Search results for " tecnología"

showing 10 items of 286 documents

Contenedor Hipermedia de Estadística Aplicada a la Economía y Ciencias Sociales (CEACES): una aproximación

2010

En el articulo se pretende llevar a cabo una breve aproximacion al trabajo realizado en el entorno de la consecucion del proyecto CEACES. Por otro lado se sugieren las formas y metodos utilizados en la realizacion y desarrollo del proyecto. Por ultimo se lleva a cabo un pequeno recorrido a traves del trabajo realizado para mostrar algunos de los aspectos mas interesantes del mismo

innovaciónhipermediaeconomíaTecnologías de la información y comunicación; educación; innovación; estadística aplicadaContenedor CEACES; hipertexto; hipermedia; estadística aplicada; economía; ciencias sociales; nuevas tecnologíasciencias socialeslcsh:Education (General)Tecnologías de la información y comunicaciónnuevas tecnologíasContenedor CEACEShipertexto:PEDAGOGÍA [UNESCO]educaciónlcsh:Llcsh:L7-991UNESCO::PEDAGOGÍAestadística aplicadalcsh:Education
researchProduct

Realidad virtual ¿futuro en la enseñanza?

1995

Resumen tomado del autor. Resumen del autor también en inglés Pretende divulgar los últimos avances tecnológicos en el terreno de la enseñanza, que han producido cambios significativos en la práctica diaria de la tarea docente. Debido al gran desarrollo de los medios informáticos, se propone adaptar los viejos y tradicionales métodos didácticos a las nuevas condiciones tecnológicas existentes en el entorno social. Una de las últimas novedades en el terreno educativo son las técnicas de 'realidad virtual', las cuales prometen cambiar el rumbo en nuestros sistemas docentes en el transcurso de muy pocos años, tal y como lo vienen desarrollando los países más avanzados tecnológicamente. Valenci…

innovaciónmedios de enseñanzanuevas tecnologíastecnología de la educaciónuso didáctico del ordenadordidáctica
researchProduct

El programa PISA: un instrumento para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje

2010

En el presente artículo se refutan opiniones basadas en lecturas superfluas y deformadas, extensamente divulgadas, de la información que proporciona el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA por sus siglas en inglés: Programme for International Student Assessment). Se trata de un objetivo esencial porque dichas lecturas desvían la atención de lo que constituye el propósito del proyecto: la necesaria y factible mejora de la educación. En el trabajo se muestran ejemplos que permiten apreciar esta finalidad, en particular la de cómo influir en la enseñanza a través de un profundo replanteo de la evaluación, que incorpora las dimensiones procedimental y axiológica a la conce…

interacciones ciencia tecnología sociedad y ambienteevaluación formativaEducaciónprograma PISA: [UNESCO]General Medicineenseñanzaevaluaciónlcsh:Education (General)proceso de enseñanza-aprendizajeproceso de aprendizajeUNESCO::educación para la sostenibilidadPsicología y educaciónlcsh:L7-991Revista Iberoamericana de Educación
researchProduct

ANÁLISIS DE LOS HOTELES DE ALTA CATEGORÍA DE CROACIA DESDE EL ENFOQUE HOTEL-HUÉSPED / ANALYSIS OF HIGH-QUALITY HOTELS OF CROATIA FROM THE HOTEL-GUEST…

2011

Croacia viene experimentando un auge turístico notable en los últimos diez años. Es crucial para su futuro desarrollo saber gestionar el sector hotelero de acuerdo con las nuevas exigencias del mercado. Este trabajo pretende analizar los hoteles de alta categoría de Croacia desde un doble enfoque hotel-huésped, centrándose en una nueva estrategia de marketing denominada Comunicación Integrada de Marketing (CIM), los avances en las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y la lealtad. Los resultados demuestran el elevado grado de implantación de las TIC y de la CIM y el grado moderado de los programas de lealtad en los hoteles analizados. Además, confirman la influencia de las TIC en…

jel:M10jel:M31Hoteles de alta categoría Croacia Comunicación Integrada de Marketing Tecnologías de Información y Comunicación Lealtad. High-quality hotels Croatia Integrated Marketing Communications Information and Communication Technology Loyalty.Investigaciones Europeas de Dirección y Economía de la Empresa
researchProduct

La web 2.0: una ventana abierta a la interculturalidad

2012

En los últimos años se han estado desarrollando varias perspectivas y maneras de abordar la enseñanza de lenguas extranjeras desde dos puntos de vista principales que se conjugan perfectamente. Por un lado, le damos una mayor importancia a la cultura desde varias perspectivas: una cultura tan observada, tanto desde de la lengua meta como desde el punto de vista de la cultura del alumno extranjero que aprende la lengua. Hemos aprendido que la enseñanza de la lengua es indisoluble de la cultura que la envuelve. Por otro lado, combinamos este axioma de trabajo con un instrumento que se ha revelado imprescindible en la enseñanza actual, nos referimos a las nuevas tecnologías y, más concretament…

lcsh:Philology. LinguisticsWeb 2.0InterculturalidadCulturalcsh:P1-1091:PEDAGOGÍA [UNESCO]Nuevas tecnologíaslcsh:LRedes socialesUNESCO::PEDAGOGÍAEnseñanza de lenguas extranjeraslcsh:Education
researchProduct

RED. Revista de educación a distancia

2016

Resumen basado en el de la publicación Tras el anuncio por parte del Gobierno de la inclusión de una sección oral en el examen de lengua extranjera de la Prueba de Acceso a la Universidad, que estaba prevista para 2012, diferentes posibilidades en cuanto a la informatización de dicha sección se analizaron en un esfuerzo por encontrar una propuesta viable para la evaluación de las destrezas orales y un estudio cualitativo se llevó a cabo con 286 participantes. Los resultados arrojaron luz en cuanto a la recepción inicial de las soluciones tecnológicas desarrolladas dentro de un sistema de gestión del aprendizaje y en cuanto a la viabilidad de la informatización de la sección oral de la prueb…

lengua inglesaaprendizaje de lenguasnuevas tecnologíascompetencia comunicativaevaluaciónexamen de ingresouniversidad
researchProduct

La luz y el color en la arquitectura contemporánea: los nuevos escenarios urbanos

2010

"Cuando a finales del siglo XIX, Claude Monet pintó la catedral de Rouen, vista en diferentes horas del día, desde el amanecer al atardecer, nos da una demostración de cómo un solo monumento podría tener configuraciones y aspectos diferentes debido exclusivamente a la capacidad de la luz de modelar formas. Pero también nos da otra lección: de cuanto sea importante en la fruición de un lugar la posibilidad de leer el paso del tiempo a través de la alteración de la percepción debida a la evolución de las formas y los colores, específicamente en relación con el cambio de luz "[1]. La investigación se propone una reinterpretación del paisaje urbano, considerando el proyecto luz como elemento in…

luz color ciudad nuevas tecnologías umbral.Settore ICAR/16 - Architettura Degli Interni E AllestimentoColorluz color ciudad nuevas tecnologías umbralCiudadNuevas tecnologíasLuzUmbralÓptica
researchProduct

Desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes de educación superior mediante la e-Evaluación orientada al aprendizaje

2013

Learning Oriented e-Assessment (e-LOA) is an ICT mediated learning process. It promotes the development of competences that are relevant to both students’ academic present and professional future. In this quasi-experimental research a pretest-posttest design with experimental and control groups is implemented. We believe that the actions of e-LOA favors further development of competences. The results show that in the experimental groups there is an improvement on the level of competence. Significant differences have been found between the pretest and posttest. In addition, there is a consistency between the competences that have improved and those considered in the literature (creativity, p…

media_common.quotation_subjecte-EvaluaciónEvaluación orientada al aprendizajeaprendizajeEvaluación orientada al aprendizaje; e-EvaluaciónEvaluación orientada al aprendizaje; e-Evaluación; competencias básicas; Educación Superior; competencias básicas; Educación Superiore-EvaluaciónEducación Superiordestrezas básicasLearning Oriented AssessmentHigher EducationCreativityevaluaciónlcsh:LB5-3640Educationbasic competencescompetencias básicaslcsh:Theory and practice of educatione-AssessmentMediated learningPedagogynuevas tecnologíasEvaluación orientada al aprendizajePsychologyCompetence (human resources)media_commonRELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
researchProduct

Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2020

Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Disponible la versión en inglés Se muestra el proceso llevado a cabo en el diseño y validación de un cuestionario que evalúa los comportamientos phubbing y los efectos que producen en las vidas de las personas. Estas conductas pueden definirse como el acto de ignorar a las personas en un entorno social mirando el teléfono en lugar de prestar atención a la conversación (Blachnio y Przepiorka, 2019). Mediante el método de redes semánticas naturales se describe el procedimiento seguido para la creación del instrumento con la colaboración de un grupo de personas expertas. Se presentan la validación de co…

medidanuevas tecnologíastrastorno de la conducta:PEDAGOGÍA [UNESCO]cuestionarioUNESCO::PEDAGOGÍAevaluaciónEducation
researchProduct

Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación

2014

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en español Se ofrece una revisión crítica de artículos y páginas web en las que se hace referencia al uso de audio libros, su contribución al aprendizaje de lenguas, la manera en que promueven la creatividad y la imaginación del alumnado y su papel en la literatura infantil contemporánea. Se presentan dos proyectos de innovación educativa relacionados con la solidaridad y las competencias cívicas e interculturales y que usan audiolibros como herramienta para el aprendizaje de lenguas. Se concluye que el uso de audiolibros en educación primaria tiene un impacto positivo en el alumnado, que mejora su competencia en lenguas y sus habilidades lite…

medios de enseñanzaaprendizaje de lenguasnuevas tecnologíasLecturaEducació intercultural
researchProduct