Search results for " Pedagogía"
showing 10 items of 42 documents
Magister : revista de formación del profesorado e investigación educativa
2016
La competencia colaborativa es una herramienta muy útil para el alumnado universitario. La diversidad de ámbitos profesionales que existen hoy en día demanda unos trabajadores competentes que se adapten a una realidad laboral compleja y cambiante. En este sentido, las relaciones interpersonales cobran gran importancia al requerir la colaboración entre profesionales para conseguir un objetivo final. El presente artículo describe una propuesta de trabajo colaborativo que se llevó a cabo con el alumnado universitario del cuarto curso de Magisterio de la Universitat de València que cursaban el itinerario de especialización en Educación Musical. Collaborative competition is a very useful tool fo…
¿Conocemos a nuestros estudiantes? Las creencias epistemológicas y el sistema de valores en el EEES
2013
El EEES hace especial hincapié en la programación por competencias y el trabajo autónomo del alumno. Pasan, pues, a primer plano las características cognitivas del estudiante como punto de partida y como resultado de aprendizaje. El presente trabajo analiza las creencias epistemológicas y el sistema de valores de 760 estudiantes de la Universitat de València desde un enfoque descriptivo. Para ello, se utilizó el cuestionario EBS (Wood y Kardash, 2002) y el Cuestionario de Valores (Schwartz, 1992). Los resultados muestran una relativa falta de ajuste de las creencias epistemológicas y el sistema de valores a las demandas del EEES. Estos resultados aportan información al profesorado para el d…
Dos proyectos pedagógicos: lectura extensiva y escritura creativa en el aula de español como lengua extranjera
2013
By reporting on two teaching experiences in the context of the teaching of Spanish as a foreign language, this study reviews the role of extensive reading and ways to implement it in the foreign language classroom. One of the projects -the practice of extensive reading through free reading time in the classroom- serves as the basis for the second, Handcrafted books , in which the student begins as a reader and then becomes an author. The present work is descriptive in nature and it introduces the theoretical framework that supports each project, guidelines for its im plementation, and participant reactions.
Pedagogia Social i investigació aplicada. Aproximació a una dècada de quefer universitari a Galícia
2012
Aquest article presenta els elements clau de sis projectes d'investigació alicada dins la realitat local gallega entre els anys 2001 i 2011. Tots ells han sigut realitzats pel grup SEPA (Pedagogia Social i Educació Ambiental) de la Universitat de Santiago de Compostela en conveni amb diverses entitats; en els casos que s'analitzen, ajuntaments, Diputació, Fundació Ciutat de la Cultura de Galicia i Eix Atlàntic del Nord-oest Peninsular. També s'ofereix una reflexió des de l'experiència respecte al potencial i las limitacions d'aquesta mena d'investigació.
Gender differences in technical-tactical behaviour of La Liga Spanish football teams
2021
[Abstract] The aim of this study was to identify differences in technical-tactical behaviour between the men and women first division football teams of the Spanish league, to this end 68 matches corresponding to 2016/17 season were analysed. A comparative analysis of the medians was carried out using the Mann-Whitney U-tests were conducted as post hoc tests. The size effect of this test was calculated and, finally, we performed a grouping of the variables through the clustering bootstrapping technique in both groups. We have detected statistically significant differences (p <0.01) regarding all accurate passes, in favour of men, as well as a greater number of yellow cards. In female footbal…
Educación Física: aprendizaje en acción integrando Mobile Learning, Tablets y Apps
2016
Los objetivos del trabajo son: conocer las posibilidades y limitaciones de los dispositivos móviles y las Apps en la enseñanza-aprendizaje de la EF; saber qué instrumentos específicos se pueden utilizar, especialmente durante las clases; conocer las aplicaciones didácticas que tienen tabletas, teléfonos inteligentes y Apps específicas. También, establecer criterios y estrategias para integrar eficazmente los dispositivos móviles en la EF y en las ciencias del deporte
El Instituto Luis Vives. Colegio Español de México
1992
Uno de los aspectos menos conocidos del exilio republicano de 1939 es su dimensión educativa. Resulta hasta cierto punto paradójico que siendo, precisamente, las facetas cultural y educativa la más destacadas del exilio, ésta última haya merecido tan poca atención por parte de los investigadores. Esa realidad educativa continua siendo en el momento actual prácticamente desconocida, en lo que se refiere a los niveles no universitarios. Se trata de una significa ti va laguna en la historiografía del exilio, de la cual fueron protagonistas un buen número de españoles, los cuales, casi sin excepción, no han merecido la necesaria reivindicación histórica, reservada fundamentalmente a las grandes…
Inserción del profesional de la pedagogía en el ámbito sanitario
2018
La salud está muy relacionada con la educación desde diferentes perspectivas. El título de Grado en Pedagogía tiene por objetivo formar profesionales en intervención, sistemas, instituciones, contextos, recursos y procesos educativos y formativos, así como también en los procesos de desarrollo personal, profesional, social y cultural que concurren de una forma integrada en las personas y en los grupos a lo largo de toda la vida. Es un Grado de 4 años en el que se trabajan los distintos aspectos de la formación en el ámbito de inserción de la educación formal y no formal. Health is closely related to education from different perspectives. The title of Degree in Pedagogy aims to train profess…
Hospital pedagogy. An unfinished business in the university training of education professionals
2019
La pedagogía hospitalaria se desarrolla donde hay alumnado enfermo, velando por el derecho a la educación de los niños y las niñas. Ello implica que la formación en pedagogía hospitalaria no debe estar dirigida únicamente a los docentes hospitalarios, ya que cualquier docente puede, a lo largo de su carrera profesional, atender en sus aulas a niños/as que enfermen. Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la necesidad de dicha formación, justificándola a partir de una investigación que ha supuesto el análisis e interpretación de diferentes datos, documentos legislativos y planes de estudio. Para ello, se utiliza una metodología cualitativa, haciendo uso del análisis documental co…
Fermín Ezpeleta Aguilar. Maestro y formación en la novela galdosiana. Las Palmas de Gran Canaria: Cabildo de Gran Canaria, 2009. 265 pp.
2010
Reseña del texto.