Search results for "égalité"

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Égalité ou équité ? Au-delà des contradictions, l'égalité sans conditions comme horizon

2019

National audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement de l'éducation physique et sportiveComputingMilieux_MISCELLANEOUSÉquitéÉgalité
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Peut-on parler d' "effet département" ?

2008

08074 [https://plone.unige.ch/sites/admee08/communications-individuelles/j-a8/j-a8-3]

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInégalité départementale[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationRésultat scolaire
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Quelles inégalités sociales face à l'école ?

2008

08081

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInégalité scolaire[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationContexte scolaireInégalité sociale
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Intelligence et inégalités

1999

International audience; L'auteur argumente que la réticence traditionnelle des sociologues à imaginer qu'il puisse exister des inégalités d'intelligence entre les individus témoigne d'une méconnaissance de la dimension propre du politique, laquelle consiste à organiser une société démocratique et à produire des dispositifs qui s'efforcent d'en assurer la justice, précisément entre des individus inégaux à de nombreux égards. Il s'appuie pour ce faire d'une part sur la façon dont certaines recherches sur l'efficacité et l'équité de l'enseignement (dont celles de Jencks) mobilisent la catégorie de l'intelligence, et, d'autre part, sur la façon dont la philosophie politique (Rousseau, Rawls, ..…

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInégalitéIntelligenceJustice sociale
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Mixité, égalité et pratiques en EPS

2018

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMixitéEnseignement de l'éducation physique et sportiveÉquitéÉgalité
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La dégradation de l'équité de l'école française dans les années 2000

2011

National audience; L'équité de la scolarité obligatoire en France est appréhendée par trois indicateurs calculés à partir des données PISA de 2000 à 2009. Cette équité se dégrade fortement pendant cette période, en particulier entre 2003 et 2006, alors que, dans la moyenne des pays de l'OCDE, la tendance serait plutôt à l'amélioration. Une investigation des causes possibles de l'évolution française exclut une dégradation des conditions externes de l'enseignement, mais retient celle de l'équité en fin de primaire et donc incite à rechercher une cause commune au primaire et au collège. Une comparaison entre l'évolution de l'équité aux États-Unis et en France suggère que l'absence, en France, …

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPISAEnseignement secondaire[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationÉvolutionPlanification de l'éducationFranceÉgalité des chancesEnseignementÉvaluation du système éducatifÉquitéEnseignement supérieur
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Mieux comprendre les mécanismes de génération des inégalités à l'école pour mieux définir les actions à entreprendre

1989

National audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationProduction d'inégalitésAméliorationÉcoleEnseignement secondaireInégalité scolaireAnalyseSystème éducatifComputingMilieux_MISCELLANEOUSÉquité
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Les inégalités sociales à l'école : quel calendrier, quels mécanismes ?

1994

International audience; L'analyse de la genèse des différences de carrières scolaires met en valeur de manière fine l'importance de la classe de CP - inégale selon l'origine sociale - et le rôle central du collège dans l'accentuation des inégalités sociales de réussite. Elle révèle également que, à résultats scolaires comparables, la moitié environ des différenciations sociales d'orientation tient à des différences dans les ambitions et la demande familiale. Quelles réflexions peut suggérer cette recherche pour l'amélioration des procédures d'orientation et l'action dans le domaine pédagogique (BCD, ZEP, remédiation psychopédagogique ... ) ?

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationProduction d'inégalitésÉcoleÉducationFranceInégalité socialeMécanisme de l'orientation
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Une condition nécessaire pour combattre les inégalités sociales de réussite scolaire : questionner la formation à l'auto formation

2021

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationRéduction des inégalités socialesRéussite scolaireSociologie de l'éducationComputingMilieux_MISCELLANEOUSInégalité de réussite
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Parcours de formation et insertion des jeunes issus de l'immigration: de l'orientation au sentiment de discrimination

2011

Document en ligne sur le site du CEREQ : http://www.cereq.fr/index.php/content/download/1243/14968/file/netdoc78.pdf; Document de travail du CEREQ (Net.doc, n°78, février 2011); L'insertion professionnelle des jeunes issus de l'immigration s'avère plus difficile que celle des Français d'origine, avec toutefois des disparités en leur sein. La première partie présente la situation des jeunes sur le marché du travail en 2007 qui varie selon les origines sociales et culturelles. Ces disparités viennent pour une part de leurs parcours d'éducation et des diplômes obtenus bien différenciés. L'examen des cursus de formation des jeunes constitue donc le coeur de la deuxième partie qui souligne en pa…

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEnfant de migrantChômage des jeunesFranceInégalité racialeInsertion professionnelle des jeunesDiscrimination racialeOrientation scolaire et professionnelleEnseignement supérieurParcours de formation
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