Search results for "Audiovisuales"

showing 10 items of 34 documents

Tecnologías en la creación de imágenes en las aulas. Un estudio de casos en tres escuelas públicas

2018

Esta investigación forma parte del proyecto “Estudio de la calidad estética de tres centros educativos valencianos” que profundiza en las técnicas y tecnologías con las que están creadas las imágenes presentes en los colegios, como variable de la calidad educativa. La metodología de investigación es plural, al combinar métodos artísticos, cualitativos y cuantitativos. La recogida de datos consiste en fotografiar las imágenes que se muestran en las paredes de 27 aulas en 3 escuelas. Las fotografías se analizan cualitativamente según su tecnología. Mediante investigación basada en imágenes se clasifican según sus procesos de producción: mecánicos, manuales, o mediante tecnología mixta. Los re…

Schooleducación estéticaTechnologyMixed methodsEducaciónAesthetic qualityCalidad estéticaSocial scienceslcsh:Education (General)EducationCIENCIAS SOCIALESCultura visualescuela públicaSOCIAL SCIENCESmedios audiovisualesCiencias socialesestudio de casosColegioVisual cultureMétodos mixtosTecnologíatecnología de la educacióncalidad de la educaciónlcsh:Llcsh:L7-991lcsh:EducationPulso: Revista de Educación
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La música de concierto en el cine español posterior a 1975

2009

En este trabajo se pretende trazar una aproximación al estudio de la utilización de la música de concierto preexistente en el cine español posterior a 1975. La elección de este objeto de estudio surgió de un interés general por el uso de la música del concierto en las bandas sonoras musicales.En cuanto a la cronología escogida, existen referencias a la utilización de la música de concierto en películas anteriores a la muerte del general Franco. Por tanto, resultaba interesante abarcar un arco cronológico posterior y que incluyera películas más cercanas a la actualidad. Se decidió partir desde 1975 -como punto de inflexión relevante desde el punto de vista histórico y social- hasta llegar a …

Música y cineUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAScine español:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Música y medios audiovisuales
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La transgresión de la realidad en el reportaje televisivo : El tratamiento del caso “El Cabanyal”

2009

En esta comunicación se parte, como supuesto previo, de que la lógica económica que define la estructura y dinámica del sistema de la comunicación global y local determina el tratamiento y la construcción de la realidad social en el conjunto de discursos que se construyen en los diferentes medios de comunicación. En este caso, el objeto de estudio es, precisamente, constatar que, como efecto relevante de la lógica dominante citada, la construcción discursiva audiovisual del programa de Cuatro Callejeros se lleva a cabo trasgrediendo la realidad social que pretende trasmitir, “la cotidianidad del barrio del Cabanyal en Valencia” y convirtiéndola en espectáculo persuasivo para consumidores en…

Transgresión de la realidad; Paradigma ecléctico; Análisis del discurso; Géneros audiovisuales; Reportaje televisivo; Discursos mediáticosUNESCO::SOCIOLOGÍA::Comunicaciones socialesParadigma eclécticoGéneros audiovisualesCommunicationTransgresión de la realidadAnálisis del discursoDiscursos mediáticosReportaje televisivo:SOCIOLOGÍA::Comunicaciones sociales [UNESCO]
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Imaginario escolar como fantasía histórica y política en la cultura postelevisiva

2013

El objetivo general de esta tesis doctoral es analizar la importancia de las representaciones mediáticas para la producción del imaginario escolar en la cultura postelevisiva. Un punto de partida que se culmina al analizar el funcionamiento del imaginario escolar en el programa Curso del 63 (2009), texto que cabe considerar sintomático de la cultura postelevisiva española. Tanto el discurso académico como el mediático, al pretender dar cuenta de la realidad, al proponerse formar o informar, producen ambos imaginario social, y al intentar formar/informar sobre la escuela, producen imaginario escolar. En la tesis aludo inicialmente a las representaciones académicas, para adentrarme después en…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Medios audiovisuales [UNESCO]UNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística sincrónica::SemiologíaUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Medios audiovisualesUNESCO::SOCIOLOGÍA::Grupos Sociales::Posición social de la mujerUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas:CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Grupos Sociales::Posición social de la mujer [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Comunicaciones socialesUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Comunicación simbólica:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Comunicación simbólica [UNESCO]:LINGÜÍSTICA::Lingüística sincrónica::Semiología [UNESCO]:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Comunicaciones sociales [UNESCO]
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Educación artística : revista de investigación

2020

Resumen: Proponemos una investigacion fundamentada en los conceptos de mirada y de lugar para aplicar estos al mundo-imagen de Internet. Un entorno digital, el ciberespacio, donde las imagenes-archivos comprenden un nuevo estatus y regimen visual: fuertemente mediatizado, y que reta a desarrollar posiciones criticas y creativas que necesitamos. Esta investigacion teorica ha venido aplicandose en practicas artisticas que conjugan la videocreacion y las imagenes de otros lugares del mundo, azarosamente halladas, y capturadas de la aplicacion Street View del tecnologico Google . Con una metodologia activa de aprendizaje basado en proyecto, recurrimos a profundizar en un concepto de mirada resp…

InternetUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASmedia_common.quotation_subjectTheoretical researchContext (language use)Artproyectomedios audiovisualesResearch based:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]percepción visualHumanitiessentido críticomedia_commoneducación artística
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La miseria cultural de la televisión

2002

CulturaElitismoVidal-Beneyto JoséCOMUNICACIÓNAudienciaTELEVISIÓNEleccionesPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónProgramas culturalesDivisa culturalCadenas públicasTratamientoObligaciónSentido mercantilAudimatMinistro de CulturaServicio público audiovisualDemocraciaComunidadDerechoFranjas horariasFederico MayorUNESCOParticipaciónTelevisiones europeasComportamientos socialesProductos culturalesModificaciónIndividuoProductos audiovisualesAcontecimiento culturalPoblación telespectadora
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María Magdalena. Continuidad y variación en la cultura audiovisual (1897-2014)

2017

El objetivo principal de esta tesis consiste en analizar la presencia de María Magdalena en las producciones audiovisuales del periodo comprendido entre 1897 y 2014. Dichas producciones proceden de Europa, Estados Unidos, Canadá y México. El marco metodológico general a partir del que se plantea el análisis es la iconología, entendida como Zwichenraum o tierra de confluencias. En concreto, la noción de continuidad y variación, iniciada por Aby Warburg y continuada por Fritz Saxl, es la principal cuestión teórica en la que se basa la aproximación. El estudio se lleva a cabo en perspectiva diacrónica con el objetivo de detectar dichas fases de continuidad y variación del personaje a lo largo …

Aby WarburgPier Paolo PassoliniMel GibsonPanofsky:HISTORIA [UNESCO]Franco ZeffirelliIconografía e iconologíaPeter Mullan:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Medios audiovisuales [UNESCO]feminismoscultura audiovisualUNESCO::HISTORIAcinereligiónUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Medios audiovisualesiconografía e iconologíaFeminismosJules Dassinestudios culturalesMaría MagdalenaIgnacio F. Iquinocultura visualStuart HallFritz SaxlMusicalReligiónRichard JohnsoncómicArthur MaudeLady GagaUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteInterdisciplinariedadteología feministaWerner HerzogvideoclipEstudios comparativosDenys ArcandTipos iconográficosMartin ScorseseRobert WieneNicholas RayMiguel Contreras Torrescontinuidad y variaciónliteraturaNikos KazantzakisanimeCecil B. DeMilleestudios de género:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]
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El espectacular José Iturbi: la aplicación de los códigos visuales del musical clásico americano a la música de concierto

2018

El pianista español José Iturbi multiplicó su popularidad internacional gracias a su participación en siete películas de la Metro Goldwyn Mayer entre 1943 y 1949. En estos filmes, mayoritariamente adscritos al género musical, Iturbi –que siempre se interpretaba a sí mismo- actuó con figuras de la envergadura de Judy Garland o Gene Kelly. En este artículo no se pretende comentar la calidad interpretativa o el repertorio del pianista valenciano. Esta propuesta se basa en un enfoque diferente: se pretende analizar, a través de diferentes fragmentos, la aplicación de los códigos visuales del musical cinematográfico de aquella época (espectacularidad, irrealidad, ruptura formal y narrativa, etc.…

musical clásico americanomúsica y cineUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASmúsica y medios audiovisuales:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]George SydneyJosé Iturbimúsica valenciana del siglo XXhistoria de la música valencianaintérpretes valencianos
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Introducción

2000

SociedadMediaLibre circulaciónPluralismo informativoVidal-Beneyto JoséMedios de comunicaciónPublicaciones: Obra académico-científica: LibrosEspacio público mundialLibertad de expresiónCOMUNICACIÓNAcciones: Acciones de una vida: Acciones Internacionales: Acción Institucional InternacionalMundoSociedad de la informaciónFormulaciones deontológicasConsejos AudiovisualesProductos mediáticosGlobalizaciónMercadoResponsabilidadLibertad de informaciónEuropaInformación
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Cinema i coneixement

2010

L’article exposa les línies fonamentals de l’àrea en emergència de cine i coneixement mostrant els elements essencials que la conformen. S’examina el paper del cine en el modelatge de conductes, el coneixement de la realitat, la construcció de la memòria social, l’educació sentimental, l’autobiografia, l’inconscient i els arquetips culturals. S’exposa igualment la capacitat d’anàlisi sociològic del cine sobre la pobresa i les seues causes a partir de pel•lícules canòniques, en especial del film Ciutat de Déu. The chapter presents the fundamental lines of the emerging fild of film and knowledge and shows its essential elements. The chapter examines the role of cinema in shaping behavior, kno…

:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Medios audiovisuales [UNESCO]filosofiaUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Medios audiovisualescinemadidàctica
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