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Análise dos novos anglicismos léxicos na língua espanhola no contexto das obras e corpus acadêmico digital
2020
Resumen Con la llegada del siglo XXI, las obras académicas en español empezaron a mostrar un mayor interés por el anglicismo léxico, reflejando así el uso generalizado que sociedad y medios de comunicación hacían de él. Paralelamente, la accesibilidad que supone la digitalización de corpus académicos, como el CREA y el CORPES XXI de la Real Academia Española, permite investigar la progresión de estas voces en los textos que los componen. Durante los últimos años, estos anglicismos se han ajustado a las necesidades de la lengua española tanto en España como en América, bien incorporando términos, bien adaptándolos o bien rechazando aquellos que se consideraban ya inservibles. A partir de est…
Teoria e pratica della politica culturale: Bilancio e prospettive
1982
Introduction. Les enyeux culturels de la traduction en Europe
1987
El arquitecto y académico Manuel Blasco Vergara (1764-1825). Aportaciones a su vida y a su obra
2019
La Valencia de 1831 en el plano gemétrico del académico Francisco Ferrer : Notas sobre su influencia en los viajeros ingleses
2012
Análisis de la implementación Schema.org en el repositorio RODERIC e impacto en el posicionamiento en Google y Google Scholar
2021
espanolSe presenta la implementacion de Schema.org en el repositorio RODERIC de la Universitat de Valencia. Para el analisis del impacto de la implementacion se han definido ocho indicadores que se han analizado en Google Search y Google Scholar segun el caso: visitas, visitas a registros bibliograficos, documentos descargados, impresiones, clics, CTR, posicion media en la SERP y posicion en la SERP que fueron analizados durante dos periodos consecutivos de un ano, antes y despues de la implementacion. Los resultados obtenidos muestran resultados desiguales para ambos buscadores. En el caso de Google Search, a pesar de conseguirse un incremento considerable en el numero de impresiones (21,0…
Estudio sobre las relaciones entre los Cinco Grandes, optimismo, inteligencia emocional y afrontamiento y el ajuste emocional y éxito académico del a…
2021
La existencia de múltiples cambios y demandas asociadas a la adolescencia han determinado su concepción como un período vital en el que la persona es altamente vulnerable al padecimiento de estrés y al desarrollo de conductas de riesgo o trastornos mentales (Steinberg y Morris, 2001; Sturman y Moghaddam, 2011). Asimismo, existe una importante asociación entre la salud mental del adolescente y su rendimiento académico (Brännlund, Strandh y Nilsson, 2017). Actualmente, las cifras alertan tanto de un incremento significativo en la prevalencia de desórdenes mentales entre adolescentes como de un descenso en su rendimiento académico (OMS, 2020; Torres Menárguez y Silió, 2019). En este contexto, …