Search results for " Magis"
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El problema de l’escola rural durant la Segona República
2005
-Juan.M.Fernandez@uv.es -M.Carmen.Agullo@uv.es La manca d’identitat pròpia és el tret que millor ha caracteritzat la nostra escola rural. Nascuda a imitació de la urbana, ni polítics ni pedagogs s’han preocupat de la seva peculiaritat, teixint, al seu voltant, una història d’oblits, marginació i penúria. L’arribada de la Segona República, però, va encetar una nova etapa en què se li dedicava una certa atenció, en considerar el seu desenvolupament com a exigència irrenunciable per a la construcció de la República democràtica. En aquest article ens proposem, després d’una ràpida mirada històrica al voltant dels seus aspectes materials, organitzatius i pedagògics, analitzar els problemes que a…
Conservazione e Restauro dei Beni Architettonici ed Ambientali
2009
Sito Web del Corso di Laurea Magistrale in Conservazione e Restauro dei Beni Architettonici ed Ambientali, che ha come obiettivo la formazione dell'Architetto conservatore, ovvero una figura professionale altamente specializzata per operare nel settore della conoscenza, dello studio, dell'analisi, della progettazione e direzione dei lavori inerenti alla conservazione ed al restauro dei beni architettonici ed ambientali. Attraverso il Corso di laurea specialistica i laureati sono istruiti ed educati alla collaborazione interdisciplinare e conseguono specifiche qualità e metodiche per la conoscenza approfondita degli organismi architettonici complessi di carattere storico nel loro contesto ur…
Consejeros, intermediarios y confidentes amorosos en el Curial e Güelfa
2011
Los estudios más recientes sobre la novela caballeresca catalana Curial e Güelfa subrayan su relación con los humanistas italianos, en especial Boccaccio, a través de los cuales el autor anónimo de la obra recibe de forma mediatizada el caudal de la tradición clásica. Por ello, este trabajo rastrea la presencia de un motivo amoroso de gran relevancia en la poesía erótica latina, el praeceptor o magister amoris y otras figuras análogas como la confidente o la intermediaria amorosa, en la novela catalana y contrasta su tratamiento por parte del autor del Curial e Güelfa.
Els titelles i l'educació: propostes per a la incorporació dels titelles valencians als itineraris d'educació literària i intercultural
2011
La tesi introdueix una sèrie de propostes didàctiques per a la incorporació de la tradició valenciana dels titelles als itineraris d'educació literària i intercultural en els nivells infantil i primari. Després d'un primer acostament a les diverses definicions del titella i als intents de classificació, fem un balanç de l'ús educatiu dels titelles en diverses parts del món, sobretot en relació a l'educació literària en clau intercultural. A partir de la constatació de la universalitat del titella com a element plàstic i escènic i del seu potencial educatiu, en els següents capítols es desenvolupa una investigació històrica sobre la tradició del País Valencià en relació amb els titelles i un…
Imagen de la tecnología proporcionada por la educación tecnológica en la enseñanza secundaria
2009
El objetivo de esta investigación ha consistido en analizar las concepciones acerca de la tecnología y sus relaciones con la ciencia y la sociedad transmitidas por la educación tecnológica y, a la luz de dicho análisis, diseñar y someter a prueba contenidos y estrategias de enseñanza que contribuyan a una mejor comprensión y apreciación de la actividad tecnocientífica y de su papel social. La primera parte de esta investigación se ha centrado en el análisis de la imagen que la enseñanza habitual de la tecnología transmite acerca de la naturaleza de ésta y de sus relaciones con la ciencia, la sociedad y el medio ambiente, fundamentando y sometiendo a prueba la siguiente hipótesis: - La enseñ…
Le cours magistral en première année universitaire : de la construction des pratiques d’enseignement à l’analyse de leurs effets sur la scolarité des…
2022
La enseñanza de la música en la Escuela de Magisterio de Oviedo
2010
Resumen tomado de la publicación La implementación de las nuevas especialidades, en concreto de la Educación Musical en las Escuelas de Magisterio se produce en el año 1991. Hasta este momento la asignatura de Música ha recorrido un largo camino hasta formar parte del currículum de la Educación Primaria. Al crearse dicha especialidad, cada Universidad elabora su Plan de estudios y lo adapta a las características del alumnado y de su centro. En la Escuela de Magisterio de Oviedo la música se imparte como especialidad y depende del Departamento de Historia del Arte y Musicología. Hasta llegar a la posición que hoy ocupa, ha pasado por diferentes planes de estudios que exponemos en este artícu…
Non solo per amore. In Memoria di Francesca Morvillo
2022
Chi era Francesca Morvillo? Questo lavoro a più voci, che ricostruisce fasi e momenti diversi della sua vita, getta una luce nuova e inedita su questa giurista, tra le prime donne magistrato siciliane, sulla sua cultura, sulla sua conoscenza profonda e raffinata del diritto e della procedura penale, ma anche sulla sua grande umanità e generosità, sulla sua gentile riservatezza, sulla forza della sua personalità che ne ha fatto un vero modello di giudice per le giovani e i giovani che si avviavano allora e che si avviano oggi alla professione di magistrato. Grazie alle parole di amici e colleghi il libro ripercorre la vita di Francesca dagli anni della scuola e dell’università ai periodi più…
Orígenes, evolución y formas de acceso e integración de las mujeres en la Escuela Normal de Magisterio de Valencia (1867-1967)
2012
Historia de la formación de las maestras valencianas en la Escuela Normal durante 100 años, desde su inauguración en 1867 hasta 1967. Incluye nombres y biografías de profesoras y alumnas destacadas, así como un recorrido histórico y pedagógico sobre las vicisitudes ocurridas, así como los diferentes planes de estudio, datos sobre matrícula...
Brancati su Pirandello e il pirandellismo
2019
Nel romanzo breve "Sogno di un valzer" uscito a puntate su “Quadrivio”, dal 5 giugno al 14 agosto 1938, Vitaliano Brancati mette in scena, tra osservazione dei luoghi e rilevamento di costume, un’umanità fuori misura, continuamente in bilico tra realtà e sogno. A Caltanissetta (Nissa) la città nel cui Istituto magistrale lo scrittore, voltate le spalle alla Roma fascista, è venuto a insegnare, personaggi non appariscenti, insignificanti, che tuttavia covano desideri, si arrovellano in domande metafisiche. Prende così forma il leitmotiv delle critica al pirandellismo che più volte con ironia sottile affiora negli scritti brancatiani. Il saggio mostra come esso si intrecci con la comicità sul…