Search results for "Étudiant"

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L'accès à la titularisation des non reçus au concours de l'enseignement: L'impact du premier emploi sur le positionnement dans la file d'attente

2016

International audience; L'année préparatoire au concours pour les métiers de l'enseignement dans les IUFM ne permet pas à tous les licenciés d'obtenir une titularisation comme fonctionnaire de l'Education nationale. L'engagement vocationnel, stratégique et social pour devenir enseignant et la spécialisation acquise au travers des études les encouragent cependant à privilégier en début de carrière une cohérence formation-emploi. Malgré un coût en termes de délais d'insertion, satisfaction salariale, sentiment de déclassement et réalisation professionnelle, l'expérience acquise dans ce premier emploi permet d'améliorer son rang dans la file d'attente pour une titularisation par rapport aux je…

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelleIUFMÉtudiant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceCompétenceRelation formation-emploiEnseignantProfessionnalisationEnseignement supérieurMarché du travail
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Les stratégies de repositionnement sur le marché du travail des sortants non-reçus au concours d'enseignant : quels bénéfices à se maintenir dans une…

2016

National audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelleÉtudiantÉchec universitaireIUFM[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationRelation formation-emploiEnseignantProfessionnalisationStratégieComputingMilieux_MISCELLANEOUSConcoursESPEMarché du travail
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Formation initiale des maîtres : quelle professionnalisation selon les étudiants ? Comparaison des modèles français de formation simultané et séquent…

2017

International audience; Cette communication propose une réflexion sur la professionnalisation des étudiants se destinant au professorat des écoles. Elle s'appuie sur les points de vue étudiants recueillis dans des enquêtes réalisées en Bourgogne en 2012 et 2016 lors de l'évaluation de la formation et des enseignements de master 2. Les premiers ayant bénéficié d'une formation avec les ex-IUFM et les seconds avec les actuels ESPE, la confrontation des informations permet ainsi une comparaison des modèles de formation intégré et simultané via une analyse des représentations estudiantines sur la qualité de la formation. Après avoir présenté l'évolution de l'offre de formation entre ces deux gén…

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationProfesseur des écolesÉtudiant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFormation des enseignantsFranceProfessionnalisationEnseignement supérieur
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Pratiques numériques, perception de la violence en ligne et victimation chez les étudiants

2015

La recherche en éducation sur la violence entre pairs au moyen des technologies d’information et de communication, ou cyberviolence, se développe depuis plus d’une décennie à l’étranger, et plus récemment en France. Le public étudiant demeure peu étudié malgré une continuité du risque apparente. Cet article s’attache à évaluer l’ampleur de la victimation en ligne chez des étudiants français en lien avec leur utilisation des technologies et leur propre opinion sur ces thématiques. Les résultats tendent à confirmer le risque chez les étudiants d’être concernés par la cyberviolence notamment au regard de leurs pratiques numériques. Par ailleurs, des écarts de représentation entre conceptualisa…

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationViolenceTIC et numériqueEnseignement supérieurrelations et interactions élèves-enseignantsICT and digital03 medical and health sciences0302 clinical medicine030225 pediatrics0501 psychology and cognitive sciencesstudent-teacher relations and interactionsTICTechnologie de l'information4. Education05 social sciencesÉtudiant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationGeneral MedicinePratique numérique16. Peace & justiceCyber-violenceUtilisationPerceptionFrance050104 developmental & child psychology
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Le recours aux services numériques du SCD par les étudiants.

2018

National audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉtudiantPratique numériqueDocumentationRecherche documentaireComputingMilieux_MISCELLANEOUSUniversité de Bourgogne
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Une cohorte d'étudiants : un exemple d'analyse

1979

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉtudiantRéussiteAnalyseCohorteComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieur
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Apprentissage et évaluation de l'enseignement par les étudiants : une fertilisation croisée ?

2016

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉvaluation des enseignements par les étudiants[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationProcessus d'apprentissageComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Les migrations des étudiants francs-comtois vers les universités limitrophes

2001

La mobilité géographique des étudiants est un phénomène d'intérêt régional. Pourquoi va t-on étudier dans telle université, pour la qualité ou l' originalité de ses formations, pour la richesse culturelle de la ville qui l'héberge?

[SHS.GEO] Humanities and Social Sciences/Geographyétudiantsmigrationsuniversités[SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/Geographyfrancs-comtois[ SHS.GEO ] Humanities and Social Sciences/Geography
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Francine Rapiné : une jeune étudiante, porteuse de valise à la faculté de Besançon

2015

National audience

[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/Historyfaculté de BesançonFrancine Rapinéjeune étudiante[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/HistoryComputingMilieux_MISCELLANEOUSvalise
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Enseignement agricole et devenir professionnel

1985

International audience

[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyDevenir professionnel[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelleEnseignement secondaireEnseignement agricoleÉtudiantÉvolutionFranceEnseignement technique agricoleComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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