Search results for " paradigma"
showing 10 items of 31 documents
Skolēnu izpratne par skolotāja emocionālo inteliģenci
2015
Maģistra darbā tiek pētīta skolēnu izpratne par pedagoga emocionālo inteliģenci. Mūsdienu postmodernisma sabiedrībā dzīvās saskarsmes īpatsvars samazinās, ņemot vērā informāciju tehnoloģiju aizvien pieaugošo izplatību. Saskarsmes spējas mūsdienās ir īpaši nepieciešamas darbā ar cilvēkiem, jo īpaši ar bērniem un pusaudžiem, kuri vēl tikai mācās uzvedības modeļus un mēģina izveidot savu personību. Maģistra darba teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā literatūra, izpētot, kas ir emocionālā inteliģence, tās konteksts jaunās paradigmas kontekstā, kā arī pusaudžu vecumposma īpatnības un izpratnes jēdziens. Maģistra darba praktiskajā daļā tika anketēts 151 skolēns pusaudžu vecumposmā, attiecī…
Conferencia sobre género y masculinidad en educación (social)
2015
En la presente conferencia se describe como son los estereotipos y roles de género entre jóvenes de entre 15 y 18 años en situación de exclusión social y como se trabaja con ellos-as estros aspectos y la modificación de los paradigmas clásicos dentro de un Programa Formativo de Cualificación Basica (PFCB) In the present Conference is described as are the stereotypes and gender roles among young people between 15 and 18 years in a situation of social exclusion and how to work with them-as estrus aspects and the modification of the classical paradigms within a Training Program of Basic Skills (TPBS)
Ús lingüístic, legitimitat i discurs: consideracions weberianes
2004
The “psychosociological turn” of the sociology of language entails a new attention paid to the role of agency in language use. But this new approach can be coherent and complete only by taking into account the historical and political circumstances of language use, as well as the whole set of factors determining the processes by which social meanings are created and distributed. On the basis of the Weberian concept of legitimacy, this paper tries to outline the characteristics of the relationship between social discourses and the patterns of language use. It ends with some reflections on the utility and the difficulties of using critical discourse analysis in order to understand the symboli…
Mobilities in Finland's Information Society Strategies from 1995 to 2010
2013
The article explores Finland’s national information society strategies and uses the Finnish case as an example to identify the limitation of the so-called ‘methodological nationalism’ and to explicate the advantages of the mobility paradigm. The research material consists of the Finnish national strategies published between 1995 and 2010. The article identifies two trends from the studied strategies; a further intermingling of physical movement of objects and virtual mobility, and a tendency to reduce corporeal mobility. The study also shows that most mobility-related challenges require international cooperation and multinational solutions, although state-centred thinking was prevalent in t…
Tarina viestinviejänä : tarinankerronta yritysten markkinointiviestinnän työkaluna
2015
Perehdyn pro gradu -tutkielmassani tarinoiden käyttöön yritysten markkinointiviestinnän välineenä. 2000-luvulla tarinoista ja tarinankerronnasta puhumisen voi sanoa tulleen muotiin yritysmaailmassa, ja ilmiö on poikinut runsaasti alan kirjallisuutta. Olen työssäni selvittänyt, mistä tarinailmiössä on kyse: mitä tarinoiden kertomisesta ja niillä vaikuttamisesta ajattelevat tutkijat, mitä viestinnän ja yritystoiminnan asiantuntijat, ja lopuksi, millaisia neuvoja käytännön viestintää toteuttaville annetaan ja mihin neuvot perustuvat. Viimeiseksi analysoin leipiä markkinoivia viestintätarinoita. Tuon työssäni yhteen viestinnäntutkimuksen, yhteiskunnallisen tutkimuksen, kirjallisuudentutkimuksen…
Sobre la obsolescencia del positivismo jurídico (Una aproximación desde la historia del pensamiento)
2011
Una de las cuestiones más debatidas en la filosofía del Derecho de los últimos años es la de la obsolescencia del positivismo jurídico: ¿sigue siendo el iuspositivismo una corriente de pensamiento vigente? ¿Hemos trascendido sus fundamentos, entrando así en una nueva era? ¿O bien estamos asistiendo a un momento de quiebra de sus bases, es decir, a caballo entre dos etapas? El objetivo de esta comunicación es encarar esta pregunta desde una aproximación no muy transitada para afrontar este problema en la discusión contemporánea: la historia del pensamiento. Concretamente, veremos cómo la caracterización canónica del positivismo no sirve para dar cuenta de un largo elenco de teorías positivis…
Kino kā pedagoģisks līdzeklis
2015
Maģistra darba pētījuma „Kino kā pedagoģijas līdzeklis augstskolās” mērķis ir noskaidrot, kādas sakarības pas tāv starp mūsdienu kino un klasiskā kino aktualitātēm, kas ir nepieciešams, lai indivīds atgrieztos pie tradicionālām vērtībām vai ir kādi citi faktori, kas ietekmē kino mākslas pedagoģijas virzību un rādītājus. Pētījuma teorijas pamatā ir kino didaktikas un pedagoģijas konceptuālā analīze. Zinātniski pētnieciskā daļā tiks izmantotas šādas metodes: analīze, salīdzināšana, kā arī empīriskie pētījumi. Darba autore izvērtēja nacionālās kino identitātes kultūras mantojumu ar rietumu pasaules klasiķu darbiem un analizēja mūsdienu kino meistaru filmas. Lai sasniegtu darbā izvirzītos mērķu…
Refleksija pusaudžu uzvedības problēmu risināšanā
2022
Pašlaik vispārizglītojošajās skolās Latvijā ir vērojama refleksijas lomas palielināšanās mācību darbībā, kas ir saistīts ar Valsts izglītības satura centra (VISC) īstenotā projekta “Kompetenču pieeja mācību saturā” ieviešanu Latvijas izglītības iestādēs. Līdz šim maz pētīta refleksijas loma audzināšanas darbībā, piemēram, risinot dažādas uzvedības problēmas izglītības iestādē. Šajā pētījumā aktualizēta refleksijas loma un izpētītas refleksijas pedagoģiskās iespējas darbā ar skolēniem pusaudžu vecumposmā; iegūts empīrisks pamatojums refleksijas izmantošanai skolās, risinot dažādas uzvedības problēmas; definēta refleksijas struktūra latviešu valodā, izmantojot Ignāciskās pedagoģijas pieeju. P…