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Forma di vita e relazione educativa
2015
The aim of this paper is to show that the main object of pedagogical research is relationship among people who share the same context. The analysis follows a linguistic approach, from a theoretical and metaphysical kind of language to a language of forms of life. After the linguistic turn, particularly in Ludwig Wittgenstein, forsaking a Platonic language means throwing language in forms of life, and blending it with people and their lives. So an educational process has to leave the unique, traditional pattern to open itself to different voices of life.
Dal Mythos al Logos. Genealogia della Pedagogical Turn
2013
It is possible to identify an original pedagogical turn starting from classical world, when the theoretical thinking and the organization of a shared public space involve in the constitution of pedagogical science, which must found an educational model useful in the new theoretical and political context. The turning point is located in the devaluation of religious-mythical education, thinking image as false, and in the founding of the paradigm of identity, based on word as true.
Socios o clientes: educación para la participación ciudadana en el Tercer Sector
2019
La participación ciudadana es clave para desarrollar sociedades democráticas y garantizar una educación para todos. En este sentido, el Tercer Sector de acción social y educativa es un escenario imprescindible. Sin embargo, existen problemas en su funcionamiento procedentes de la aplicación de evaluaciones externas sobre la excelencia y calidad de los servicios. Dichos problemas han sido analizados para definir el estado actual del Tercer Sector y sus implicaciones educativas, ofreciendo soluciones y orientaciones para la práctica. Se ha abordado el reparto de responsabilidades para el bienestar, la influencia de la evaluación externa en el Tercer Sector, las carencias de capacidad ciudadan…
Disciplina e conformismo nelle riflessioni industrialiste di Antonio Gramsci
2015
The text examines the contribution of Antonio Gramsci to reflection about the role of discipline and conformism in industrialism.
Estrategias docentes digitales: una aproximación desde la Didáctica
2019
espanolLa sociedad actual, caracterizada por el impacto de la tecnologia en los diferentes ambitos de la vida cotidiana, construye nuevas formas de hacer, de vivir, de ser, de interactuar, de conocer y de aprender. En este contexto, la escuela no queda al margen de este proceso de cambio e innovacion y se requiere de la puesta en practica de estrategias didacticas digitales para atender a las caracteristicas y demandas del alumnado que escolariza. Sobre ello y, a partir de los resumenes de los articulos que componen el monografico, se realiza un analisis de contenido que ha permitido identificar las palabras de uso frecuente en el ambito analizado, empleando la herramienta Atlas.ti.8 para l…
Materiales Didácticos, Libros de Texto y Educación Inclusiva
2017
A través de este monográfico pretendemos presentar una visión global acerca de las investigaciones, experiencias y reflexiones que se han desarrollado en torno al papel que los libros de texto y los materiales didácticos, tanto en soporte impreso como en digital, pueden ejercer en el proceso de atención a la diversidad que se desarrolla en nuestras aulas. Incorporamos, en las siguientes páginas de este volumen, algunas de las aportaciones a nivel nacional e internacional que evidencian la importancia y el progresivo enriquecimiento que se viene produciendo en los últimos años en torno al deseo de amplios sectores profesionales y sociales que persiguen la inclusión educativa y social de todo…
Determining the Number of Factors to Retain in EFA: An easy-to-use computer program for carrying out Parallel Analysis
2007
Parallel Analysis is a Monte Carlo simulation technique that aids researchers in determining the number of factors to retain in Principal Component and Exploratory Factor Analysis. This method provides a superior alternative to other techniques that are commonly used for the same purpose, such as the Scree test or the Kaiser's eigenvalue-greater-than-one rule. Nevertheless, Parallel Analysis is not well known among researchers, in part because it is not included as an analysis option in the most popular statistical packages. This paper describes and illustrates how to apply Parallel Analysis with an easy-to-use computer program called ViSta-PARAN. ViSta-PARAN is a user-friendly application …
Presentación del Monográfico. Webquest: 20 años utilizando Internet como recurso para el aula
2015
Se cumplen 20 años desde la aparición de la primera WebQuest. Es un buen momento para reflexionar sobre lo que han aportado a la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza‐aprendizaje en los diversos niveles educativos y sobre cuáles pueden ser las futuras líneas de investigación. El presente monográfico intenta ser una muestra de la investigación en tecnología educativa sobre la WebQuest y de su uso en la práctica educativa.
Propiedades psicométricas del cuestionario ActEval sobre la actividad evaluadora del profesorado universitario
2013
This article presents the results of the empirical validation of the questionnaire ActEval (Self-Report on the Evaluation Activity of university teachers). ActEval attempts to identify how important teachers consider a variety of assessment tasks, whether they feel competent, and to what extent they use them in their daily practice, in line with the new competences under the European Higher Education Area. Validation is studied using Non-Metric Multidimensional Scaling (PROXSCAL) and the reliability results show high levels of internal consistency. The data suggest that some items in the questionnaire should be reviewed in order to obtain an effective tool for the analysis of evaluation pra…
Bridges between people: nonverbal mediation in an intercultural perspective and training proposals
2019
Starting from the meaning of terms prejudices and mediation, the paper will deal with the theme of “intercultural mediation”, discussing aspects that characterize it, focusing on the non-verbal and creative elements. It will than reflect upon the necessary professional skills and on possible trainings through the body-artistic language (focusing on dance-movement therapy methodology), drawing inspiration from training experiences with professionals who face emergency situations within very complex social contexts. Italy receives 89% of the unaccompanied foreign minors arriving in Europe. However, Italy does not have adequate laws in place to initiate life projects and social inclusion which…