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Corpo e movimento come arte della costruzione di Sé: Danza Movimento Terapia e formazione

2016

In this paper I present a training model for educators based on a DMT course at the University and I will explain the theoretical and methodological framework related to the educational goals. The aim is to give professional skills to be spent in educational and social fields thanks to the mobilization of creativity , the integration between the different parts of Self and the development of awareness and the "presence". At the same time, students, through the artistic experience centered on the body, enhance the competences (observational, communicative, interpersonal, etc) required for their job in the future . A DMT course activates, indeed, new stories and new existential perspectives i…

corpo relazione e costruzione di Sériflessivitàcreativitàgruppo di lavoroDanza Movimento TerapiaFormazione dei formatori; creatività; Danza Movimento Terapia; Dimensione psico-corporea; corpo relazione e costruzione di Sé; gruppo di lavoro; riflessività; linguaggi espressiviFormazione dei formatoriDimensione psico-corporeaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialelinguaggi espressivi
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Fattori di rischio della depressione post partum

2009

La maternità rappresenta un periodo critico per una donna, caratterizzato da profonde trasformazioni fisiche, psicologiche e relazionali. I cambiamenti e la riorganizzazione richiesti in questa fase possono portare all’insorgenza di alcuni disturbi, tra cui la depressione post partum che nelle società occidentali ha un’incidenza compresa tra l’8% e il 15 % e può provocare effetti negativi sulla relazione madre-bambino e sullo sviluppo del bambino. Nel presente articolo vengono esaminati i fattori che predispongono allo sviluppo della depressione post partum, attraverso una revisione della letteratura sui fattori di rischio biologici, ambientali, ginecologici e ostetrici, psicosociali e psic…

depressione post partum fattori di rischio relazione madre-bambino sviluppo del bambino
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Corpo, movimento e stati psichici: l'osservazione del non verbale nei bambini

2007

formazione degli educatori per l'infanziacorpo e movimento nello sviluppo del bambinounità mente-corpola relazione interpersonale nello sviluppoosservazione del non verbale nei bambiniSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialeauto-osservazionesintonizzazione
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Le forme della multimodalità. Segni, gesti e parole in classe.

2020

La comunicazione umana è un evento complesso e multimodale: nella interazione faccia a faccia, la maggior parte del significato viene veicolato attraverso il canale non verbale e l’analogico del linguaggio. L’attenzione a tale aspetto risulta cruciale nella relazione educativa tra insegnanti e alunni e nella didattica in classe . Il presente contributo intende quindi approfondire la nozione di multimodalità nelle diverse forme in cui si realizza esplorando cosa accade con le lingue vocali (in cui si utilizza il canale acustitco vocale) e con le lingue segniche (in cui si utilizza il canale visivo-gestuale). Viene definito, in primo luogo, il concetto di multimodalità nel linguaggio facendo …

gesture studieembodied cognitiondidatticaSign languagesmultimodal communicationComunicazione multimodaledidacticembodied cognition relazione educativaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialeeducational relationshipLingue dei Segni.
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Il senso e il futuro della coscienza individuale nella metafisica di Piero Martinetti

2018

L'articolo intende analizzare la posizione di Martinetti sulla sopravvivenza dell'anima individuale dopo la morte, così come si presenta nella sua metafisica e alla luce della sua principale fonte di ispirazione, individuata nella filosofia di Plotino. Martinetti mostra come il rapporto tra unità e molteplicità si presenti nell'uomo in due diverse e complementari prospettive: come una fondamentale identità nella dimensione intemporale della vita intelligibile dello spirito, e come una tensione dinamica nell'ordine empirico del divenire spazio-temporale. Entrambe queste dimensioni si esprimono finalisticamente, attratte dall’Uno che opera in loro come potenza di armonizzazione e raccogliment…

l'Unola relazione tra l'io e il mondoSymbolic and conjectural metaphysicPlotinuthe OneThe relation between tre self and the worldSettore M-FIL/03 - Filosofia MoraleOmnitudo realitatiTrascendent idealismMetafisica congetturale e simbolicaidealismo trascendente
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Quale curricolo formativo per le educatrici e gli educatori dei nidi d’infanzia? Ipotesi e questioni aperte

2018

L'articolo si centra sulla formazione degli educatori per l'infanzia motivando le ragioni di specifiche competenze professionali legate alla dimensione psico-corporea e osservativa e mettendo in luce l'importanza della consapevolezza di sé e della competenza autoriflessiva

la riflessività nella professione educativaprospettiva intersoggettivaFormazioni educatori/educatrici della prima infanziaDimensione psico-corporea nella relazione educativa.competenze professionali degli educatori/educatrici dell'infanziaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Introduzione

2020

Introduzione al volume "Un'infanzia fatta di scienza e arte" Introduction to the book "Un'infanzia fatta di scienza e arte"

prima infanziarapporto tra arte e scienzaprocessi conoscitivi e artistici degli esseri umaniSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialeconoscenza relazione ed espressione nella prima infanzia
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In groppa all’asino, diretti verso l’ignoto

2018

L'articolo affronta il tema del rapporto uomo natura attraverso la relazione con gli animali e si sofferma sul significato simbolico dell'asino, approfondendo e motivando le valenze terapeutiche della relazione uomo-asino e confrontandola, sempre in chiave simbolica, con la relazione analista paziente. The article deals with the theme of the relationship between human beings and natural world through the relationship with animals , and focuses on the symbolic meaning of the donkey, deepening and motivating the therapeutic value of human beings-donkey relationship and comparing it, always in a symbolic key, with the relationship between analyst and patient

relationship between analyst and patientRapporto uomo naturasymbolic meaning of the donkeyrelazione umo-altri animalil'asino e la sua funzione simbolicarelazione terapeutica analista-paziente e relazioni metaforiche con la relazione asino/uomorelationship between human beings and natural worldSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Il distacco e la separazione emotiva nel rapporto tra genitori e figli adolescenti

2012

relationship between parents and adolescentsbehavior problemsself-other boundary regulationemotional separationSettore M-PSI/03 - Psicometriaemotional detachmentemotional separation; emotional detachment; relationship between parents and adolescents; self-other boundary regulation; behavior problemsadolescenza relazione genitori-figli autonomia empatia differenziazione Sé-Altro problemi comportamentali
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The representation of relationship between parents and health professionals in a pediatric department of cardiology

2009

relationship between parents and health professionalRAPPRESENTAZIONE RELAZIONE GENITORI E SANITARIpediatric cardiologyCARDIOLOGIA PEDIATRICA
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