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Leonardo Sciascia (1921-1989). Letteratura, critica, militanza civile

2020

Il presente volume raccoglie i contributi offerti dagli studiosi a Palermo nel corso del Convegno "Leonardo Sciascia (1921-1989). Letteratura, critica, militanza civile", tenutosi il 18 e 19 novembre 2019 presso l’Università degli Studi e realizzato dal Dipartimento di Scienze Umanistiche in collaborazione con il Centro di Studi filologici e linguistici siciliani. L’analisi che emerge nella raccolta di saggi che qui si introducono non si attesta come nostalgica celebrazione di un capitolo chiuso, bensì come stimolo all’inaugurazione di una fase di definitiva messa a fuoco dell’opera e del pensiero di un autore la cui dimensione sconfina dall’ambito prettamente scientifico. i contributi sono…

Leonardo Sciascia (1921-1989). Letteratura, critica, militanza civile

2020

L'introduzione al volume delinea il contesto, i temi, i protagonisti, gli obiettivi del volume, nato a seguito del Convegno tenutosi il 18 e 19 novembre 2019 presso l’Università degli Studi e realizzato dal Dipartimento di Scienze Umanistiche in collaborazione con il Centro di Studi filologici e linguistici siciliani, in occasione del trentennale dalla morte di Leonardo Sciascia. The introduction to the volume the describes, the themes, the protagonists, the objectives of the volume, born following the Conference held on 18 and 19 November 2019 at the University of Studies and created by the Department of Humanities in collaboration with the Center of Sicilian philological and linguistic st…

Le parole del tempo perduto. Ritrovate tra le pagine di Camilleri, Sciascia, Consolo e molti altri

2016

Le parole del tempo perduto sono quelle che oggi si sentono sempre meno. Quelle che le generazioni di quarantenni e di cinquantenni, nel corso della loro infanzia, hanno avuto, qualche volta, l’occasione di sentirle pronunciare dai più anziani. Sono parole solo siciliane o solo meridionali (parole, cioè, che non esistono nell’italiano o che vi sono giunte dal dialetto). Parole in grado di “raccontare”, in un quadro affascinante e straordinario, la “specificità” della millenaria storia culturale della più grande isola del Mediterraneo. Di esse si racconta la storia e “se ne parla” giocando e ironizzando, per quanto possibile, con i loro significati e con “i modi di dire” nei quali vivono, co…

«L’italiano non è l’italiano: è il ragionare». Il rapporto con la lingua del maestro Leonardo Sciascia

2018

Le biografie linguistiche degli autori, spesso rivelano aspetti interessanti che hanno un influsso nelle scelte linguistiche letterarie. Il caso di Leonardo Sciascia è ben ricostruibile, sebbene manchi una testimonianza diretta, grazie a diverse fonti che vanno dalle testimonianze orali di suoi amici, conoscenti, ex allievi ancora viventi e da porzioni di interviste personali. Ma ancor più dirette sono le sue considerazioni sul rapporto tra lingua e dialetto quali emergono all'interno dei registri scolastici compilati quando svolse servizio presso le scuole elementari di Racalmuto. Ulteriori riflessioni sono presenti nell'introduzione alla ripubblicazione da lui curata della grammatica del …

Distruggere un Destinante. La polemica sui "professionisti dell'antimafia"

2022

Nel dibattitto mediatico, quello del Destinante è un posto che scotta. Riempito in rapida successione da un gran numero di attori diversi – virologi, giuristi, politici, cantanti, testimoni, e perché no, chef – viene immediatamente preso di mira dalle più diverse strategie di delegittimazione – delusioni, corruzioni, collusioni, tradimenti – che ne destabilizzano la sfera di competenza. È probabile che il corpus di fiabe, scene teatrali e piccoli drammi linguistici da cui il concetto è stato originariamente tratto non abbia offerto occasioni sufficienti di esaminare le strategie d’instaurazione, permanenza e delegittimazione del Destinante. Nella nostra comunicazione proponiamo di analizzar…

Il contributo degli architetti siciliani ai concorsi per le nuove chiese italiane della CEI

2015

Il saggio analizza il contributo degli architetti siciliani ai concorsi per le nuove chiese italiane della CEI. Nell’ambito di tale lunga esperienza promossa dalla CEI, il contributo degli architetti siciliani alla realizzazione delle nuove chiese italiane appare particolarmente significativo e si distingue per una costante presenza in tutti i concorsi e per la qualità dei risultati raggiunti attraverso l’esplorazione di temi progettuali tutti interni al processo di rinnovamento liturgico e rituale. Pasquale Culotta e Giuseppe (Bibi) Leone sono i primi a esordire nell’iniziale concorso indetto nel 1998 con il progetto per la parrocchia di San Giovan Battista in Lecce. L’anno successivo, Vin…

"Ogni volta è diverso". Sciascia legge il Gattopardo

2012

Maria Messina (Bibliografia)

2001

Bibliografia dell'autore.

Verga e la mafia

2009

Sono passati più di trent’anni dall’interpretazione che Sciascia propose de 'La chiave d’oro'. Sulla scorta delle suggestioni di quella rilettura, mettendo a confronto il testo verghiano con la tacita riscrittura che ne fece Capuana e soprattutto con la traduzione in siciliano di Di Giovanni, le inconsuete tematiche mafiose di quel racconto, già registrate dalla critica, rivelano ulteriori spunti di analisi e offrono indirettamente un’occasione per riflettere sul tema letterario ‘mafia’.

Scuole d'autore. Per una storia del "doppio lavoro" in letteratura a partire dagli scrittori-insegnanti del Novecento siciliano

La tesi propone la riflessione sulla centralità delle istituzioni scolastiche nei processi di produzione della letteratura italiana, selezionando i casi di studio di quelle vissute e/o rappresentate dai maggiori narratori siciliani del Novecento, e offrendo un ventaglio di opzioni metodologiche per l’indagine dei vincoli fra gli scrittori e la scuola. L’obiettivo immediato è quello di restituire dignità e visibilità alla didattica d’autore, anche attraverso il recupero delle tracce materiali del lavoro di docenti meridionali illustri, come Brancati, Sciascia, Bufalino e Consolo. Alla luce del protagonismo della professione docente nella storia letteraria italiana, si riflette, pertanto, sul…