Search results for "Aprendizaje servicio"

showing 6 items of 16 documents

La formación cívica del alumnado universitario: análisis de sus percepciones acerca del aprendizaje servicio.

2015

Existen estudios que demuestran que una gran cantidad de estudiantes ven en la universidad una oportunidad para desarrollar su papel ciudadano participativo sin embargo, también constatan que la universidad no aprovecha esta coyuntura. Si bien es cierto, también se observa un interés creciente en desarrollar competencias cívicas a través de los programas de educación superior, de ahí que gran parte del trabajo que se realiza para promover el compromiso cívico en las universidades se enfoca a la promoción del compromiso de los estudiantes, a través de iniciativas curriculares como, por ejemplo, el Aprendizaje Servicio. La iniciativa de la presente tesis surge a partir del planteamiento acerc…

aprendizaje servicioUNESCO::FILOSOFÍA:ÉTICA [UNESCO]UNESCO::ÉTICA:FILOSOFÍA [UNESCO]responsabilidad social universitariaformación ético- cívicaeducación superior:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA
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Enseñanza y aprendizaje del Consumo Sostenible como motor del cambio ante las desigualdades sociales y el deterioro ambiental

2021

El modelo insostenible de consumo en el que se basa la sociedad actual ha derivado en la crisis climática, social y ambiental que está soportando nuestro planeta desde hace décadas y que ha generado profundas desigualdades sociales y conflictos internacionales, como el que existe en el este del Congo, que es el conflicto bélico que más vidas se ha cobrado desde la Segunda Guerra Mundial con más de cinco millones de fallecidos y millones de refugiados que huyen de la violencia extrema de los grupos armados que controlan la extracción de coltán en ese territorio. Ante esta situación, los y las docentes que estamos formando a futuros maestros y maestras no podemos mirar hacia otro lado y hemos…

educación para el desarrollo sostenibleaprendizaje servicioaprendizaje basado en proyectos:PEDAGOGÍA [UNESCO]coltánUNESCO::PEDAGOGÍAteléfonos móviles
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Enseñanza y aprendizaje del consumo sostenible a través de un proyecto de aprendizaje servicio en el Grado en Maestro en Educación Infantil

2021

En este trabajo se presenta una propuesta didáctica utilizando la metodología de aprendizaje servicio con la que se pretende que las y los futuros docentes de educación infantil aprendan consumo sostenible a través del estudio del ciclo de vida de un teléfono móvil realizando, además, un servicio a las comunidades congoleñas afectadas por la extracción de coltán. También, se pretende evaluar tanto los conocimientos adquiridos por el alumnado a través de este proyecto, como los cambios de actitudes frente a la problemática social y ambiental derivada del uso de los teléfonos móviles a través de una rúbrica de evaluación y de un cuestionario. Los resultados obtenidos muestran que la propuesta…

educación para el desarrollo sostenibleaprendizaje servicioobjetivos de desarrollo sostenibleeducación superior:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturas [UNESCO]coltánUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturas
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El aprendizaje servicio: una experiencia de participación y compromiso

2011

El Aprendizaje Servicio es una metodología innovadora que integra el servicio a la comunidad con el aprendizaje de contenidos, habilidades y valores. Desde el aprendizaje servicio se vincula la enseñanza a la vida misma, abriendo las puertas de la escuela a la comunidad. Se trata de aprender ayudando y de ayudar mientras se aprende. Este aprendizaje puesto en práctica tiene unos fines solidarios que a su vez mejoran la calidad de vida de la comunidad. Service Learning is an innovative methodology that integrates service to the community with the learning of content, skills and values. From service learning, teaching is linked to life itself, opening the doors of the school to the community.…

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When feeling and action come together in educational practice. Relations between development education and service learning for a global citizenship

2016

Las problemáticas basadas en el desarrollo constituyen un tema recurrente eneducación. Tras resaltar la relevancia de la Educación para el Desarrollo (EpD) comoelemento fundamental en la construcción de una ciudadanía global, el objetivo de esteartículo consiste en relacionarla con una cultura educativa, el Aprendizaje Servicio(ApS). Éste pretende ser, así, un análisis teórico exploratorio e interpretativo sobre laspotencialidades que puede aportar el ApS en la consecución de las metas planteadaspor la EpD. Esta vinculación no sólo repercute en la mejora substancial de la prácticade ambas creando sinergias positivas, sino que su universalización constituye unaclara incidencia positiva en el…

solidaridadAprendizaje servicio; educación para el desarrollo; empoderamiento; crítica; reflexión; solidaridadcriticismreflexionAprendizaje-servicioService learning; development education; empowerment; criticism; reflexion; solidarityGeneral EngineeringempoderamientocríticaAprendizaje-servicio; educación para el desarrollo; empoderamiento; crítica; reflexión; solidaridadAprendizaje servicioService learning development education empowerment criticism reflexion solidarityAprendizaje servicio educación para el desarrollo empoderamiento crítica reflexión solidaridadempowermentAprenentatgeeducación para el desarrolloService learningdevelopment educationsolidarityreflexiónRIDAS
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Promoting Social Entrepreneurship and Teaching Competence in the Application of Motrices and Expressive Games Using Service-Learning in Physical Educ…

2015

Este documento presenta la experiencia de aprendizaje servicio (ApS) realizada durante el curso 2013-14 en el Grado de Maestro/a de Educación Infantil en la Universitat Jaume I (Castellón, España). En ella el alumnado universitario debía planificar y realizar sesiones de juegos motrices y de expresión corporal para niños y niñas con diversidad funcional. Nuestro objetivo se centró en comprobar el impacto de la aplicación del programa de ApS sobre el alumnado universitario, tanto a nivel académico como personal. Para ello se elaboraron y validaron dos instrumentos de medición cuantitativa, una rúbrica y un cuestionario. Al mismo tiempo, el trabajo se complementó con una investigación cualita…

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