Search results for " Literatur"
showing 10 items of 2845 documents
Towards Equivalence Links between Senses in PlWordNet and Princeton WordNet
2017
AbstractThe paper focuses on the issue of creating equivalence links in the domain of bilingual computational lexicography. The existing interlingual links between plWordNet and Princeton WordNet synsets (sets of synonymous lexical units – lemma and sense pairs) are re-analysed from the perspective of equivalence types as defined in traditional lexicography and translation. Special attention is paid to cognitive and translational equivalents. A proposal of mapping lexical units is presented. Three types of links are defined: super-strong equivalence, strong equivalence and weak implied equivalence. The strong equivalences have a common set of formal, semantic and usage features, with some o…
Motywy myśliwskie i łowieckie w "Płomyku" (1917-1939)
2016
The review of hunting texts published in the interwar periodical Płomyk shows their formal, genre, and narrative variety. In the periodical, literary works such as short stories, legends, folk tales, and memoirs function on nearly equal rights as paraliterary and joumalistic texts (reportages, discussions, prose of memorial and documentary character). One may distinguish two conventions: the realistic and the fabular-fantastical, with the former being dominant. They are joined by the common goal: to teach about culture, natural history, and geography, and to invoke emotions. The authors describe charms and natural riches of the country, while trying to convey educational values: responsibil…
Lecture et écriture dans l’univers dramatique de Louise Doutreligne
2010
La lectura y la escritura son frecuentes en el universo dramático de Louise Doutreligne, ya sea en las obras cuya acción se desarrolla en un marco espacial y temporal próximo ya sea en las que lo hacen alejándose en el tiempo y el espacio. Los modos en que lectura y escritura se materializan en la escena son variados y afectan fundamentalmente a las voces y al tratamiento del personaje que lee o escribe. Asimismo, esos actos pueden conducir a una alteración de las coordenadas espaciales y temporales del universo dramático e incluso dividirlo en dos: uno marco y otro enmarcado. Lectura y escritura son, pues, fundamentos del universo dramático de Louise Doutreligne. Reading and writing are ve…
El gest i la dixi d'espai en textos instructius
2009
La dixi és normalment concebuda, des del punt de vista lingüístic, com un fenomen que mostra la relació entre els trets estructurals del llenguatge i el context específic de comunicació. Hi ha mecanismes no verbals que també actuen com a recursos díctics en moltes situacions de la llengua oral. És per aquesta raó que calen estudis que analitzin diferents aspectes de la combinació d’aquests diferents mecanismes. L’objectiu d’aquesta proposta és analitzar la relació entre la verbalització dels díctics d’espai trobats en els textos instructius del projecte PRAGMAESTIL i els elements no verbals que els acompanyen. Concretament, s’observarà en primer lloc si els díctics van acompanyats de gestos…
Difficiles nugae: costrutti impersonali riflessivi e non riflessivi
2009
La traducció automàtica en la pràctica: aplicacions, dificultats i estratègies de desenvolupament
2014
En aquest article es descriuen els sistemes de traducció automàtica, les seves aplicacions actuals i les principals dificultats que ha d’afrontar aquesta tecnologia lingüística. Es presenta el sistema Apertium, una plataforma de traducció automàtica de codi obert sobre la qual s’han construït diversos traductors automàtics entre diferents parells d’idiomes, en els quals està inclòs el català. Basant-se en l’experiència dels autors, es descriuen algunes tensions que es donen en el desenvolupament de les dades lingüístiques d’un traductor automàtic i les solucions de compromís a què cal arribar per a construir sistemes útils.
Trends analysis in the investigations realised from the data of the PISA Project
2016
Este estudio es parte de una investigación más amplia que pretende diseñar un modelo de análisis de evaluaciones de sistemas educativos que permita valorar su aportación para la cohesión social (Jornet, 2012). El punto de partida son investigaciones previas sobre el papel de las variables de contexto, de entrada y de proceso en las evaluaciones de sistemas educativos, que frecuentemente cuidan mucho más la justificación teórica y la calidad métrica de las variables de producto que estas otras, que finalmente ayudan a interpretar los resultados. En este caso realizamos revisión de los trabajos científico-académicos del corte empírico, publicados entre los años 2000 y 2012, que utilizan bases…
“Congratulations, you’re on TV!”: Middle-space performances of live tweeters during the FIFA World Cup
2018
Social television has transformed the traditional role of the television viewers by providing ‘ordinary people’ access to the public stage. This article describes how public access to television affected the dialogues of Finnish tweeters on Twitter during the massive media event of the FIFA World Cup. Through the lens of digital conversation analysis, the study shows how the media publicity of tweets changed the direction of the interaction between tweeters and transformed their roles vis-à-vis the television show, making one of them into a ‘media flasher’ and the others viewers of his or her performance. The publicity was constructed as important through noticings, congratulations, and com…
'Beyond the Floats of Cloud': The Variable Geometry of the Frostian Sky
2014
International audience; "
Self-regulation and Beyond: Affect Regulation and the Infant–Caregiver Dyad
2016
In the available psychological literature, affect regulation is fundamentally considered in terms of self-regulation, and according to this standard picture, the contribution of other people in our affect regulation has been viewed in terms of socially assisted selfregulation. The present article challenges this standard picture. By focusing on affect regulation as it unfolds in early infancy, it will be argued that instead of being something original and fundamental, self-regulation developmentally emerges from the basis of a further type of affect regulation. While infants’ capacities in recognizing, understanding, and modifying their own affective states are initially immature and undeve…