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Evaluación por rúbricas de la Composición Escrita en 2º ciclo de Educación Primaria

2015

Evaluación por rúbricas de la Composición Escrita en 2º ciclo de Educación Primaria. Resumen El objetivo de este estudio de tesis doctoral es elaborar y validar un sistema de rúbricas como instrumento de evaluación e información de los procesos docentes, permitiendo la medición de aprendizajes complejos; en concreto, la habilidad para componer textos escritos, cuando aún no está consolidada esta subcompetencia; es decir, durante su proceso de adquisición. El nivel educativo seleccionado para la obtención de las muestras de producción escrita es 2º Ciclo de Educación Primaria, con alumnos entre los 8 y 10 años. Y la cuestión es ¿evalúa la rúbrica construida lo que intenta medir? Para ello, s…

How critical thinking should be at the heart of digital interactions?

2018

In this paper, we explore how to teach critical thinking in the digital age, in order to promote the autonomy of practitioners. An interaction theory is proposed to identify the constraints that structure digital creativity. This model helps to design a critical pedagogy, linking without opposing a procedural approach to a reflective approach. The article presents an implementation of this model in a writing course on a social network. The study of students' activity logs shows the presence of forms of objectivity and reflexivity, reflecting the development of critical thinking. This approach offers a way to develop critical thinking not from the outside, in an argumentation or media analys…

Eros a Thanatos - všudypřítomné a komplementární leitmotivy próz Jakuby Katalpy

2019

The article follows, at first in general terms, the depiction of the motive of death and dying in literature and culture, including the transformation of the attitude of man towards death in the context of time. It emphasizes the interdisciplinary nature of the subject and mentions relevant professional literature. The study then examines the psychoanalytic concepts of Eros and Thanatos, the instincts of life and death that emerge from the prose of Jakuba Katalpa and make her work original. It also notes the concept of “female writing” and deconstructivism and reveals the specific artistic features of her novels. Among other things, it reflects on the post-war expulsion of the Sudeten Germa…

Minerva y la reformulación de la masculinidad en "Cristalián de España" de Beatriz Bernal

2010

La literatura artúrica exhibe, por lo general, no sólo una visión patriarcal de las relaciones sociales, políticas y amorosas sino también una perspectiva masculinista de los personajes. Esta representación narrativa resalta el poder, protagonismo y virilidad de los héroes masculinos y, en contrapartida, la fragilidad y pasividad de los personajes femeninos. Este convencional patrón narrativo, no obstante, es reinventado y reformulado en el libro de caballerías Historia de los invictos y magnánimos caballeros don Cristalián de España, Príncipe de Trapisonda, y del Infante Lucescanio su hermano, hijos del famosísimo Emperador Lindedel de Trapisonda, compuesto en castellano por la autora Beat…

Digital Documenting Practices : Collaborative Writing in Workplace Training

2022

The present article examines collaborative writing in organizational consulting and training, where writing takes place as part of a group discussion assignment and is carried out by using digital writing technologies. In the training, the groups use digital tablets as their writing device in order to document their answers in the shared digital platform. Using multimodal conversation analysis as a method, the article illustrates the way writing is interactionally accomplished in this setting where digital writing intertwines with face-to-face interaction as the groups jointly formulate a documentable written entry for specific institutional purposes. The results show how writing is manage…

Dziecko ryzyka dysleksji w szkolnej rzeczywistości

2014

It’s nothing to write home about : Finnish writers in the world of Anglo-American academic writing conventions

2009

 Tämän tutkielman tarkoitus oli selvittää, minkälaiset englanninkieliseen akateemiseen kirjoittamiseen liittyvät ongelmat ovat yleisiä suomenkielisille ja suomalaiseen kirjoituskulttuuriin tottuneille opiskelijoille. Aihe on tärkeä, sillä tiedemaailma noudattaa pitkälti angloamerikkalaisen kirjoituskulttuurin konventioita, jotka eroavat monelta osin suomalaisesta kirjoituskulttuurista. Englanninkielisten tieteellisten tekstien kirjoittaminen ei ole tärkeää vain englanninopiskelijoille, vaan kaikkien alojen asiantuntijoiden on oleellista hallita asiaankuuluvat taidot. Vaikka suomenkielisten kirjoittajien ongelmia ja suomalaisen kirjoituskulttuurin eroja angloamerikkalaiseen vastineeseen verr…

La enseñanza de la escritura académica: Una intervención a través del currículum

2014

En el presente artículo, se presenta una propuesta de intervención donde se ponen de manifiesto las acciones llevadas a cabo en el Grado de Logopedia de la UCLM para formar tanto a profesorado como a estudiantes en el desarrollo de la competencia en comunicación escrita. En primer lugar, se ofreció al profesorado formación teórica y metodológica que aportase herramientas para trabajar con los estudiantes las competencias de escritura en los ámbitos académicos. En este sentido, lo más importante fue la metodología de intervención propuesta al profesorado para abordar la enseñanza de la escritura académica y el inicio de un trabajo docente colaborativo con posibilidades de extenderse a lo lar…

Content and form in English business abstracts and research articles: a corpus-based genre approach

2012

Se han escrito muchos trabajos sobre el resumen y el artículo de investigación, especialmente en los últimos veinte años, aunque pocos dedicados al estudio de estos géneros en el ámbito empresarial, y menos en lo que se refiere a su estructura y a la relación entre ambos. El objetivo principal de este estudio es precisamente incrementar la concienciación y conocimiento de la importancia de escribir buenos resúmenes y artículos de investigación en el ámbito de los negocios y cómo el resumen debe persuadir al lector para que lea el artículo. El artículo de investigación como género ha sido objeto de estudio durante mucho tiempo, siendo reconocido su importante papel en la diseminación del con…

Frihet, fantasi og utfoldelse: En kvalitativ studie av estetiske arbeidsformer i lærerutdanningene

2017

Artikkelen undersoker hva slags forstaelse laererutdannere og laererstudenter har av estetiske arbeidsformer i undervisningen i laererutdanningene. Studien er en kvalitativ intervjuundersokelse blant laererutdannere og laererstudenter ved en norsk laererutdanningsinstitusjon. I lys av danningsteoretisk og didaktisk teori, finner studien at laererutdannere og laererstudenters forstaelse av estetiske arbeidsformer i undervisningen er kjennetegnet av «frihet» som fravaer av tvang og fasit i arbeid med laerestoffet, «fantasi» som bruk av forestillingsevnen slik at kunnskapen blir personlig, og «utfoldelse» som sosialisering inn i et fellesskap gjennom tilbakemeldinger pa egen atferd. Til sammen…