Search results for "AKS"

showing 10 items of 2812 documents

COVID-19: Social Irresponsibility of Teenagers Towards the Second Wave in Spain

2020

2019-20 coronavirus outbreakmedicine.medical_specialtyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)AdolescentEpidemiologySevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)Pneumonia ViralMEDLINEInfectious DiseaseDisease OutbreaksPandemicMedicineHumansSocial BehaviorLetter to the EditorPandemicsSocial Responsibilitylcsh:R5-920business.industryViral EpidemiologyCOVID-19General Medicinemedicine.diseasePneumoniaAdolescent BehaviorSpainFamily medicinebusinessCoronavirus Infectionslcsh:Medicine (General)Social responsibilityJournal of Epidemiology
researchProduct

Web searches for anxiolytic drugs during the COVID-19 outbreak in the USA

2021

Several lines of evidence attest that the ongoing coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic is accompanied by a vast array of physiological problems in the community.1 Since the emergence or magnification of anxiety disorders in the general population has also been suggested during the COVID-19 outbreak,2 we aimed to provide further insights on this matter by performing an electronic search in Google Trends (Google Inc, Mountain View, CA, USA), using the terms corresponding to the most common anxiolytic medicines used in the USA (ie, ‘Alprazolam’, ‘Diazepam’, ‘Lorazepam’, and ‘Clonazepam’) along with their brand names (‘Xanax’, ‘Valium’, ‘Ativan’, and ‘Klonopin’, respectively), and setti…

2019-20 coronavirus outbreakmedicine.medical_specialtyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Population030226 pharmacology & pharmacyDisease Outbreaks03 medical and health sciencessocial medicine0302 clinical medicinePandemicHumansMedicine030212 general & internal medicineGeneral Pharmacology Toxicology and Pharmaceuticseducationeducation.field_of_studyBrand namesSARS-CoV-2business.industryPublic healthpublic healthOutbreakCOVID-19Anxiolytic drugsUnited Statesprimary health careAnti-Anxiety AgentsCOVID-19 mental health primary health care public health social medicinebusinessmental healthDemography
researchProduct

Huhupuheita Hitleristä kahvipöytäkeskustelun ratoksi

2018

Kirja-arvio teoksesta Kerrigan, Michael: Hitler - Tie diktaattoriksi [Hitler - The Man Behind the Monster]. Minerva, 2018. 224 sivua. ISBN 9789523126091. nonPeerReviewed

20th Centurykirja-arvosteluthenkilöhistoriakansallissosialismiGermanyvaltionpäämiehetHitler Adolfhistoriatoinen maailmansota1900-lukuSaksaelämäkerrat
researchProduct

Baltu filoloģija, 23. sēj., Nr.1

2014

2nd Joint Conference on Baltic and Scandinavian StudiesPalīgteikumu morfosintaktiska struktūraSeminārs "Latviešu raksti un raksti Latvijā 16.-19. gadsimtā – pētniecības aktualitātes un problēmas"LU Akadēmiskais apgāds 2013." [Recenzija par "Veisbergs Andrejs (red.). Latviešu valoda. Rīga]Ērģemes evaņģēliski luteriskās draudzes Metriku grāmatasLithuanian grammarSecondary Resultative Predicates in LithuanianLatviešu valodas izloksnesMokslo ir enciklopedijų leidybos centras 2013." [Recenzija par "Mažiulis Vytautas. Prūsų kalbos etimologijos žodynas. Antrasis pataisytas ir papildytas leidimas. Vilnius]
researchProduct

3-4 gadīgo bērnu ģeometrisko formu apguves spēles

2021

Darba tēma: 3-4 gadīgo bērnu ģeometrisko formu apguves spēles Darba autore: Ksenija Maļčonoka Pētījuma mērķis: analizēt teorētiskās atziņas un pētīt 3 – 4 gadīgu bērnu ģeometrisko formu apguves sekmēšanu spēļu izmantošanas laikā. Darba struktūra: ievads, divas nodaļas - teorētiskā un praktiskā, secinājums, literatūras saraksts. Teorētiskajā daļā: zinātniskās literatūras analīze par 3-4 gadus vecu bērnu attīstības pazīmēm, kā arī spēļu jēdzienu, spēļu klasifikāciju un to īpašībām. Tiek aplūkota arī matemātikas joma, tās galvenie komponenti, noteikts ģeometrisko formu apguves saturs. Empīriskajā daļā: pētīta ģeometrisko formu apgūšanas reālā situācija spēlēs. Tika veikti pētījuma metodiskie r…

3-4 gadīgo bērnu ģeometrisko formu apguves spēlesPirmsskolas pedagoģijaPētījumā iegūto rezultātu analīze un ieteikumiSpēļu klasifikācija un raksturojumsģeometrisko formu apgūšanas reālā situācija spēlēsĢeometrisko formu apguve 3 – 4 gadīgiem bērniem spēlēs
researchProduct

Montesori didaktisko materiālu izmantošana 3-5 gadus vecu bērnu rokas sagatavošanā rakstīšanai

2017

Lindas Beķeres izstrādātā diplomdarba „Montesori didaktisko materiālu izmantošana 3-5 gadus vecu bērnu rokas sagatavošanā rakstīšanai” mērķis ir izpētīt Montesori didaktisko materiālu izmantošanas iespējas 3-5 gadus vecu bērnu rokas sagatavošanā rakstīšanai. Diplomdarbs sastāv no trīs nodaļām. Pirmajā nodaļā ir analizētas teorētiskās nostādnes par Marijas Montesori pieeju 3-5 gadus vecu bērnu audzināšanā, raksturota Montesori pedagoģija, tās pieeja un pamatprincipi. Pētījuma otrajā nodaļā apskatīta Marijas Montesori pieeja 3-5 gadus vecu bērnu rokas sagatavošanai rakstīšanai, analizējot teorētisko literatūru, apkopota informācija par Montesori pedagoģijas pieeju rakstītprasmei un Montesori …

3-5 gadus veci bērniPedagoģijabērnu sagatavošana rakstīšanaisensitīvie periodiMontesori didaktiskie materiāliMontesori pedagoģija
researchProduct

Studies of Tz= -3/2 nuclei of astrophysical interest

2011

This thesis presents a summary of experimental studies of -decaying Tz = 􀀀3=2 nuclei 23Al and 31Cl. The properties of these nuclei and the respective -decay daughters, 23Mg and 31S, have an in uence on the end products of ONe nova outbursts. The experiments were carried out at the IGISOL facility in the Accelerator laboratory of University of Jyväskylä and at the Cyclotron institute of Texas A&M University. The mass excess of 23Al was determined with Penning trap mass spectrometry by using the JYFLTRAP setup at IGISOL facility. The new mass excess is two orders of magnitude more precise than the previous value. A good agreement between theory and experimental values was found when applying…

31Cl-ydinbeetahajoavat ytimetkääpiötähdetastrofysiikkaPenningin loukkukaksoistähdet23Al-ydinNuclear Experiment
researchProduct

Sīkās motorikas attīstības sekmēšana rakstītprasmes apguvē 4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē

2021

Kvalifikācijas darba nosaukums: “Sīkās motorikas attīstības sekmēšana rakstītprasmes apguvē 4 gadus veciem bērniem Pirmsskolas Izglītības Iestādē.” Atslēgas vārdi: sīkā motorika, rakstītprasmes sekmēšana, attīstība 4 gadu veciem bērniem, pirmsskolas pedagoģiskais process. Pētījuma mērķis ir - izzināt, kā veicināt sīkās motorikas attīstību rakstītprasmes apguvei 4 gadus veciem bērniem PII. Kvalifikācijas darba struktūru veido ievads, 3 nodaļas un apakšnodaļas, darba autores secinājumi un izmantotās literatūras, avotu izmantošana. Pirmajā nodaļā darba autore analīzē pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par sīkās motorikas attīstību 4 gadus veciem bērniem. Otrajā nodaļā uzmanība tiek pievērs…

4 gadus veci bērniPirmskolas Izglītības IestādePedagoģijarakstītprasmesīkā motorika
researchProduct

Solutions of the LPD equation and multi-parametric rogue waves

2022

Quasi-rational solutions to the Lakshmanan Porsezian Daniel equation are presented. We construct explicit expressions of these solutions for the first orders depending on real parameters. We study the patterns of these configurations in the (x, t) plane in function of the different parameters. We observe in the case of order 2, three rogue waves which move according to the two parameters. In the case of order 3, six rogue waves are observed with specific configurations moving according to the four parameters.

47.35.Fg47.10A-47.54.Bdquasi-rational solutions PACS numbers : 33Q5537K10[MATH.MATH-MP] Mathematics [math]/Mathematical Physics [math-ph]Lakshmanan Porsezian Daniel equation
researchProduct

Trialling the 4C framework in an Indian grade 3 mathematics classroom

2017

This thesis describes an action research carried out in a Grade 3 maths classroom in a low income, English medium school in Mumbai, India. The maths teacher in the study used the 4C model proposed by Do Coyle (2010) as a framework of Content and Language Integrated Learning (CLIL) for teaching maths in English to students whose exposure to English outside the classroom was negligible. The aim of this research was to understand from a teacher’s perspective how the 4C framework contributed to this specific context and how group-work enhanced the 4C framework. The action research was carried over a period of nearly five months in three cycles. Through the entire duration of the action research…

4Cs modelToimintatutkimusmatematiikkavieraskielinen opetusCLILGroup-workIndiaopetusmenetelmätkaksikielisyysryhmätyöIntiaenglannin kielialakoulu
researchProduct