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Logística, trabajo y almacenes: el lado oscuro de la digitalización

2021

el lado oscuro de la digitalización Santos Ortega [trabajo y almacenes]1137-7038 8537 Arxius de sociologia 590114 2021 43 8164566 LogísticaUNESCO::SOCIOLOGÍA1137-7038 8537 Arxius de sociologia 590114 2020 43 8164566 LogísticaDavid 7 21Juan AntonioMuñoz Rodríguez:SOCIOLOGÍA [UNESCO]trabajo y almacenes: el lado oscuro de la digitalización Santos Ortega
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Emoticonos y emojis: análisis de su historia, difusión y uso en la comunicación digital actual

2016

Los emoticonos son unas populares representaciones esquemáticas de expresiones faciales o pequeñas imágenes que se añaden a los mensajes electrónicos. Tras una revisión la investigación sobre la comunicación mediada por ordenador (CMO) y los emoticonos, el trabajo recorre la historia de los emoticonos, las diferentes tipologías y discute su actual percepción y difusión. Desde el punto de vista empírico, el trabajo se basa en una encuesta exploratoria y en el análisis de un corpus. La encuesta fue respondida por una muestra de conveniencia de 226 personas. La encuesta abordó algunos aspectos poco estudiados en la investigación sobre emoticonos, como por ejemplo las herramientas en las que se…

emoticonos:LINGÜÍSTICA [UNESCO]comunicación mediada por ordenadorwhatsappmultimodalidadanálisis del discursocomunicación digitallengua españolaUNESCO::LINGÜÍSTICAemojisemióticalingüística
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Entorno Social y Formación del Profesorado en alfabetización digital en la escuela del S. XXI

2021

Tomando como referente los estudios de Area y Pessoa (2012) se considera que la meta de la alfabetización trata de desarrollar en cada sujeto la capacidad para que pueda actuar y participar de forma autónoma, culta y crítica en la cultura del ciberespacio. En este contexto social, se inicia el presente trabajo de investigación con el objetivo de constatar la necesidad de abordar la formación digital docente en el Plan de Formación del Profesorado como un aspecto prioritario para poder garantizar una adecuada formación del alumnado desde un ámbito formal. Taking as a reference the studies by Area and Pessoa (2012), it is considered that the goal of literacy tries to develop in each subject t…

entorno socialtecnologíascovid-19profesorado:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAcompetencia digital
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The Functioning of Local Government Authorities in Poland in the Conditions of the Epidemic in Relation to the SARS-CoV-2 Coronavirus – General Consi…

2023

Wartykule przedstawiono wybrane aspekty funkcjonowania samorządu terytorialnego wPol-sce wwarunkach epidemii wzwiązku zkoronawirusem SARS-CoV-2. Więcej miejsca poświęcono aspektom ustrojowym, natomiast aspekty materialnoprawne iproceduralne zostały zasygnalizowane, ponieważ ich rozwinięcie wykracza poza ramy niniejszego opracowania. Celem jest odpowiedź na pytanie, wjakim stopniu obecnie obowiązujące przepisy, zuwzględnieniem nowych regulacji prawnych, umożliwiają realizację zadań publicznych oraz wjaki sposób nowe regulacje modyfiku-ją dotychczasowe zadania. Wartykule sformułowano tezę, że dotychczasowe przepisy mogą być stosowane wwarunkach epidemicznych, ale po dokonaniu modyfikacji koni…

epidemiaregulacje prawnezadania publicznesamorząd terytorialnyocal self-government; legal regulations; epidemic; public tasks; digitalizationcyfryzacjaStudia Iuridica Lublinensia
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Metodo e sistema di calcolo di errore di altezza in immagini digitali

2010

Metodo di calcolo di un errore di altezza di un punto in una immagine digitale, senza conoscenza della profondità del punto rispetto ad un piano di riferimento, che consente di ottenere in modo semplificato coordinate ai fini della restituzione di punti isolati o organizzati in un disegno, di piani quotati, di DTM, e che permette inoltre di effettuare la correzione geometrica delle immagini. Inoltre, viene descritto un sistema di determinazione dell'errore di altezza che consente l'implementazione del suddetto metodo.

errore altezza digitaleSettore ICAR/06 - Topografia E Cartografia
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Libro de Actas. III Jornadas Tecnología Educativa: materiales y estrategias

2020

Las III Jornadas de Tecnología Educativa: materiales y estrategias se celebraron en València los días 19 y 20 de noviembre de 2019 y fueron organizadas por el grupo de investigación CRIE de la Universitat de València y el CEFIRE de València. Este libro de actas es el reflejo de las aportaciones que se han realizado en todos los espacios de encuentro, las ponencias, las comunicaciones y los debates, así como una muestra de los últimos avances educativos en cuanto a materiales y estrategias didácticas digitales. Su publicación ha sido posible gracias a la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte de la Comunidad Valenciana, a través de la financiación del proyecto emergente t…

estrategias didácticasmateriales didácticos digitalestecnología educativaUNESCO::PEDAGOGÍA
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Algoritmi, Informazione, Formazione. Riflessioni, esperienze di ricerca e didattica attorno al progetto Fake News

2022

De Kerckhove ci segnala che viviamo al tempo della "tirannia morbida" della “datacrazia”, del capitalismo della sorveglianza digitale, dei deep fake e della prepotenza degli algoritmi, imprigionati, come siamo, dentro bolle di filtraggio e camere dell’eco. Un ecosistema dell’informazione che attraversa una fase caotica e ci impone la ricerca di un nuovo equilibrio tra tecnologia e uomo. Per governare con più competenza e maggiore coscienza etica tale complessità, occorre agire sulla formazione delle generazioni future. Una sfida fondamentale che, superando le aberrazioni dell’utopia tecnicistica, ci accompagni verso una nuova dimensione antropologica della tecnologia. Un “umanesimo digitale…

fake news datacracy digital humanism information design design education connected heritagesSettore ICAR/13 - Disegno Industriale
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"I use it correctly!": The use of ICTs among Italian grandmothers in a generational perspective

2018

In this project, we investigated the role played by digital media and information and communication technologies (ICTs) in building intergenerational and intragenerational relations for grandparents. Specifically, we investigated the possible relationships between grandmothers, children, and grandchildren, with the aim of understanding the dynamics of intergenerational exchanges and how grandmothers experience the use of the Internet as a tool to facilitate communication with family members. The research shows that the reflections regarding the role of the Internet among elderly people are often linked to a generational identity and generational belonging and involve constant comparison wit…

familySocial Psychologytieto- ja viestintätekniikkaSettore SPS/08 - SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVIvanhuksetGrandmotherssukupolvet050801 communication & media studies03 medical and health sciencesThe elderly0508 media and communicationsanziani e tecnologie digitaligrandmothers030502 gerontologyFamilySociologythe elderlygenerationsbusiness.industryCommunication05 social sciencesPerspective (graphical)Public relationsGenerationsisoäiditHuman-Computer Interactionfamiglia e tecnologie digitaliFamily; Generations; Grandmothers; ICTs; The elderly;nonne e tecnologie digitaliICTstecnologie digitali e generazioniperheICTS0305 other medical sciencebusinessHuman Technology
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«Nel profondo del tempo e dei tramonti». Tra le carte di Lucio Piccolo: nuclei ideativi e processi compositivi di Plumelia

2022

Il volume circoscrivere l’oggetto della sua indagine alla terza raccolta di Lucio Piccolo, Plumelia, pubblicata nel 1967. L'analisi condotta permette di seguire il configurarsi di alcuni degli aspetti più originali della poetica piccoliana facendo convergere a più livelli critica filologica, filologia digitale, genesi ed ermeneutica testuale. Ad essere adottata è non solo una prospettiva sincronica, – indispensabile per l’esame di un’opera edita – ma anche diacronica – volta a sondare le fasi della sua realizzazione. Il volume è arricchito dalla preziosa estensione dell’edizione critica digitale di Plumelia, realizzata e curata dalla studiosa e che offre l’inedita possibilità di accedere al…

filologia digitalePiccoloedizione digitalegenesi ed ermeneutica testualecritica filologicaSettore L-FIL-LET/10 - Letteratura ItalianaPlumeliapoesia contemporaneaSettore L-FIL-LET/11 - Letteratura Italiana Contemporanea
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Why are there no comprehensively digital scholarly editions of classical texts?

2018

Currently, no 'canonical' classical text with a multi-testimonial tradition has a digital scholarly edition based on a complete digital transcription of all primary sources, and on the automated collation of those transcriptions. Most classicists simply do not feel that they need such editions. I argue that this is ultimately due to the 'canonization' of the corpus of classical texts. Classicists are more focussed on the 'Text' than on the documents (manuscripts) and their texts: they tend not to consider the textual variance in the manuscripts as culturally meaningful in itself, but merely instrumental in view of the constitutio textus. I suspect that we will not have 'comprehensively digi…

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