Search results for "Animācija"
showing 6 items of 26 documents
Politikas uztvere latviešu un krievu valodās runājošo cilvēku auditorijās: animācijas seriāla Simpsoni gadījums
2017
Bakalaura darba tēma ir „Politikas uztvere latviešu un krievu valodās runājošo cilvēku auditorijās: animācijas seriāla Simpsoni gadījums”. Pētījuma problēma: latviešu un krievu valodās runājošo cilvēku atšķirīgā politikas uztvere. Teorētiskajā daļā tiek aplūkota televīzijas, animācijas, animācijas seriāla Simpsoni vēsture. Populārās kultūras, politikas jēdzieni, funkcijas, komponentu mijiedarbība Simpsonos. Darbā kā pētniecības metodes tiks izmantotas aptauja un fokusa grupas intervija, kontentanalīze. Latviešu un krievu valodās runājošie cilvēki animācijas seriālā Simpsoni atveidoto politiku uztver līdzīgi. Bakalaura darbs sastāv no teorētiskās, metodoloģiskās un empīriskās daļas.
RUNAS ATTĪSTĪBAS SEKMĒŠANA 2-3 GADUS VECIEM BĒRNIEM, IZMANTOJOT ANIMĀCIJAS FILMAS LATVIEŠU VALODĀ
2022
Diplomdarba autors: Annija Ozoliņa Diplomdarba vadītāja: Dr. paed., doc. Līga Āboltiņa Diplomdarba nosaukums: Runas attīstības sekmēšana 2-3 gadus veciem bērniem, izmantojot animācijas filmas latviešu valodā . Darba mērķis: Sekmēt 2-3 gadus vecu bērnu runas attīstību, izmantojot latviešu animācijas filmas. Diplomdarbs sastāv no divām daļām – teorētiskā daļa un empīriskā daļa. Teorētiskajā daļā ir apkopotas un analizētas zinātnieku teorijas par 2-3 gadus vecu bērnu runas attīstību, noskaidrots valodas un runas jēdziena raksturojums un būtība, izzinātas animācijas filmas kā runas prasmju veicinātājs, kā arī izstrādāti kritēriji 2-3 gadus vecu bērnu runas attīstībai. Empīriskajā daļā ir sniegt…
5-6 gadu vecu bērnu tikumisko vērtību sekmēšana izmantojot animācijas filmas pirmsskolas izglītības iestādē
2019
Diplomdarba tēma: 5-6 gadus vecu bērnu tikumisko vērtību sekmēšana, izmantojot animācijas filmas pirmsskolas izglītības iestādē. Tikumisko vērtību sekmēšana ir būtisks nosacījums, lai veicinātu bērnu iekļaušanos sabiedrībā, sagatavotu gaitām skolā. Lai panāktu tikumisko vērtību izpratnes sekmēšanu, darba autore kā instrumentu izvirza animācijas filmas. Tiek noteiktas pētījuma robeža: 5 tikumisko vērtību sekmēšana: godīgums, laipnība, drosme, atbildība, centība. Pētījuma mērķis: Apzināt 5-6 gadus vecu bērnu tikumisko vērtību sekmēšanas iespējas, izmantojot animācijas filmas pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma jautājums: Kā animācijas filmas sekmē 5-6 gadu vecu bērnu izpratni par tikumis…
Humora atveide “Disney” multiplikācijas filmu tulkojumos
2021
Šī maģistra darba ietvaros tiek pētīta humora tulkošana. Pielietojot humora elementu salīdzinošo analīzi tiek apskatīti “Disney” animācijas filmu “Aukstā sirds” (2013), “Aukstā sirds 2” (2019) un “Zootropole” (2016) tulkojumi no oriģinālvalodas, angļu valodas, uz latviešu, krievu un korejiešu valodu. Pētījuma mērķis ir izskatīt un aprakstīt verbālā humora tulkošanas stratēģijas un novērtēt to spējas humora efekta saglabāšanā. Novērtējuma procesā tiek pielietotas humora teorijas un tulkošanas teorijas. Humora elementu tulkošanas novērtējuma sistematizēšanai tiek pielietotas Čestermana (Chesterman, 2008) izvirzītās tulkošanas stratēģijas. Lielākā daļā tulkojumu ir saglabāts gan humora efekts,…
Atšķirības starp varoņa konceptu animācijās Japānas un Rietumu sabiedrībās: varonis kā paraugs bērniem
2015
Bakalaura darbā „Atšķirības starp varoņa konceptu animācijās Japānas un Rietumu sabiedrībās: varonis kā paraugs bērniem” tiek pētīta Japānas un Rietumu sabiedrības un to ietekme uz bērnu caur animācijām. Darba mērķis ir 1) noskaidrot Japānas un Rietumu sabiedrību galvenās atšķirības, kuras attiecas uz ietekmi uz bērniem, 2) apskatīt animācijas varoņu sniegtos paraugus bērniem. Darbs satur 57 lapas un ir sadalīts nodaļās un apakšnodaļās. Pētījuma veikšanai izmantoti zinātniski materiāli, žurnālu raksti, publicējumi internetā, esejas, internetā publicēti raksti un laikraksti.
Pirmsskolas vecuma bērnu ķermeņa tēla saistība ar patērēto animācijas filmu saturu un fizisko kontaktu ar vecākiem
2020
Pētījuma mērķis ir noskaidrot, vai bērniem 5-7 gadu vecumā pastāv saistība starp ķermeņa tēlu, patērēto animācijas filmu saturu un fiziskā kontakta biežumu ar vecākiem. Bērna ķermeņa tēls veidojas attīstības procesā, bērna saskarsmē un mijiedarbībā ar tuvāko sociālo loku – ģimeni, un plašākā kontekstā ar informatīvo telpu, ar kuru sastopas bērns ikdienā, īpaši – animācijas filmās. Pētījumā piedalījās 72 bērnu un vecāku pāri, bērni vecumā no 5 līdz 7 gadiem (M = 6,23 gadi; SD = 0,84). Pētījumā izmantotās metodes: Bērnu ķermeņa tēla attēli pēc dzimuma (Collins, 1991). Animācijas filmas satura analīze (Herbozo et al., 2004). Fiziskais kontakts ar vecākiem. “Aptauja par tēva klātbūtni”-FPQ 3.ap…