Search results for " imagination"

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The role of emotions and literature in public deliberation: the figure of Martha C. Nussbaum ‘s perceptive equilibrium

2015

This article argues that literature can play a key role in the processes of ethical deliberation; therefore it can be regarded as an extremely useful tool to justify public decision-making. In order to support this thesis I examine Nussbaum’s proposal of perceptive equilibrium as a method to conduct the public deliberation processes which integrates the emotions in its structure. Finally, I analyse one of the possible applications of the proposed method: introducing narrative texts, both historical and fictional, in the curricula as a method for ethical deliberation.

educationpublic imaginationemocionesequilibrio perceptivoMartha Nussbaumlcsh:AemotionsGeneral Worksdeliberacióndeliberationimaginación públicaLiteratureALiteraturaeducaciónlcsh:General Worksperceptive equilibriumArbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura
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¿Para qué sirve la escuela? Reflexiones sociológicas en tiempos de pandemia global

2020

La pandemia global generada por el Covid-19 y las medidas de confinamiento obligatorio de la población que de ella se derivan suponen retos sin precedentes para los sistemas educativos a nivel global. El cierre generalizado de todos los centros educativos a nivel presencial pone de relieve una pregunta clave: ¿Para qué sirve su escuela? El objetivo del artículo es reflexionar sobre esta cuestión desde una mirada sociológica y, en particular, desde un enfoque de la justicia educativa y social. Se argumenta que la función principal de la escuela como institución especializada debe ser la transmisión y adquisición de conocimientos profundos, relevantes y con sentido para todos y todas las estu…

education.field_of_studymedia_common.quotation_subjectPopulationPerspective (graphical)General Engineering:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Educational institutionUNESCO::SOCIOLOGÍAPedagogyInstitutionSociologySociological imaginationeducationSociology of EducationFunction (engineering)media_commonMeaning (linguistics)
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Nauczyciele wczesnej edukacji w percepcji społecznej

2016

Zachodzące zmiany we współczesnym świecie i oczekiwania społeczne wobec nauczycieli wczesnej edukacji są niebagatelne. Kompetencje zawodowe analizowane są w trzech obszarach określanych jako kompetencje bazowe, konieczne i pożądane. Od współczesnego nauczyciela wymaga się profesjonalizmu. W tekście zaprezentowano opinie uczniów oraz ich rodziców na temat postrzegania i oczekiwań wobec nauczycieli wczesnej edukacji.

expectations and imaginations of children and teir parentsoczekiwania i wyobrażenia dzieci i ich rodzicówpercepcja społecznanauczyciel wczesnej edukacjisocial perceptionearly education teacher
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A ‘Fortuitous’ Imagination. Josef Frank. Thirteen Fantasy Houses for Dagmar Grill

2017

Between 22 July and 15 August 1947 Josef Frank wrote thirteen letters to Dagmar Grill, cousin of his wife, met in 1914 in Stockholm. The letters contain several hypothesis for an ideal house to be built in Skargarden, an archipelago to the east of Stockholm, where Dagmar Grill lived. Every letter contains sketches and schemes for an imaginary house. The thirteen projects refer to identical functional needs, but differ each other in shape and size. Although they are “fantasy” houses, the sketches refer to a real imaginative exercise rather than to a simple figurative/compositional exercise.

geographycriticismgeography.geographical_feature_categorymedia_common.quotation_subjectCousinrandom; accidental; invention; criticism; imaginationrandominventionArt historylcsh:AArtLiteral and figurative languageaccidentalArchipelagoWifeSettore ICAR/17 - DisegnoFantasylcsh:General WorksHumanitiesimaginationThe Imaginarymedia_common
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«Deberías adelgazar, te lo digo porque te quiero»: reflexiones autoetnográficas sobre la gordura

2021

La reciente construcción de una epidemia de obesidad global favorece que -además de ser estéticamente deseable- la delgadez se considere autoevidencia del estado de salud del individuo y marca de moralidad. En esta autoetnografía reflexiono sobre mi vivencia de ser gorda desde la infancia hasta la adultez, desde un enfoque sociológico feminista. La imposición cultural de la delgadez y la gordofobia alimentaron sentimientos de incapacidad, inadecuación corporal y sufrimiento psicológico que promovieron conductas alimentarias problemáticas. Mi argumento es que la guerra contra la obesidad opera en nombre de la salud, pero produce una renuncia significativa al bienestar físico y psicológico en…

gordofobiaDiscriminacióngenetic structuresmedia_common.quotation_subjectObesidadSaludRenunciationAZ20-999DiscriminationUNESCO::SOCIOLOGÍAAutoetnografíaDiscriminacióSalutObesitydiscriminaciónSociological imaginationEating behaviourobesidadmedia_commonH1-99autoetnografíaGeneral Social SciencesFatphobiaAutoethnographyhumanitiesSocial sciences (General)Value theorySpanish Civil WarGordofobiaFeelingHealthsaludObesitatHistory of scholarship and learning. The humanitiesPsychologySocial psychologyAthenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social
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L’éthique, une potentialité : conséquences pour penser l’éducation scolaire

2018

Parler d’éducation à l’éthique c’est en général considérer cette dernière comme une entité c’est-à-dire comme quelque chose qui serait suffisamment défini pour constituer un élément du réel support à transmission. Pourtant, et les difficultés auxquelles sont confrontées les éducateurs le montrent assez bien, les questions éthiques sont délicates à définir : l’éthique implique de s’appliquer ou de faire appliquer des règles, mais ne dit rien sur la nature de ces règles. De ce point de vue, l’éthique est plus une potentialité vers laquelle il s’agit de tendre qu’une entité que l’on pourrait circonscrire pour en faire un objet d’apprentissage défini. Dans cet article, je me propose d’examiner …

imagination moraleSocial Sciences and HumanitiesSchool educationphilosophie moraleéthique éducativeÉducation scolaireeducational ethicsGeneral Earth and Planetary SciencesSciences Humaines et Socialesmoral philosophymorale scolairemoral imaginationmoral educationGeneral Environmental ScienceÉthique en éducation et en formation
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IMMAGINAZIONE FILMICA E FANTASCIENZA NELL' EDUCAZIONE DEI GIOVANI

2018

Questo articolo rivaluta l’esperienza filmica come un’occasione di apprendimento per i giovani, nei quali provoca un’immaginazione che permette loro di dotare di nuovi significati la realtà. In particolare, il cinema di fantascienza viene considerato un passaggio imprescindibile per la formazione dell’identità della persona, sia per l’aspetto avventuroso, che conduce gli spettatori ad una graduale metamorfosi da una fase ingenua ad una visione più realistica di se stessi, delle cose e degli altri, sia per la vocazione utopica, cioè per la capacità di immaginare il futuro che fornisce loro un modo per conoscere il presente, recuperare la memoria storica e progettare il futuro. This paper re-…

immaginazione filmica fantascienza cinema educazione giovanifilmic imagination science fiction cinema education young peopleSettore M-PED/02 - Storia Della Pedagogia
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Utopioiden ajankuva: voiko poliittisen mielikuvituksen pelastaa?

2018

Kun instituutiot saadaan näyttämään annetuilta ja mahdottomilta muuttaa, myös toisenlaisten instituutioiden kuvittelu käy työlääksi. Konkreettinen esimerkki tästä on useiden pitkän linjan filosofian opettajien havainto, jonka mukaan nykyisin on hyvin vaikea saada lukiolaisia kuvittelemaan vaihtoehtoyhteiskuntia tai ihanneyhteiskuntia. Vielä vuosikymmen sitten harjoitus tuotti hyvinkin paljon lennokkaita ja kekseliäitä tuloksia. nonPeerReviewed

instituutiotfantasiatyhteiskunnallinen mielikuvitusinstitutionselämänlaatunostalgiafantasiessocial imaginationutopiateskapismi
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I paesaggi digitali dell'immaginazione

2014

I paesaggi urbani che trovano significato nell’espressione di una sequenza immaginativa definiscono la loro forma attraverso la rappresentazione digitale. In queste dimensioni iperreali, si combinano l’immaginazione e la rappresentazione come elementi costituenti una nuova realtà, che segue le teorie utopistiche, suprematiste e costruttiviste, dove la dinamica bidimensionale si trasforma in uno spazio infinito in cui l’immaginazione costruisce nuove forme. Anche le interpretazioni del paesaggio urbano cinematografico, pongono in essere una corrispondenza tra realtà e virtualità, nella modellazione spaziale dei movimenti, da cui non scaturiscono contrari, ma solo interdipendenze. Si tratta d…

iperreality = RappresentazioneImmaginazionerepresentationMovimentoRappresentazione; Immaginazione; Movimento; IperrealtàiperrealityIperrealtàSettore ICAR/17 - DisegnoRepresentation imagination movement iperreality = Rappresentazione; Immaginazione; Movimento; IperrealtàmovementimaginationRepresentation
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I paesaggi di Roberto Raviola

2020

Tra le varie espressioni del disegno, quella del fumetto costituisce un connubio indissolubile tra immagine e testo che insieme formano la narrazione. Disegnare fumetti è un’arte, la costruzione di una letteratura disegnata che lascia sempre spazio all’immaginazione. Tra i fumettisti italiani più famosi, Roberto Raviola trova un posto di riguardo. Conosciuto con lo pseudonimo di Magnus, il percorso della sua vita lavorativa è stato straordinario. Il saggio vuole descrivere parte della sua opera. Among the various expressions of drawing, that of comics constitutes an indissoluble union between image and text that together form the narrative. Drawing comics is an art, the construction of a dr…

italian comics landscapes city illustration imaginationSettore ICAR/17 - Disegnofumetto italiano paesaggi città illustrazione immaginazione
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