Search results for "2-3"

2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveide rotaļās dabā

2021

Darba autore: Marta Briede Kvalifikācijas darba temats: 2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveide rotaļās dabā. Pētījuma mērķis: Pētīt 2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveidi rotaļās dabā un apkopot ieteikumus 2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveidei. Darba uzdevumi pētījuma mērķa sasniegšanai: 1. Raksturot bērnu vecumposma 2-3 gadi vispārīgo attīstību un tās būtību; 2. Analizēt pedagoģijas un zinātnisko literatūru par rotaļām un sensoro attīstību; 3. Izzināt bērnu sensorās attīstības pilnveidi rotaļās dabā; 4. Praktiski pētīt sensorās attīstības pilnveidi rotaļās dabā; 5. Apkopot un analizēt pētījuma rezultātus, izstrādāt secinājumus un ierosinājumus bērnu sensorās attīs…

Rotaļas 2-3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma bagātināšanai ar dabas parādību nosaukumiem

2021

Darba autors: Sigita Petrovska Darba nosaukums: Rotaļas 2-3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma bagātināšanai ar dabas parādību nosaukumiem. Darba mērķis: izpētīt rotaļu iespējas 2-3 gadus vecu bērnu vārdu krājumu bagātināšanā par dabas parādību nosaukumiem. Darbs ir no divām daļām. Pirmajā daļā tika teorētiski analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par rotaļu nozīmi 2-3 gadus veciem bērniem vārdu krājuma bagātināšanā ar dabas parādību nosaukumiem, kā arī tika raksturota 2-3 gadus vecu bērnu attīstība. Otrajā daļā tika veikts pētījums, kurā tika izspēlētas dažādas rotaļas, kā arī tika iesaistīti bērni diskusijās, lai nostiprinātu iegūtās zināšanas. Darbā ir izstrādāti secinājumi un sni…

Ģimenes un pirmsskolas sadarbības iespējas 2-3 gadīgu bērnu sociālās adaptēšanās sekmēšanā pirmsskolas izglītības iestādē

2021

Kvalifikācijas darbs: Ģimenes un pirmsskolas sadarbības iespējas 2-3 gadīgu bērnu sociālās adaptēšanās sekmēšanā pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autors: Vendija Vale Darba mērķis: Izpētīt pirmsskolas izglītības iestādes un 2-3 gadīgu bērnu ģimeņu sadarbības iespējas, bērna adaptācijas procesa sekmēšanai. Darba pirmajā daļā, analizējot zinātnisko un metodisko literatūru, tiek izpētīti 2-3 gadīgu bērnu sociālās adaptēšanās pirmsskolā ietekmējošie faktori. Tiek pētīti sociālās adaptēšanās ietekmējošie iekšējie faktori – bērna fiziskā un garīgā pieredze un ārējie faktori – vecāku ieguldītais darbs bērnu sagatavojot un atbalstot pirmajās pirmsskolas apmeklējuma nedēļās, izglītības iestādes…

Hepatitis C Virus NS3/4A Protease Inhibitors.

2008

Chronic hepatitis C virus infection is a global problem worldwide due to the lack of an effective therapy (the current standard of care treatment is effective in about 40-50% of the cases), and the difficulties in developing a protective vaccine. Chronic infection progresses to end-stage liver disease and liver failure in a considerable number of infected individuals. Once liver function is compromised, the only reliable therapeutic intervention is liver transplantation. Unfortunately, re-infection of the graft is unavoidable, and a new chronic hepatitis is early established in transplant recipients, that can result in graft loss. Thus, there is an urgent need for new, specifically targeted…

Complex formation between the NS3 serine-type proteinase of the hepatitis C virus and NS4A and its importance for polyprotein maturation

1995

Processing of the hepatitis C virus polyprotein is mediated by host cell signalases and at least two virally encoded proteinases. Of these, the serine-type proteinase encompassing the amino-terminal one-third of NS3 is responsible for cleavage at the four sites carboxy terminal of NS3. The activity of this proteinase is modulated by NS4A, a 54-amino-acid polyprotein cleavage product essential for processing at the NS3/4A, NS4A/4B, and NS4B/5A sites and enhancing cleavage efficiency between NS5A and NS5B. Using the vaccinia virus-T7 hybrid system to express hepatitis C virus polypeptides in BHK-21 cells, we studied the role of NS4A in proteinase activation. We found that the NS3 proteinase a…

2-3 gadīgu bērnu runas sekmēšana pirkstu rotaļās

2019

Bakalaura darba nosaukums: “2 – 3 gadīgu bērnu runas sekmēšana pirkstu rotaļās” Darba autore: Sintija Varustiņa Darba zinātniskais vadītājs: Mag. paed. Aija Kalve Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski pārbaudīt 2 – 3 gadīgu bērnu runas sekmēšanas iespējas pirkstu rotaļās. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz B. Brices, D. Dzintares, I. Stangaines, D. Augstkalnes, D. Markus, D. Lieģenieces, I. Miltiņas, I. Jurgenas, G. Svences, L. Žukova, E. Kasparoviča, B. Stern, u.c. teorētiķu atziņām Teorētiskajā daļā tiek pamatots runas jēdziens un analizēta 2 -3 gadīgu bērnu attīstība, kā arī runas attīstība agrās bērnības periodā. Tiek noskaidrota rotaļu nozīme bērnu dzīvē, kā arī pirkstu rotaļu nozī…

Accretion onto Neutron Stars: spectral and timing investigation of Low Mass X-ray Binaries

2021

Commento agli artt. 352-353-354-355-356 c. p. p.

2008

Rotaļa 2-3 gadu vecu bērnu sensorās attīstības sekmēšanai

2019

Bakalaura darba autors Santa Ivanova, darba nosaukums Rotaļa 2 - gadus vecu bērnu sensorās prasmes attīstības sekmēšanai. Bērnu sensorā attīstība spēlē būtisku lomu saistīto bērna kompetenču attīstīšanā – attīsta fizikālās spējas (mazā motorika), kognitīvo attīstību, sajūta par sevis esamību, sociālās, komunikācijas un valodas prasmes. Minēto iemeslu dēļ bērniem ir vajadzīgs nodrošināt iespēju attīstīt viņu maņas. Dodot iespēju spēlēties ar dažādiem materiāliem, tekstūrām vai veicot dažādas darbības. Konkrētu spēļu veidu realizācija pirmsskolas izglītības iestādēs kā obligāts pasākums veicinātu bērnu attīstību un tajā pašā laikā, skolotāju izglītošanu par šo sensorās attīstības nozīmi. Nepā…

CCDC 781080: Experimental Crystal Structure Determination

2011

Related Article: J.-P.Collin, S.Durot, M.Keller, J.-S.Sauvage, Y.Trolez, M.Cetina, K.Rissanen|2011|Chem.-Eur.J.|17|947|doi:10.1002/chem.201002220