Search results for "ALFABETIZACIÓN"

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Investigación en la escuela

2007

Resumen tomado de la publicación Se pretende dar respuesta al llamamiento que Naciones Unidas hace a los educadores de todas las áreas y niveles, para que contribuyan a formar una ciudadanía preparada para participar en la construcción de un futuro sostenible. Se presentan las estrategias diseñadas y aplicadas en las clases para potenciar el desarrollo sostenible propiciado por Naciones Unidas. Con ellas se intenta favorecer un planteamiento global de los problemas a los que se enfrenta hoy la humanidad. Se persigue romper con los tratamientos puntuales e inconexos, haciendo posible una correcta comprensión de la situación y la participación en la adopción de medidas adecuadas. Andalucía Ma…

STSE relationshipsprotección del medio ambienteeducación social: [UNESCO]SostenibilidadEmergencia planetariaconducta socialScientific literacySustainabilityPsicología y educación. GeneralidadesUNESCO::educación ambientalAlfabetización científicaPsicología y educaciónEducacióInteracciones CTSAPlanetary emergencyDecision makingToma de decisioneseducación cívica
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Sociedad civil y posislamismo

2003

Sociedad civilMovimientosCienciaPosislamismoVida profesionalTécnicaVidal-Beneyto JoséChoque de civilizacionesEspañaComplejidadIslamismoEje del malPolíticapetróleoAlfabetizaciónCulturasPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónMundo islámicoUniversidades públicasDiálogoRevolución islámicaRiquezaMilitantismoMujeresJóvenesDerechos HumanosGeopolíticaDIVERSIDAD CULTURALOriente PróximoDiálogo de civilizacionesGLOBALIZACIÓNISLAMUrbanizaciónMusulmanes
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¿En qué aspectos es más deficiente la alfabetización científica del alumnado de Bachillerato?

2020

Resumen: En el presente artículo se realiza un estudio sobre diversas definiciones de alfabetización científica.Basándonos en ellas se elabora una serie de indicadores de la misma y se presenta un diseño experimental que pretende evaluar el grado de alfabetización científica del alumnado del bachillerato científico tecnológico (GCT) y el de humanidades y ciencias sociales (GHS) en dichos aspectos, comparándolos entre sí. Los resultados ponen de manifiesto que conceptualmente el alumnado del GCT tiene un mayor grado de conocimiento científico que el alumnado GHS. En cambio, llama la atención que ante aspectos actitudinales y de relaciones cienciatecnología-sociedad no existen diferencias sig…

Sociology of scientific knowledgeModalities05 social sciencesscience teachingSocial Sciencesenseñanza de las ciencias050301 educationFace (sociological concept)050109 social psychologyProfessors Formacióalfabetización científicaEducació InvestigacióEducationCiència EnsenyamentHScientific literacyScientific literacyPedagogyComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION0501 psychology and cognitive sciencesPsychology0503 education
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Aproximación a la cultura gráfica de los boticarios a finales de la Edad Media

1986

UNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaTipología:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]BoticariosAlfabetizaciónEscrituraLectura
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La tecnología en el aula de lenguas. Estudio de la integración de los recursos tecnológicos en los centros de secundaria de l’Horta Nord (C. Valencia…

2021

Este informe de tesis incluye un estudio que analiza la incorporación real de la tecnología en los centros de secundaria de l’Horta Nord y la contribución de las aulas de lenguas a la alfabetización digital. Asimismo, presenta una propuesta didáctica para incorporar a las aulas de las materias de Lengua Castellana y Lengua Catalana que planifique y coordine las acciones necesarias para que estas materias contribuyan, de manera efectiva, al desarrollo de la alfabetización digital del alumnado. El estudio se articula en tres fases: el análisis de la integración tecnológica de los centros, la descripción de la contribución que las materias de lenguas están realizando al desarrollo de la compet…

UNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores [UNESCO]TICs:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social [UNESCO]tecnologíaintegración de la tecnologíaalfabetización digitalUNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo socialUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educacióncompetencia digital
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La homeopatía como elemento alfabetizador contra las pseudociencias

2017

El presente trabajo comprende una investigación en didáctica de las ciencias que pretende poner de manifiesto algunas carencias del actual sistema educativo en lo que se refiere al proceso de alfabetización científica de los estudiantes. El objetivo de este estudio es abordar el tema de las pseudociencias y, más en concreto, de la homeopatía desde una perspectiva histórica, sociológica, científica y pedagógica. Además, se acompaña de una propuesta educativa de aplicación práctica en la asignatura de Física y Química, tanto a nivel de Secundaria como de Bachillerato, con la finalidad de corregir las carencias detectadas. In this work it is performed a research in science didactics that aims …

UNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores [UNESCO]homeopatíapseudocienciaalfabetización científicadidáctica
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La Europa social / 3. Bután como modelo

2005

Vidal-Beneyto JoséEducaciónEsperanza de vidaEvaluación alternativaSaludIndicadores ecológicosCrecimientoDominante financieraPatrimonioAlfabetizaciónEUROPAEconomía realInmigrantesPráctica sanitariaViolencia domésticaPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónCostes naturalesSalud públicaECONOMÍAPobrezaEndeudamientoDefensa de la vidaContabilidad NacionalButánALTERNATIVASEconomía cualitativaRiquezaEuropa socialFelicidad colectivaFinanciarizaciónActividades culturalesTrabajo clandestinoCuentas NacionalesProgreso socialNecesidades básicasVida económicaSiniestralidad laboralLibertadMedio ambienteModelo liberal-conservadorBienestar
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La secuencia didáctica: un instrumento para escribir textos en educación infantil

2019

espanolSon muchos los trabajos que muestran preocupacion por la ensenanza de la lengua escrita en los primeros anos escolares. Este tema ha sido motivo de debate durante decadas. Si bien hace algun tiempo el foco de la ensenanza de la escritura inicial se focalizaba en el uso de diferentes metodos (sinteticos o analiticos principalmente), desde hace unas decadas se situa en los planteamientos socioculturales o socioconstructivistas. Se sabe actualmente que uno de los factores clave para el aprendizaje de la escritura es organizar su ensenanza desde una perspectiva funcional. El entorno social y las situaciones comunicativas son, por tanto, ejes fundamentales en la alfabetizacion inicial. Co…

actividades escolaresenseñanza de lenguasalfabetizaciónmedios de enseñanzainvestigación educativaescrituralengua españolaEscriptura EnsenyamentEducació infantil
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Competencias informacionales en cartotecas universitarias : una propuesta de aplicación

2012

En el Espacio Europeo de Educación Superior se ha concedido una importancia capital a la idea de que los alumnos desarrollen una serie de competencias y habilidades que les permitan saber gestionar sus necesidades de localización, evaluación y uso de información, no sólo en su período universitario, sino a lo largo de toda su vida. En este sentido, las bibliotecas universitarias están llevando a cabo un amplio programa de alfabetización en competencias informacionales en el que las cartotecas universitarias no deben quedarse al margen. En el presente trabajo se bosqueja un programa de alfabetización informacional específico para cartotecas universitarias, concebido como una propuesta a part…

alfabetización informacionalcartotecasUNESCO::LINGÜÍSTICA
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Do you like driving? A critical view on car advertising and its environmental rhetoric

2018

Sustainable development, as well as other narratives within the framework of environmental conservation, is often used as an advertising resource to improve a brand image. In this paper, a teaching proposal based on a critical analysis of the discourse of a set of television commercials is presented. Specific attention is given to the car industry, due to its huge environmental implications and its impact in mass media and popular culture. This study highlights that persuasive discourses around automobile still persist, which are more emotional than rational, as a way to elude the true debates about today's social and environmental challenges. El desarrollo sostenible, así como algunos otro…

alfabetización mediáticamedia literacysustainable developmentmotor vehiclesautomóvilenvironmental educationeducación ambientalpublicidad:PEDAGOGÍA [UNESCO]advertisingUNESCO::PEDAGOGÍAdesarrollo sostenibleComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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