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Urology Residency Training in Italy: Results of the First National Survey
2018
Background: Numerous surveys have been performed to determine the competence and the confidence of residents. However, there is no data available on the condition of Italian residents in urology. Objective: To investigate the status of training among Italian residents in urology regarding scientific activity and surgical exposure. Design, setting, and participants: A web-based survey that included 445 residents from all of the 25 Italian Residency Programmes was conducted between September 2015 and November 2015. Outcome measurements and statistical analysis: The main outcomes were represented by scientific activity, involvement in surgical procedures, and overall satisfaction. Results and …
Estudio de fracciones en contextos sonoros
2016
En este ensayo resaltamos los vínculos cognitivos entre las matemáticas y la música, que pueden favorecer procesos de enseñanza y aprendizaje de las fracciones en la matemática escolar. Las actividades exhibidas provienen de una investigación que promueve experiencias sensoriales en el campo rítmico para favorecer la construcción de nociones matemáticas. Dichas actividades posibilitan un engranaje armónico entre las matemáticas y la música convergentes en el tiempo y el sonido como los objetos de estudio común entre éstas disciplinas. El análisis de la investigación que aquí reportamos es producto de la aplicación de las actividades en diferentes programas de formación de profesorado de Méx…
Feedback bei internationalen Videokonferenzen in der Lehrendenbildung
2023
The article deals with interactional processes in video conferences that took place as part of an international training and further education event for DaF-teachers. The focus is on showing how the teachers request feedback from each other in relation to the topics to be discussed and in what form they receive it. Furthermore, the role of moderation should also be examined. The aim of the study is to reveal interaction patterns that characterize the behavior of teachers in the context of digital education in order to promote a professional feedback culture when dealing with lesson observation.
Sintonika un presbiopija
2017
Pēdējos gados sintonika kā metode ir kļuvusi pieejamāka un pielietojamāka redzes uztveres optometristu vidū. Metodi pielieto, lai sabalansētu simpātisko un parasimpātisko nervu sistēmu saskaņotu darbību, pielietojot dažādu krāsu filtrus. Darba mērķis bija novērtēt sintonikā pielietoto filtru iespējas sākotnējas presbiopijas ārstēšanai. Darbā tiek analizēti pacientu dati par sintonikas iedarbības efektivitāti sākotnējās presbiopijas gadījumos. Redzes asums, bet novērtējot to bez tuvuma aditīva, akomodācijas amplitūda un zīlītes α-ω mērījumi uzrāda statistiski nozīmīgi atšķirīgus rezultātus pirms un pēc sintonikas pielietošanas. Ietekme ir arī uz formas redzes funkcionālo lauku, kā arī uz fun…
EFFECTS OF THREE DISTINCT PROTOCOLS OF FITNESS TRAINING ON BODY COMPOSITION STRENGTH AND BLOOD LACTATE
2008
Knowledge, attitudes and self-reported practices of food service staff in nursing homes and long-term care facilities
2010
The aim of this study was to investigate knowledge, attitudes and practices of food service staff in nursing homes and long-term care facilities for the elderly in Sicily, Italy. Association with some demographic and work-related variables was also investigated. This survey provides information and outlines many complex questions concerning the basics of food hygiene. Education level, length of service in the employment and attending courses on food hygiene influenced the knowledge, attitudes and practices of food service staff. This study has evidenced the need for continuous training among food service staff regarding food safety in LTCF and nursing homes.
Art education to train teachers in human rights and sexual diversity
2020
En el presente trabajo se analizan las posibilidades de un museo online para ofrecer al futuro profesorado de educación primaria recursos in-novadores, materiales gratuitos y accesibles con los que impulsar un mayor conocimiento de los colectivos LGTB a través del arte. Se reivindica el uso de la tecnología digital, de las artes y las humanidades, para generar derivas pedagógicas con acciones de orden social, político y cultural, en defensa de los derechos humanos. La educación artística avanza hacia modelos porosos, y el colectivo docente comprometido con las problemáticas sociales necesita más información. Incorporamos estas cuestiones a la formación inicial de maestros/as de primaria. La…
Innovative teaching strategies in sciences teaching. Case study: teachers of the Rural Education Foundation of Valencia (1958-1985).
2017
Este trabajo aborda la reintroducción de estrategias didácticas en ciencias experimentales en el mundo rural de la provincia de Valencia que tuvo lugar a partir de los años 60 del siglo pasado. Para ello se han analizado documentos relativos al Patronato de Educación Rural (1958-1985), organismo dependiente de la Diputación de Valencia constituido con el objetivo de mejorar la educación en zonas rurales de la provincia. La metodología utilizada en la investigación se fundamenta en el método analítico descriptivo mediante la búsqueda, revisión y análisis de fuentes históricas e iconográficas depositadas en el Archivo de la Diputación Provincial de Valencia. La investigación pretende poner de…
Máster de formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria, algunos análisis y propuestas
2010
Se presentan algunos análisis y propuestas en torno al nuevo máster de formación inicial de profesorado de secundaria, para contribuir al necesario y urgente debate acerca de su desarrollo futuro.
Initiation of the professional development of the teachers of primary (Argentine, Colombia, Spain and France). Comparative study.
2016
espanolUno de los aspectos fundamentales en la consecucion de una educacion de calidad es la figura del maestro, su formacion y su forma de intervenir en las aulas de educacion primaria en tanto en cuanto la profesionalidad de los docentes puede marcar la diferencia en el aprendizaje de los estudiantes incluso contrarrestando las dificultades de origen. De hecho: �Las escuelas que desafian sus condiciones adversas y logran buenos resultados de aprendizaje son aquellas en las que los docentes han asumido una mayor participacion en la toma de decisiones institucionales y un mayor compromiso con los resultados de aprendizaje de los alumnos (OREALC/ UNESCO, 2007, p.60)�. Por todo ello, desde es…