Search results for "Animācija"
showing 10 items of 26 documents
Sociālpedagoģiskā darbība teātra animācijas metožu izveidē nevalstiskā teātra “Dirty Deal Teatro” dienas izrāžu skatītājiem kultūras un sociālo prasm…
2020
Diplomdarba mērķis ir raksturot teātra animācijas metožu izmantošanu nevalstiskā teātra “Dirty Deal Teatro” darbībā. Teorētiskajā daļā raksturotas animācijas metodes, vēsturiskā pieredze bērnu un jauniešu iesaistīšanā teātra darbībā, izmantojot animācijas metodes. Pētījums veikts teātrī, anketējot un novērojot skolēnus par viņu kultūras un sociālajām prasmēm teātrī. Izmantojot pētījuma rezultātus, tika izstrādāta “Sociālpedagoģiskās darbības programma teātra “Dirty Deal Teatro” skatītāju kultūras un sociālo prasmju pilnveidošanai”.
Animāciju veidošanas nodrošināšana Processing vidē
2017
Autors darbā apraksta animācijas teoriju, labo praksi un industrijas standartus, ko uzstādīja Disneja kompānija. Animāciju teoriju autors izpēta, pielietojot to programmu izveidē Processing izstrādes vidē. Analizējot 12 animācijas principus, autors nosaka, cik šie principi ir noderīgi lietotājam patīkamu un noderīgu animāciju izveidē. Izpētes laikā, pēc vairāku piemēru izveides, autors secina, ka pateicoties datora spējai aprēķināt sarežģītas formulas, datoranimāciju izveide gan 2D, gan 3D ietaupa laiku un resursus salīdzinot ar tradicionālo animāciju izveidi.
Algoritmi un to vizualizācija
2021
Bakalaura darbā tika pētīts, kādām prasībām vajadzētu atbilst labam algoritmu vizualizācijas rīkam. Papildus tika pētīts kādi algoritmi tiek apskatīti Latvijas Universitātē bakalaura studiju programmā "Datorzinātnes" uz doto brīdi un šie algoritmi tika izstrādāti vizualizācijas rīkā, kura izstrādes laikā tika pielietotas mācību laikā iegūtās praktiskās zināšanas tīmekļa izstrādē. Algoritmu vizualizācijas rīks ir izveidots tiešsaistē tāpēc, lai tas būtu pieejams studentiem un pasniedzējiem visu diennakti bez nepieciešamības aizņemt papildus atmiņu ierīcēs. Šis rīks var būt noderīgs ikvienam, kas interesējas par algoritmiem, jo īpaši datorzinātņu studentiem, kuri vēlas uzlabot savus rezultātu…
Uzmanības un animācijas filmu skatīšanās saistība bērniem 6-7 gadus vecumā.
2017
Pētījuma “Uzmanības un animācijas filmu skatīšanās saistība bērniem 6-7 gadus vecumā” mērķis bija noskaidrot vai pastāv saistība starp animācijas filmu skatīšanos un uzmanību, mērītu ar WISC-IV Šifrēšanas subtestu. Pētījuma eksperimentālā grupā bija 18 bērni, vienā kontrolgrupā bija 16 bērni un otrā kontrolgrupā 22 bērni. Visās grupās bija vienāds meiteņu un zēnu skaits, visi vecumā no 6 – 7 gadiem. Pirms eksperimenta bērniem tika mērīts apstrādes ātrums ar WISC-IV Šifrēšanas subtestu. Pēc pirmā mērījuma eksperimentālās grupas bērni 25 minūtes skatījās animācijas filmu un attiecīgi 1 kontrolgrupas bērni 25 minūtes klausījās šo pašu stāstu, otrās kontrolgrupas bērniem 25 minūtes bija iespēja…
Salīdzinošā analīze starp oriģinālo dublēšanu angļu valodā un franču valodas subtitriem filmai Trolls World Tour
2021
Bakalaura darba "Filmas Trolls World Tour oriģinālversijas angļu valodā, franču subtitru un dublāžas salīdzinošā analīze" galvenais mērķis ir veikt detalizētu salīdzinošo analīzi audiovizuālajam tulkojumam no angļu valodas franču valodā un veikt salīdzinošo analīzi starp divām audiovizuālās tulkošanas metodēm - subtitriem un dublēšanu - franču valodā. Lai sasniegtu šo mērķi, tika izvirzīti šādi uzdevumi: izpētīt, kas ir audiovizuālais tulkojums un tā teksti, šo tekstu veidi, noteikt subtitru un dublēšanas ierobežojumus, veikt teorētisko analīzi par audiovizuālo tekstu tulkošanas procesiem. Šī pētījuma empīriskajā daļā, tika analizēti atlasīti piemēri, kuri vislabāk atspoguļo izmantotās stra…
Sievietes reprezentācijas salīdzinājums animācijas filmās Cinderella (1950) un Moana (2016)
2019
Bakalaura darbs „Sievietes reprezentācijas salīdzinājums animācijas filmās Cinderella (1950) un Moana (2016)” ir pētījums par sievietes vēsturiskajām un mūsdienu lomu reprezentācijām animācijas filmās. Pētījuma mērķis ir izzināt sievietes reprezentatīvos atveidojumus, animācijas filmās „Cinderella” un „Moana”. Lai sasniegtu pētījuma mērķi, darbā tika izmantotas kvalitatīvās pētījuma metodes un veikta animācijas filmu „Cinderella” un “Moana” semiotiskā un naratīvā analīze. Pētījuma rezultāti liecina, ka sievietes atveidojums animācijas filmās „Moana” un „Cinderella” ir atkarīgs no konkrēto sieviešu un vīriešu tēlu perspektīvas, kā arī – kopējā stāstījuma konteksta un tā mērķiem, tomēr visbie…
Animation of FFL classes in face-to-face learning and online: perception of Latvian teachers
2022
Visu Latvijas skolu piespiedu pāreja tālmācībā pēc paziņojuma par ierobežojumiem Covid-19 pandēmijas laikā iesaistīja skolotājus un izglītojamos jaunajā darba kontekstā. Tādēļ, ka nav izstrādātas un pārbaudītas metodikas kursu izveidei visos priekšmetos un visām klasēm tiešsaistē, skolotājiem bija jāpielāgo kursa materiāls un viņu kursu animācijas tehnikas jaunajai videi. Šī pētījuma mērķis ir identificēt tiešsaistes kursu animācijas īpatnības salīdzinājumā ar klātienes mācībām, pamatojoties uz Latvijas pamatskolas un vidusskolas skolotāju priekšstatiem, domājams par konteksta ietekmi uz kursa animāciju, par klases dalībnieku apmaiņas īstenošanas īpatnībām, kā arī par kursa satura un pasnie…
Māsu psihoemocionālā sagatavotība neatliekamās situācijās intensīvās terapijas nodaļā
2020
Bakalaura darba tēma - “Māsu psihoemocionālā sagatavotība neatliekamās situācijās intensīvās terapijas nodaļā”. Pētījuma mērķis ir noskaidrot kāda ir psihoemocionālā sagatavotība māsām neatliekamās situācijās intensīvās terapijas nodaļā. Tēmas aktualitāti nosaka tas, ka ITN strādājošās māsas atrodas pastāvīgā stresā mainīgās vides dēļ. Darbs ar smagi slimiem pacientiem, ikdienas darba stress, ilgas darba stundas, materiāltehniskais nodrošinājums, tas viss ietekmē māsas darba kvalitāti. Izvirzītā hipotēze ir apstiprinājusies. Iegūtie rezultāti liecina, ka māsas neatkarīgi no darba stāža, vecuma un pieredzes kritiskās situācijās izjūt stresu. Individuālās iezīmes un spējas pārvaldīt savas emo…
Inovatīva pieeja lasīšanas veicināšanai
2017
Bakalaura darbā “Inovatīva pieeja lasīšanas veicināšanai” tiek apskatīta situācija Latvijas Universitātes Sociālo zinātņu fakultātē saistībā ar grāmatu lasīšanu. Pētījuma problēma ir, ka studenti daudz laika pavada sociālās vietnēs un neatstāj laiku grāmatu lasīšanai. Mērķis ir izpētīt, vai ar videoklipa palīdzību var veicināt to, ka cilvēki vairāk lasa grāmatas. Uzdevumi ir izpētīt esošos pakalpojumus, kas veicina lasīšanu, izveidot videoklipu un veikt fokuss grupas interviju, kurā tiktu izvērtēts videoklips, veikt anketēšanu, datu analīzi, kā arī izdarīt secinājumus par iegūto informāciju. Teorētiskā pieeja: lietošanas un gandarījuma teorija. Metodoloģijā tika izmantota anketēšana un foku…
5-7 gadus vecu bērnu angļu valodas vārdu krājuma apguves sekmēšana animācijas veidošanas procesā pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Pētījumā tiek analizēta svešvalodas apguves procesa problemātika pirmsskolā. Ņemot vērā 21. gadsimta digitālās bērnības iezīmes un bērnu laika pavadīšanas paradumus ar medijiem, pirmsskolās, apgūstot svešvalodu, mediji ir jāintegrē pedagoģiskajā procesā. Pētījuma mērķis: pamatojoties uz teorētiskās literatūras analīzi un gadījumu analīzi, izpētīt animācijas veidošanas ar planšeti iespējas 5-7 gadus vecu bērnu angļu valodas krājuma apguves sekmēšanā. Maģistra darbā autore ir analizējusi angļu valodas kā svešvalodas apguves teorētiskās pamatnostādnes, raksturojusi mediju lomu angļu valodas vārdu krājuma apguves sekmēšanā, veikusi gadījumu analīzi, izmantojot izpēti ar piedalīšanos (nodarbību …