Search results for " Problem Solving"
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A Novel Expert System for Non-Invasive Liver Iron Overload Estimation in Thalassemic Patients
2014
Expert Systems can integrate logic based often on computational intelligence methods and they are used in complex problem solving. In this work an Expert System for classifying liver iron concentration in thalassemic patients is presented. In this work, an ANN is used to validate the output of the L.I.O.MO.T (Liver Iron Overload Monitoring in Thalassemia) method against the output of the state-of-the-art method based on MRI T2 assessment for liver iron concentration. The model has been validated with a dataset of 200 samples. The experimental Mean Squared Error results and Correlation show interesting performances. The proposed algorithm has been developed as a plug in for OsiriX Dicom View…
Il problem solving aritmetico: analisi dei processi cognitivi e metacognitivi e illustrazione del software "Risolvere problemi aritmetici"
2010
Il presente contributo esamina la letteratura relativa al problem solving matematico ed illustra uno strumento multimediale per la soluzione dei problemi aritmetici in bambini del secondo ciclo della scuola primaria e in bambini che presentano difficoltà in tale area. Il software presenta sia un modulo test, in cui vengono presentati problemi aritmetici di livello di difficoltà crescente, che un modulo di training. Il training è stato elaborato in base alle più recenti ricerche nell’area del problem solving matematico e prevede attività sulla comprensione, rappresentazione, categorizzazione e pianificazione del problema. Il training prevede inoltre particolari attività che stimolano l’uso d…
Educational Robotics to Improve Mathematical and Metacognitive Skills
2017
This paper describes the use of robotic kits as tools in developing mathematical and metacognitive skills, as the planning, reasoning and problem solving capabilities in young students. A sample of 30 students involved in an extracurricular laboratory based on robotics activities (10 meetings; three hours each, once a week). Quantitative and qualitative data showed that robotics activities may be intended as a new metacognitive environment that allows students to improve the attitude in mathematics, or increase the propensity to reflect on themselves and on their own learning, and higher-level control components, such as forecasting, planning, monitoring and evaluation exercises and problem…
Educational Robotics to develop of executive functions visual spatial abilities, planning and problem solving
2018
Educational robotics is an innovative learning tool that offers students the opportunities to develop higher-order thinking skills. This research aims to verify the effectiveness of educational robotics on the mental processes of planning and problem solving. Robotics education involved in a curricular laboratory (10 meetings, two hours each, once a week) with 15 children, attending their fifth year at primary school. The proposed methodology was divided into three phases: Pre-test, Practice and Post-Test. The main finding was a significant improvement in visuo-spatial attention and a significant effect on robot programming skills. These data provide scientific support to the hypothesis tha…
Medicina legale orientata per problemi
2011
L’area delle discipline medico-legali vive oggi un rinnovato interesse, sia per gli aspetti di approfondimento dottrinario di tematiche che si pongono a ponte tra scienza e diritto, sia per quanto attiene l’innovazione tecnologica delle scienze biomediche e il loro avanzamento applicativo; sembra così aprirsi un’era di estremo e sempre più diffuso interesse verso questa disciplina di studio, unitaria nel metodo (la metodologia medico legale ) e nell’approccio ( res medica sub specie iuris ), pur nella sua svariata congerie applicativa. Questo libro, utilizzando lo strumento pedagogico dell’apprendere per problemi, si rivolge sia allo studente universitario di area sanitaria sia al medico gi…
Valutare gli stili cognitivi nel problem solving. Prove di Intelligenze Applicate e proposte di potenziamento
2010
Non previsto in quanto monografia
Metacomprensione. Studio di caso. La maestra Francesca
2009
L'esercizio progettato propone agli studenti di effettuare l'analisi di una situazione educativa complessa che simula le attività che essi potrebbero svolgere nella vita professionale post-universitaria. Attraverso tale esercizio si intende mettere ciascuno studente nelle condizioni di affrontare lo studio con un atteggiamento volto alla comprensione e alla soluzione di problemi concreti con i quali si confronterà nel suo futuro lavoro, per sapere a cosa serve quanto sta imparando. Nello specifico, l’attività proposta consente allo studente di riflettere, da una parte, sul tema della metacomprensione, così come concretamente si può manifestare in bambini della Scuola Primaria. Dall’altra, c…
Favorire la riuscita a scuola degli alunni stranieri: potenziare il problem solving in matematica
2015
Nel presente capitolo ci si sofferma sulla riuscita scolastica in matematica, e in modo particolare sul potenziamento del problem solving, tenendo conto della diversità culturale e linguistica.
Dificultades para Codificar, Relacionar y Categorizar Problemas Verbales Algebraicos: dos estudios con estudiantes de secundaria y profesores en form…
2014
En resolución de problemas verbales por transferencia, la activación de problemas ya conocidos que sirvan de guía, depende de las analogías percibidas entre éstos y el problema a resolver. Se desarrollan dos estudios relacionados para analizar en qué características se basan los estudiantes para codificar problemas y detectar sus analogías, en tareas de categorización (sorting). Se utilizaron técnicas cuantitativas y cualitativas combinadas. Primero se analizó cómo los estudiantes de secundaria son influidos por diferentes variables características de problemas de ciencias. Una gran proporción de sujetos no fue capaz de percibir las analogías y diferencias adecuadas entre problemas. El segu…
Collaborative Problem Solving in Finnish Pre-service Teacher Education: A Case Study
2017
This chapter provides results from a case study utilising the ATC21STM assessment portal in the context of pre-service teacher education in Finland. The results from the portal are combined with a questionnaire regarding teamwork and collaboration dispositions. Twenty-four pre-service teachers completed both these measures. The students of this study were following two divergent teacher education programs that had different profiles in terms of their study contents and methods of studying. The participants of both groups tended to be highly disposed to collaborate and work in teams, and their collaborative problem solving skills can be described as very good. The participants’ measured soci…