Search results for " utopia"

Pragmatic revolution

2015

Abstract La fine del secolo breve ha definito la globalizzazione come mainstream politico sociale e intellettuale. L’Ottocento della rivoluzione industriale determina un modello in cui il progresso tecnologico e la crescita economica avrebbero dovuto emancipare i popoli, seguendo il credo liberale, dispensando benessere e democrazia. Il modello intellettuale e di vita basato sul mercato autoregolato definisce un mondo sempre tendente alla crisi materiale e intellettuale. Le bolle speculative e le ricorrenti crisi economiche hanno definito una realtà asimmetrica rispetto alla teoria. Karl Polanyi ricostruisce abilmente sia tutti gli stadi evolutivi della trasformazione sociale che conducono …

Utopie, égalité et liberté : l'impossible idéal

2012

The purpose of this article is to derive the logical but unexpected consequences in terms of social justice, of the presuppositions on utopian constructions. In the conditions generally in effect in urban utopias which lay claim to a certain amount of social justice combining equality, fairness and liberty in different ways, equality is likely to interfere with liberty, even create inequalities, and liberty can adapt to inequalities, perhaps even create losses of liberty. Thus, the illusory perfection of Utopia is exposed. Analysis of the mechanisms and operating conditions of urban utopias, which have appeared recurringly especially since the Renaissance, makes it possible to show how the …

Dalle "Città del mondo" al "Manoscritto di Populonia". L’ultimo Vittorini

2013

I mondi nuovi e il cinema d’anticipazione

2012

Esplorazioni sul futuro prossimo del mondo reale

2020

New visions of the near future capable of questioning the dominant thought and its narration have emerged through different scenarios of utopias and apocalyptic visions that allow us to glimpse the real after the present. In the last decades, in particular, from the imagery of these scenarios emerges the need to address the effects of the impact of anthropic activity on climate change and the growth of the global population for the survival of society, highlighting these issues among the greatest challenges. criticality that humanity is facing. Utopia and dystopia are the main approaches to the material and immaterial narrative of present and future society. If utopia does not maintain link…

Educare alla memoria storica in un tempo segnato dal primato dell'oblio

2017

In questo articolo la memoria storica viene riscoperta come spazio educativo per le nuove generazioni. Per contrastare la manomissione del passato provocata dalla globalizzazione, viene proposta l’attivazione di un laboratorio di didattica della storia che abbia come obiettivo la costruzione condivisa tra i giovani di un futuro migliore. In this paper, historical memory is rediscovered as an educational space for the new generations. Against the today’s falsification of history, it is proposed the activation of a laboratory of historical education where young people learn the shared construction of a better future.

New forms for urban space: utopia? Creative leisure time in an experience for the 10th Biennial of architecture of Venice: Living at Vema

2015

Questo saggio riflette, a 10 anni della “10. Mostra Internazionale di Architettura - Biennale di Venezia”, sulla ricerca e la sperimentazione architettonica inerenti alle nuove forma di spazio urbano, come il progetto, Gli orti dell’ozio creativo, di Santo Giunta redatto per VEMA (2006). In questa città futura – masterplan di Franco Purini, curatore del Padiglione Italiano, ipotizzata sull’asse tra Verona e Mantova e nei pressi del crocevia dei corridoi ferroviari Lisbona-Kiev e Berlino-Palermo – gli spazi ed i luoghi sono stati studiati da 20 gruppi di architetti. «Il gruppo guidato da Santo Giunta – come scrivono François Burckhardt e Burghart Schmidt – ha proposto strategie di attenzione…

La ricerca storica in educazione tra passato e futuro

2018

Questo articolo, prendendo l’avvio dalle suggestioni offerte dal pamphlhet History Manifesto di Jo Guldi e David Armitage, analizza la storia come fenomeno educativo. Dopo avere esaminato le due sfide educative del presentismo e del passatismo come espressione dell’eccesso di tempo che contraddistingue la surmodernità, viene ribadita la valenza educativa della storia. In particolare, la memoria storica, interpretata alla luce del paradigma elaborato dalla ricerca storico-educativa e dei programmi scolastici presentati nel corso del Novecento in Italia, rivela tutta la sua efficacia educativa in quanto ricostruzione di molteplici e diversificate memorie. Viene infine auspicata la riscoperta …

Tra memoria e utopia. Riflessioni sul valore formativo del sapere storico

2016

Questo articolo, prendendo l’avvio dalle suggestioni offerte dal recente pamphlet "History Manifesto" (2015) analizza la storia come fenomeno educativo. Confrontandosi con il presentismo attuale e con i nuovi orientamenti della storiografia, la memoria viene interpretata con un approccio storico che si sofferma criticamente da un lato sui programmi scolastici, dall’altro sul nuovo paradigma elaborato dalla ricerca storico-educativa nel corso del Novecento in Italia. Alla luce del rapporto tra la pedagogia e le storie della pedagogia, dell’educazione e della didattica, viene auspicata la riscoperta di una vocazione utopica del sapere storico. La dimensione utopica della memoria storica diven…