Search results for "Éducation physique"
showing 10 items of 59 documents
L'utilisation du cadre de la didactique clinique afin d'expliquer les raisons soutenant les choix des contenus d'apprentissage par les enseignants d'…
2017
International audience
Multiplicité des temporalités et activité décisionnelle pour appréhender le savoir en circulation entre le tuteur et l’enseignant stagiaire
2021
International audience
Effets du temps sur la résistance des enseignants à intégrer les savoirs de la formation : une étude de cas en natation
2021
International audience
Les parcours de double réussite (sportive et scolaire) de normaliennes : entre "déclassement" et retour sur probabilité
2014
En ligne sur http://www.cereq.fr/index.php/content/download/11326/93292/file/Relief48.pdf; National audience; Dans cette contribution, nous nous intéressons aux parcours des normaliennes du département Sciences du Sport et Éducation Physique (du lycée jusqu'à l'entrée dans la vie active. Par leur double parcours d'excellence (sportive et scolaire), les normaliennes illustrent un projet doublement assigné au masculin : un projet d'excellence scolaire voire professionnel d'une part et dans un domaine (le sport / les STAPS) structurellement masculin, d'autre part. A partir d'une enquête par questionnaires réalisée auprès des normalien-ne-s ayant intégré le département EPS (puis 2SEP) de l'Écol…
Les stages en alternance au master éducation physique : quels apprentissages pour les étudiants ?
2021
International audience
Entre l’université et l’école : la temporalité dans l’alternance en formation professionnelle en enseignement d’éducation physique
2021
International audience; Avec la professionnalisation de l’enseignement, l’alternance entre l’université et le milieu scolaire est devenue un impératif dans la formation initiale à l’enseignement en éducation physique. Dès lors, les stages ont vu leur durée s’allonger, tout en devenant incontournables pour le développement des compétences professionnelles. Grâce à des allers-retours entre le milieu scolaire et l’université, il s’agit de rapprocher deux espaces de formation ancrés dans des cultures et des organisations distinctes. Cet écart que l’on cherche à combler par l’alternance est à l’origine de plusieurs programmes de formation continue, qui cherchent à articuler les expériences et le…
Explorer des dossiers de carrière pour une prosopographie comparée des moniteurs et monitrices d'éducation physique et sportive (France, années 1940-…
2018
National audience
Monitrices d'éducation physique et sportive. Réflexions méthodologiques et perspectives prosopographiques (France, années 1940-1960)
2018
International audience
L'inspection principale pédagogique (IPP) de 1964 à 1981. Repères historiques
2020
Cette fiche « Repères historiques » est l'indication chronologique des principaux faits marquants liés à l'évolution de l'inspection principale pédagogique de 1964 à 1981.Son objectif est de donner au lecteur des indications de bases, en lui permettant, s'il le désire, d'aller « plus loin », notamment grâce aux sources qui sont mentionnées, à la bibliographie et aux liens hypertextes.
Les savoirs enseignants en EPS : mode d'accès et intégration à la formation
2017
International audience; Le dossier thématique a trait à la problématique des savoirs des enseignants, laquelle sera abordée sous l'angle des recherches francophones, notamment celles issues des développements actuels en didactique. Nous voulons partager et mettre au jour les connaissances sur cette problématique dans le domaine de l'Éducation physique et sportive (ÉPS), et ce, autant en ce qui concerne les modes d'accès, par la recherche, que les modes de formation aux savoirs et d'appropriation des savoirs par les enseignants et par les élèves. Soulignons, toutefois, qu'elle n'est pas exclusive à l'éducation physique et qu'elle s'inscrit dans un champ de recherches beaucoup plus large et p…