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La prevención en municipios de población reducida. ¿Es necesario adaptar estrategias preventivas de municipios mayores?

2009

Objetivo: El objetivo del presente trabajo fue analizar las percepciones y actitudes de los jóvenes de municipios entre 5.000 y 20.000 habitantes de la Comunidad Valenciana respecto al consumo de drogas y su valoración sobre las actuaciones preventivas realizadas.Material y método: Se utilizó el modelo de Estimación Rápida, Intervención y Evaluación, combinando técnicas cuantitativas y cualitativas. Se realizó un análisis estadístico de los datos cuantitativos, así como un análisis de contenido de los cualitativos.Resultados: El consumo de drogas sigue un patrón normalizado de consumo. Existe una baja percepción de riesgo de las sustancias y una alta disponibilidad de las mismas, especialme…

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]Servicios de Prevención Sanitaria Evaluación de necesidades Abuso de Sustancias Etnografía Investigación Cualitativa:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Desarrollo y validación del Cuestionario de Personalidad Vocacio-nal Adaptativa: un cuestionario para analizar la conducta vocacional de estudiantes …

2013

This study presents a personality evaluation instrument adapted to the vocational setting: the Adaptive Vocational Personality Questionnaire (AVPQ). The questionnaire was developed and tested in a sample of 2160 university students in the final years of their degree programs. The purpose of the study is to validate the questionnaire, providing evidence about its internal structure and its usefulness for predicting scores on a criterion scale. A confirmatory factor analysis combined with a cross-validation design was used: the exploratory sample (n = 879) helped to identify the model with the factorial structure that best fit the relations among the items. As expected, this model had two rel…

Adaptive personalityGeneralizationmedia_common.quotation_subjectscalesevaluation instrumentconducta de búsqueda de empleoSample (statistics)escalasConfirmatory factor analysisTest (assessment)159.9 - Psicologíaconducta vocacionalPersonalidad adaptativaVocational educationScale (social sciences)Personalityinstrumento de evaluaciónvocational behaviorPsychologyGeneral PsychologyReliability (statistics)job-search behaviormedia_commonClinical psychologyAnales de Psicología
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Functional evaluation of patients with anterior cruciate ligament injury. A transversal analytical study.

2018

Abstract Objective To evaluate, by means of biomechanical analysis, functional alterations of gait and balance of patients with anterior cruciate ligament (ACL) injury. Material and methods Transversal analytical study on 64 people, 27 health subjects and 37 patients with ACL injury. Biomechanical analysis of gait in all individuals was performed by means of four tests: (1) kinematic test, to characterize gait pattern; (2) kinetic test, to characterize forces against the floor, duration of treads, symmetry of both legs, and the reproducibility of the gait; (3) pivot-shift test, to analyze the rotational stability of the knee on the sagittal axis; and (4) equilibrium test. Results Alteration…

AdultJoint InstabilityMaleAdolescentRotationAnterior cruciate ligamentAnterior cruciate ligament Cinemática de la marcha Cinética de la marcha Evaluación funcional Functional evaluation Gait kinematics Gait kinetics Knee Ligamento cruzado anterior RodillaKinematics03 medical and health sciencesYoung Adult0302 clinical medicineGait (human)medicineHumansOrthopedics and Sports MedicineIn patientProspective StudiesGaitPostural BalanceBalance (ability)Orthodontics030222 orthopedicsFunctional evaluationbusiness.industryAnterior Cruciate Ligament Injuries030229 sport sciencesmedicine.diseasemusculoskeletal systemACL injurySagittal planeBiomechanical PhenomenaKineticsmedicine.anatomical_structuresurgical procedures operativeCross-Sectional StudiesCase-Control StudiesSurgerybusinesshuman activitiesRevista espanola de cirugia ortopedica y traumatologia (English ed.)
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Propiedades psicométricas de la Escala de Quejas Somáticas en niños y adultos españoles

2015

The aim of this study was to analyse the psychometric properties of the Somatic Complaints List (SCL) in Spanish child and adult populations. This instrument assesses the frequency with which people experience and feel pain such as stomach ache and headache, among others. It has been validated in different countries and languages (Dutch, English, and Persian), showing adequate psychometric properties. Nevertheless, it has never been validated in a Spanish context. Method: For the adaptation and validation, we used two different samples: 1423 children, age ranging from 8 to 12 years old, selected from 12 primary and secondary schools at 7 locations in the Valencian Community, Spain (age = 9.…

AdultMaleAdolescentPsychometricsmoodEmotionsPsychology ChildSpanishSeverity of Illness IndexSomatizacionesNociceptive PainYoung AdultSurveys and QuestionnairesHumansespañolChildquejas somáticasvalidationSomatic complaintsMétodo de evaluaciónReproducibility of ResultsMiddle AgedTranslatingSpainvalidaciónestados de ánimoPsicometríaFemaleSymptom AssessmentDolor
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Anàlisi crítica d’aplicacions de lectura per a infants: paràmetres i indicadors

2018

Les aplicacions de lectura digital infantil han evolucionat considerablement al llarg dels últims anys. Tanmateix, segueixen sent les grans oblidades en informes i estadístiques sobre la producció editorial i més encara dins del sector digital, cosa que origina un fenomen d’infoxicació en què el mediador es troba amb pocs criteris que faciliten la selecció d’aquest nou tipus de continguts. Aquesta investigació presenta els resultats de l’anàlisi de tretze aplicacions de lectura en les seues dimensions de forma i contingut. Alhora, s’hi observen trets com ara el mode d’adquisició, la privacitat, l’organització de continguts o la personalització. Finalment, reflexionarem sobre l’adequació del…

Aplicaciones de lecturaLinguistics and LanguageAplicacions de lecturaReading apps assessmentAvaluación de aplicaciones de lecturaLiterature and Literary TheoryLinguistique appliquéeÉvaluation des applications de lecturelectura digital infantil; aplicaciones de lectura; indicadores de evaluación de apps; avaluación de aplicaciones de lecturaLanguage and LinguisticsEducationLectura digital infantilchildren’s digital literature; reading apps; apps evaluation indicators; reading apps assessmentindicadors d’avaluació d’appsavaluació d’aplicacions de lecturaaplicacions de lecturaApps evaluation indicatorslectura digital infantil; aplicacions de lectura; indicadors d’avaluació d’apps; avaluació d’aplicacions de lecturaAvaluació d'aplicacions de lecturaIndicadores de evaluación de appsApplied linguisticslectura digital infantilLC8-6691Language and LiteraturePSpecial aspects of educationIndicateurs d'évaluation des applicationsReading appsIndicadors d'avaluació d'appsLecture digitale des enfantsChildren's digital literatureApplications de lectureLingüística aplicadalecture digitale des enfants ; applications de lecture ; indicateurs d'évaluation des applications ; évaluation des applications de lectureBellaterra: journal of teaching and learning language and literature
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El Aprendizaje por Competencias y su Evaluación: Una Aplicación para la Asignatura “Macroeconomía”

2010

Debido a la aplicacion del sistema del eurocredito que potencia un curriculum por competencias profesionales integradas a la asignatura “Macroeconomia” (Troncal de 3o de LADE, 12 creditos) es relativamente sencillo establecer una estrecha coordinacion entre la teoria y la practica. Este articulo versa sobre el aprendizaje por competencias y se centra en como trato de conseguir en mi practica docente que mis alumnos adquieran la competencia de saber juzgar de forma critica la realidad economica en base a la informacion existente procedente de noticias de prensa y de series de datos economicos obtenidas de fuentes estadisticas diversas. Para ello presentare la Matriz de Especificaciones utili…

Aprendizaje por Competencias; Matriz de Especificaciones; Hoja de Evaluación Sistema del Eurocrédito Innovación Docente.Aprendizaje por CompetenciasUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASHoja de Evaluación Sistema del Eurocrédito Innovación Docente.lcsh:Llcsh:L7-991:CIENCIAS ECONÓMICAS [UNESCO]lcsh:Education (General)Aprendizaje por Competencias Macroeconomía innovación docenteMatriz de Especificacioneslcsh:Education@tic: Revista d'Innovació Educativa
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Caracterización del curriculum evaluado en matemática en sexto año básico. Un estudio descriptivo en Valparaíso, Chile

2014

Este artículo pretende dar cuenta de los principales resultados de la investigación denominada Caracterización del curriculum evaluado en sexto año básico en matemática: orientaciones para la formación inicial y continua de profesores y profesoras, cuyo objetivo principal fue describir y analizar lo que se evalúa y cómo se evalúa en matemática en dicho nivel en la región de Valparaíso, Chile. Se analizaron 103 pruebas escritas de matemática conducentes a calificación, pertenecientes a 27 establecimientos educacionales. A dichas pruebas, y a sus respectivas 2516 preguntas, se les aplicó un conjunto de códigos referido tanto a aspectos formales como de contenidos y habilidades matemáticas. S…

Assessment; assessment of learning; mathematics; assessment impact; written tests; gradingEvaluaciónEvaluación; Evaluación del aprendizaje; matemática; impacto de la evaluación; pruebas escritas;calificaciónassessment of learningmathematicswritten testsEvaluación del aprendizajegradingpruebas escritasAssessmentimpacto de la evaluaciónpedagogía; educación; evaluaciónEducationmatemáticacalificaciónpedagogíaeducaciónassessment impact
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Instrumentos de evaluación y diagnóstico en la edad comprendida de 0 a 6 años: Descripción, utilización y grado de satisfacción en los Centros de Ate…

2009

Este trabajo pretende conocer cuáles son los instrumentos de evaluación y diagnóstico que utilizan los profesionales que trabajan en los Centros de Atención Temprana de la Comunidad Valenciana, así como la frecuencia de utilización y grado de satisfacción de estos profesionales en relación a los instrumentos que utilizan para la evaluación de los niños. La recogida de datos se realizó entre los profesionales en activo de los centros de Atención Temprana de la comunidad valenciana a través de un cuestionario electrónico. Los resultados obtenidos muestran la falta de presupuesto y la necesidad de formación en instrumentos de evaluación de área de familia entre otros .Se concluye que es necesa…

Atención Temprana; Escalas de desarrollo; Intrumentos de evaluación; InfanciaUNESCO::PSICOLOGÍA
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Avaluant la responsabilitat social universitària: el cas del centre de ciències humanes, socials i agràries de la Universitat Federal de Paraiba (Bra…

2019

espanolEl presente articulo, producido a partir de un estudio de caso, aborda la cuestion de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en el Brasil. Basado en una Metodologia de Evaluacion da RSU, que busca identificar las evidencias objetivas sobre las acciones desarrolladas por las instituciones de educacion superior a partir de siete indicadores de Responsabilidad Social (inclusion social; desarrollo economico y social; defensa del medio ambiente; defensa del patrimonio y memoria cultural; defensa de la produccion artistica e defensa de la produccion deportiva y salud), se analizan las acciones concretas implantadas por el Centro de Ciencias Humanas, Sociales y Agrarias (CCHSA) da Un…

Avaluant la responsabilitat social universitària: el cas del centre de ciències humanes socials i agràries de la Universitat Federal de Paraiba (Brasil) Responsabilitat Social Universitària. Educació Superior. Avaluació de l’Educació Superior. Responsabilidad Social Universitaria. Educación Superior. Evaluación de la Educación Superior University Social Responsibility. College education. Higher Education Assessment. Artículo:PSICOLOGÍA [UNESCO]General Earth and Planetary SciencesUNESCO::PSICOLOGÍAel cas del centre de ciències humanes socials i agràries de la Universitat Federal de Paraiba (Brasil) Responsabilitat Social Universitària. Educació Superior. Avaluació de l’Educació Superior. Responsabilidad Social Universitaria. Educación Superior. Evaluación de la Educación Superior University Social Responsibility. College education. Higher Education Assessment. Artículo [Avaluant la responsabilitat social universitària]General Environmental ScienceAnuari de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia
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Autopsia de un body packer al que le habían extraído la droga siendo cadáver

2015

Existen multitud de métodos empleados por los narcotraficantes para el traslado internacional de la droga, siendo el más peligroso para el individuo el transporte en el interior de su organismo, el denominado “body packer”. En ocasiones, alguno de los paquetes puede romperse y provocar la muerte por la salida masiva del tóxico. El hallazgo del envoltorio roto y el resto de paquetes íntegros, con la droga en su interior, al realizar la autopsia, son muy importantes para el diagnóstico. En el caso que nos ocupa, la previa manipulación del cadáver para extracción y recuperación de la droga, ha dificultado la determinación de la causa de la muerte. There are many methods used by drug trafficker…

Body-packerCocaineMedicina legalPersonalidad Evaluación y Tratamiento PsicológicoUNESCO::CIENCIAS MÉDICASCiencias forensesForensic sciencesAutopsiaAutopsy:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]Ciencias de la saludCocaína
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