
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Análisis crítico de la representación del tema de la termodinámica en libros de texto de Bachillerato y Universidad

2006

Este trabajo estudia las visiones distorsionadas de la ciencia y la actividad científica que podemos encontrar en libros de Química cuando se introduce el capítulo de Termoquímica.

visiones deformadas termoquímica libros de texto entalpía. Artículo:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA
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