Search results for "ANR"

showing 10 items of 194 documents

N. Ļeskova Ziemas svētku stāsta specifika.

2016

N. Ļeskova Ziemas svētku stāsta specifika, bakalaura darbs, 60. lapp. – Rīga, 2016. g. Šis pētījums veltīts žanra pamatpazīmju atklāšanai, kas raksturīgas N. Ļeskova Ziemsvētku stāstiem. Analīzes materiāls ir N. Ļeskova Ziemsvētku stāsti. Īpaša uzmanība darbā veltīta žanra attīstības vēsturei, Ziemsvētku un ziemas saulgriežu stāsta pamatīpatnībām N. Ļeskova daiļradē. Izpētes gaitā parādītas Ziemsvētku stāsta žanra pamatpazīmes, noteikti žanra pazīmju atspoguļojumi N. Ļeskova darbos, kā arī raksturoti autora Ziemsvētku stāsti un analizētas to īpatnības. Darbs var būt interesants plašam lasītāju lokam, kurus interesē Ziemsvētku literatūra, konkrētāk – N. Ļeskova darbi.

Ziemas svētku stāstsValodniecībaziemsvētku laiksĻeskovsžanra poētika
researchProduct

Travail du sol et couverts : quels effets sur les adventices ?

2019

Prod 2019-155 EA GESTAD INRA; En grandes cultures, réduire l’usage des herbicides sans perte inacceptable de rendement implique de maîtriser la flore adventice en faisant jouer diverses méthodes. Parmi elles, les couverts végétaux (à l’interculture ou durant la culture) et le mode de gestion du sol peuvent avoir une influence et interagir. Dans le cadre du projet ANR CoSAC, les résultats d’essais préexistants (essais systèmes factoriels annuels, factoriels de longue durée) ont été réanalysés pour évaluer les effets des facteurs « couverts » et « travail du sol ». La présence et le type de couvert jouent un rôle sur les adventices et repousses durant la période de présence du couvert. Leur i…

[SDV] Life Sciences [q-bio][SDE] Environmental SciencesTCS (techniques culturales simplifiées)[SDV]Life Sciences [q-bio]projet ANR CoSAC[SDE]Environmental Sciences[SDV.BV]Life Sciences [q-bio]/Vegetal Biology[SDV.BV] Life Sciences [q-bio]/Vegetal Biologycouverts végétauxtravail du solsemis directadventicelabour
researchProduct

Les apports de la génomique à l'agroécologie: Bilan des projets financés sur la période 2005 -2019 et perspectives pour la recherche

2020

Les fiches projets ont été rédigées par les porteurs de projets et coordonnées par Jannatul Mia et Isabelle Hippolyte. Relecture scientifique et conseils : Thierry Doré, Christophe Salon; International audience

[SDV] Life Sciences [q-bio]genomicagroecology[SDV]Life Sciences [q-bio]ANRComputingMilieux_MISCELLANEOUS
researchProduct

Les bronzes figurés antiques du Musée de Mâcon (Saône-et-Loire, F)

2011

In the course of its history, the Musee des Ursulines, at Macon, collected about 10 bronze figurines, some of them found as early as the mid-17th c. This article describes this largely unpublished collection and its scientific implications. Among the new data appears a votive bronze statuette, of italic type, found locally and datable to the Vth-IVth c. BC.

[SHS.ARCHEO] Humanities and Social Sciences/Archaeology and PrehistoryAmour[SHS.ARCHEO]Humanities and Social Sciences/Archaeology and PrehistorySolpanthercavalrymanrfigurinepanthèreAmorMercurysolierstatuetteSilenussoldat[ SHS.ARCHEO ] Humanities and Social Sciences/Archaeology and PrehistoryJupiterFortuneSucellusMercureCeresFortunacavalierSilene
researchProduct

What makes the difference : PIAAC as a resource for understanding the problem-solving skills of Europe's higher-education adults

2019

The ever-evolving technological landscape is challenging adults' problem-solving skills. The central goal of higher education (HE) is to guarantee a high level of know-how, which is in line with the changing demands of technology at work and in everyday life. This study builds on European data from the Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) to understand adults' (N = 53,407) skills for solving problems in technology-rich environments. The study provides insight into the socio-demographic, work-related, and everyday factors that are associated with a strong and a weak problem-solving performance. The results indicate that HE adults stand out from adults with…

aikuiskoulutusGeneral Computer ScienceHigher educationechnology-rich environmentsoppiminenEducationResource (project management)Empirical researchParental educationproblem-solving0502 economics and businessPIAACtyössäoppiminenMathematics educationta516Work-based and everyday life learningEveryday lifelarge-scale assessmenttechnology-rich environmentssosioekonomiset tekijätaikuisetProgramme for International Assessment of Adult Competenciesbusiness.industry05 social sciences050301 educationinformaali oppiminenWork (electrical)higher educationkorkea-asteen koulutusteknologiaTechnological advanceongelmanratkaisubusinessPsychologywork-based and everyday life learning0503 education050203 business & managementComputer Science(all)
researchProduct

Opettajan toiminnan yhteys kolmasluokkalaisten onnistumiseen ongelmatehtävän ratkaisemisessa

2016

Tämän artikkelin tavoitteena on tarkastella yhteyttä opettajien (N = 7) toiminnan ja heidän kolmasluokkalaistensa (N = 86) ongelmanratkaisusuoritusten välillä Neliönjako-tehtävässä. Tutkimusaineistona käytettiin oppilaiden ratkaisuja, oppitunneista nauhoitettuja videoita sekä opettajien tuntisuunnitelmia. Opettajien toimintaa analysoitiin ongelmanratkaisutunnin vaiheiden (johdatteluvaihe, tutkimisvaihe ja yhteenvetovaihe) avulla. Oppilaiden ratkaisut luokiteltiin, ja heidän suorituksiaan verrattiin eri luokissa. Tutkimuksen tulosten perusteella oppilaiden oli mahdollista saada ongelmatehtävästä korkeimman tason ratkaisuja matematiikan peruslaskutaidosta riippumatta. Opettajan toiminnalla ol…

alakoulut516 Kasvatustieteetmatematiikkaeducationohjaus (neuvonta ja opastus)alakoululaisetavoin ongelmaongelmanratkaisuopettajateritasoiset oppilaatsuoriutuminen
researchProduct

Korkeakouluopiskelijoiden geneeristen taitojen arviointi : Kappas!-hankkeen tuloksia

2021

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millä tasolla korkeakoulututkintoa suorittavien opiskelijoiden geneeriset taidot ovat, mitkä tekijät ovat yhteydessä geneeristen taitojen tasoon ja missä määrin geneeriset taidot kehittyvät korkeakouluopintojen aikana. Tutkimuksessa arvioitavia geneerisiä taitoja olivat analyyttinen päättely ja arviointi, ongelmanratkaisu, argumentatiivinen kirjoittaminen sekä kielen hallinta. Tutkimukseen osallistui yliopistojen alemman korkeakoulututkinnon ja ammattikorkeakoulututkinnon alku- ja loppuvaiheen opiskelijoita (n = 2402) ammattikorkeakouluista (n = 7) ja yliopistoista (n = 11). Tulosten mukaan lähes 60 prosentilla korkeakouluopiskelijoista geneeriset ta…

ammattikorkeakoulutopiskelijatosaaminentaidotargumentointiongelmanratkaisukorkeakoulutarviointiyliopistotkorkeakoulupedagogiikka
researchProduct

Antiutopiju žanriskās īpatnības: V. Makaņina garstāsts "Lazs", A. Kurčatkina garstāsts "Ekstrēmista piezīmes" un L. Pugno mazais romāns "Sirēne".

2022

Maģistra darbs ir veltīts antiutopijas žanra raksturojumu izpētei un analīzei mūsdienu krievu un itāļu literatūrā. Pētījuma objekts ir itāļu un krievu 20. gs. beigu un 21. gs. sākuma antiutopijas. Pētījuma priekšmets ir A. Kurčatkina garstāsts “Ekstrēmisma piezīmes” un V. Makaņina garstāsts “Laz”, kā arī L. Pugno “Sirēne”. Pētījuma uzmanības centrā ir antiutopijas žanra evolūcija pasaules literatūras kontekstā, akcentējot antiutopiskās domas un vēsturisko notikumu ietekmi. Pētījuma mērķis ir, veicot tekstu salīdzinošo analīzi, noteikt tematiskus un strukturālus raksturojumus, kas ir kopīgi dažādu literatūru antiutopijām. Pētījuma aktualitāti nosaka gan tēmas nepietiekamā izpēte, gan univers…

antiutopija krievu un itāļu literatūrāsvēsture un antiutopiju literatūras teorijautopijažanriFiloloģijaliterārie sakari
researchProduct

Heterocyclisch anellierte Steroide aus 2-Hydroxymethylen-canrenon

1995

A-ring annulated heterocycles, the isoxazole 6, the pyrazoles 8 and the pyrimidines 9 are prepared starting from 2-hydroxymethylene canrenone 1. Binding studies were carried out with the compounds 1 and 6-8 using estrogen, progesterone, androgen, gluco- and mineralocorticoid receptors as well as the serum proteins SHBG and CBG: the substances were inactive on the receptor level. 1, 7 and 8a show weak binding affinity to CBG.

biologymedicine.drug_classStereochemistrymedicine.medical_treatmentPharmaceutical ScienceAndrogenSteroidchemistry.chemical_compoundSex hormone-binding globulinBiochemistrychemistryEstrogenMineralocorticoidDrug Discoverymedicinebiology.proteinCanrenoneIsoxazoleReceptorhormones hormone substitutes and hormone antagonistsmedicine.drugArchiv der Pharmazie
researchProduct

Tandem Reactions of 1,2,4-Oxadiazoles with Allylamines

2011

A reaction of 3-chloro-1,2,4-oxadiazoles with allylamine and diallylamine has been investigated. 3,3a,4,5-Tetrahydroisoxazolo[3,4-d]pyrimidines are produced through a tandem ANRORC/[3 + 2]cycloaddition pathway consisting of the addition of allylamine to the 1,2,4-oxadiazole, followed by ring opening, nitrone formation, and finally cycloaddition. 3-N-Allylamino-1,2,4-oxadiazoles were also obtained as minor products through a classical SNAr. Conversely, a reaction with diallylamine produces 3-N,N-diallylamino-1,2,4-oxadiazole and imidazoline through tandem SNAr/aziridination and nucleophilic ring opening.

chemistry.chemical_classificationOxadiazolesMolecular StructureTandemChemistryOrganic ChemistryImidazoline receptorStereoisomerismSettore CHIM/06 - Chimica OrganicaRing (chemistry)BiochemistryMedicinal chemistryCycloadditionAllylamineAllylamineNitronechemistry.chemical_compoundANRORC Oxadiazoles cycloadditionsPyrimidinesNucleophileCyclizationNucleophilic aromatic substitutionPhysical and Theoretical Chemistry
researchProduct