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Moduli spaces of rank two aCM bundles on the Segre product of three projective lines
2016
Let P^n be the projective space of dimension n on an algebraically closed field of characteristic 0 and F be the image of the Segre embedding of P^1xP^1xP^1 inside P^7. In the present paper we deal with the moduli spaces of locally free sheaves E on F of rank 2 with h^i(F,E(t))=0 for i=1,2 and each integer t.
Varieties of algebras with pseudoinvolution and polynomial growth
2017
Let A be an associative algebra with pseudoinvolution (Formula presented.) over an algebraically closed field of characteristic zero and let (Formula presented.) be its sequence of (Formula presented.) -codimensions. We shall prove that such a sequence is polynomially bounded if and only if the variety generated by A does not contain five explicitly described algebras with pseudoinvolution. As a consequence, we shall classify the varieties of algebras with pseudoinvolution of almost polynomial growth, i.e. varieties of exponential growth such that any proper subvariety has polynomial growth and, along the way, we shall give also the classification of their subvarieties. Finally, we shall de…
Évaluation de l'efficacité externe de la formation des agriculteurs
1997
Alain Mingat und Nelly Stephan, Bewertung der externen Effektivität landwirtschaftlicher Ausbildung. In diesem Beitrag soill die externe Effektivität der Ausbildung der Landwirte bewertet werden. Dabei soll festgestellt werden, ob besser ausgebildete Landwirte effizienter als weniger gut ausgebildete sind. Die durchgeführte Untersuchung erlaubte die Wirksamkeit der Ausbildung in zwei Phasen zu untersuchen : zum Zeitpunkt der Niederlassung in einem landwirtschaftlichen Betrieb, wo der Landwirt die Ausrichtung seines Betriebs festlegt, und während dieser Niederlassung, urn die Fähigkeit zur Führung dieses Betriebs zu bewerten. Auch wenn die Anhebung des technischen Ausbildungsniveaus ein wich…
Adaptive and Creative Problem-Projects in the Teaching of Science. Description of the Methodology and Appreciation of the Students Involved
2019
En este artículo se describe la metodología que se ha denominado Aprendizaje Basadoen Problemas-Proyectos Adaptativos y Creativos (ABPac), utilizando como ejemplo algunos de losproyectos realizados en el centro concertado Jesús-María de Burgos durante diez años, entre 2006y 2016, con alumnos de Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Esta metodología sugiere una aten-ción a la diversidad del alumnado considerando sus necesidades e inquietudes. Además, se analizacuantitativamente el resultado de la encuesta de percepción realizada a 73 individuos involucradosen esta metodología cuando ya ha transcurrido un tiempo de madurez y se encuentran finalizandosus carreras o con estas ya finalizadas. L…
La inferencia léxica en el aprendizaje de lenguas extranjeras : estudio de su aplicación por estudiantes de inglés empresarial
1996
Metabolic Pathway Analysis 2019: Systems (biology+medicine) : 12th-16th August 2019, Riga, Latvia
2019
Influència del sexe i l'edat en el raonament moral prosocial dels estudiants de secundària
2008
Aquest treball presenta una aproximació a l'estudi del raonament moral prosocial i de les variables que infl ueixen en el seu desenvolupament. L'objectiu principal és determinar en quina mesura la variable sexe i la variable edat infl ueixen en el raonament moral prosocial dels adolescents. L'estudi es realitza amb una mostra d'estudiants de secundària (n=114), homes i dones. Els resultats indiquen que les dues variables analitzades (sexe i edat) tenen un efecte signifi catiu sobre el raonament moral prosocial. Les dones, davant una situació d'ajudar o no l'altre, justifi quen la decisió en raons més abstractes i internalitzades, enfront dels homes, que se centren en l'aprovació i acceptaci…
Mitä oppilaat pitävät varhaisesta A1-kielen opetuksesta ja millainen käsitys heillä on omasta osaamisestaan?
2022
Vuoden 2020 alusta kieltenopiskelu on aloitettu Suomessa vuosiluokalla 1. Opetussuunnitelman perusteissa korostetaan, että opetuksen tulee olla ikätasolle sopivaa ja herättää myönteinen asenne kielenoppimiseen sekä vahvistaa oppilaan pystyvyyttä. Artikkelissa tarkastellaan suomen- ja ruotsinkielisten koulujen oppilaiden asennoitumista ja osaamiskäsityksiä. Tutkimuksen kohteen on englannin kielen (suomenkieliset koulut, n=106) ja suomi toisena kotimaisena kielenä -oppiaineen (ruotsinkieliset koulut, n=86) opiskelu. Tutkimus osoitti, että oppilaat pitivät pääosin niin opiskelemastaan kielestä kuin sen opiskelusta. He kokivat osaavansa tervehtimiseen, numeroihin ja väreihin liittyviä ilmaisuja…
SINDROME DA ATTIVAZIONE MACROFAGICA SECONDARIA AD IMMUNODEFICIT
2018
Introduzione: la sindrome da attivazione macrofagica (SAM) è una condizione clinica rara, di cui esistono forme primitive (es. deficit di perforine) e secondarie ad infezioni, farmaci, immunodeficit; nel 10% dei casi rappresenta una complicanza dell'artrite idiopatica giovanile sistemica (AIG). Criteri diagnostici: febbre, epatosplenomegalia, citopenia bilineare, aumento di ferritina, transaminasi, ipertrigliceridemia ed ipofibrinogenemia con segni di emofagocitosi all'aspirato midollare. Terapia: metilprednisolone a 30 mg/Kg/die ev e terapia della patologia di base; nei no-responders trova impiego l'uso dei farmaci immunosoppressori come ciclosporina, Anakinra per forme secondarie ad AIG, …
On Defining the Participatory Museum: The Case of the Museum of the Second World War in Gdansk
2021
This article seeks to contribute to the current debate on the new definition of the “museum” – a debate which led to turmoil at the 2019 ICOM General Assembly in Kyoto. With reference to the case study of the Museum of the Second World War in Gdansk (MSWW), it analyses the new and very successful genre of the narrative museum, a genre which arguably fulfils the core elements of the definition currently being discussed by ICOM. In this regard, it brings into focus the paramount importance of community involvement in creating and managing narrative museums – an aspect that has been virtually absent in the academic and media debates over the nature of the MSWW and its programme. By pointing ou…