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Peut on classer les universités en fonction de leur performance d'insertion ?

2011

Afin de mesurer la qualité de l'insertion de leurs diplômés, la très grande majorité des universités a développé un système d'observation régulier de l'insertion de leurs étudiants. Plus récemment, sous l'impulsion du MESR, une enquête commune à plus de 70 établissements a été réalisée sur les diplômés de master. Si l'objectif était de proposer aux étudiants une information nécessaire sur leurs débouchés professionnels, est apparue rapidement la tentation de classer les universités en fonction de leur "performance" d'insertion. Le travail proposé dans cet article se veut une contribution à la réflexion sur la pertinence d'une telle mesure à partir des enquêtes existantes. Dans une première …

Critère d'évaluationUniversitéClassementInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉvaluation des performancesÉtudiantRendement de l'enseignementÉtablissement d'enseignement supérieurCritère d'évaluationUniversitéInsertion professionnelleÉtudiantEffet établissementClassementÉtablissement d'enseignement supérieurRendement de l'enseignementÉvaluation des performancesEnseignement supérieur[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceEffet établissementEnseignement supérieur
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Pour une définition opératoire de la notion de la professionnalité des universités françaises

1999

International audience; L'objet de cet article est de présenter la difficulté résidant dans la quantification et l'évaluation des critères de professionnalité dans les établissements d'enseignement supérieur, et plus particulièrement des universités. Celles-ci ont effectivement dû adapter leur offre de formations aux attentes de l'ensemble de leurs partenaires, dans un environnement contraint.

Critère d'évaluationUniversitéQuantification[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉvaluationÉtablissement d'enseignement supérieurFranceProfessionnalité[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceEnseignement supérieurDéfinition
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Déclaration et vérification des créances. Forme, contenu et documents justificatifs d'une déclaration de créance effectuée par un EPIC

2012

International audience; (Com., 1er févr. 2011, n° 10-11.484, arrêt n° 66 F-P+B, Établissement national des produits de l'agriculture et de la mer (FranceAgriMer) c/ Sté Biret international, D. 2011. 514, obs. A. Lienhard ; Rev. proc. coll. 2011, n° 3, p. 46, note F. Legrand et M.-N. Legrand ; RJDA 2011, n° 335)

Créancier[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawREDRESSEMENT ET LIQUIDATION JUDICIAIRESEtablissement public à caractère industriel et commercialDéclaration des créances
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Effet établissement et salaires des diplômés des universités françaises

2008

08046; A la suite notamment des travaux de Card et Krueger en 1992, une abondante littérature micro-économétrique, principalement développée aux Etats-Unis, a étudié les liens entre qualité de l'éducation, mesurée par différents inputs éducatifs et salaires des diplômés ou les rendements de l'éducation. À partir de données françaises provenant de l'enquête « Génération 98 » du Céreq enrichies pour les sortants de l'université avec des données issues principalement de l'Annuaire National des Etablissements d'Enseignement Supérieur, nous avons dans ce travail analysé les liens entre différentes caractéristiques des universités, salaires des jeunes diplômés puis rendements de l'éducation. L'ap…

Diplômé de l'enseignement supérieurRelation éducation-salaireEffet-établissement[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationEffet-établissementSalaireDiplômé de l'enseignement supérieurFranceRendement de l'éducationRelation éducation-salaire[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceRendement de l'éducation[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceSalaire
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Les « fourberies de Sapin » sur la Safer déjouées par les sages [libres propos]

2017

Depuis quelques années, la FNSAFER réclame une extension du droit de préemption des Safer sur les cessions partielles de parts de sociétés agricoles. - Le Conseil constitutionnel désarçonne ce cavalier législatif que constituait, à ses yeux, le volet Safer de la loi Sapin II. - Last but not least, une proposition de loi a immédiatement été déposée à l'assemblée nationale reprenant in extenso le contenu de ces amendements...Dans sa décision n° 2016-741 DC du 8 décembre 2016, le Conseil constitutionnel déclare contraire à la constitution les « amendements Safer » de la loi Sapin II, parce qu'ils ne présentent pas de lien, même indirect, avec les dispositions qui figuraient dans le projet de l…

Droit de préemptionDroit ruralLoi Sapin IIContrôle de constitutionnalité[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawSociétés d'aménagement foncier et d'établissement ruralParts de sociétésCavalier législatif
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Safer et société : les liaisons dangereuses. Bréviaire à l’usage des parlementaires [libres propos]

2016

Il aura suffi qu'un investisseur chinois achète un peu de notre « grenier à Blé de l’Europe » pour que la FNSAFER s’engouffre et réclame une nouvelle fois l’extension de son droit de préemption sur les parts de sociétés agricoles. Des amendements ont été adoptés, en première lecture, par l’Assemblée nationale, dans le cadre du projet de loi dit Sapin 2.

Droit de préemptionDroit ruralLoi Sapin II[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawSociétés d'aménagement foncier et d'établissement ruralParts de sociétés
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Les droits de préemption de la SAFER

2016

SAFER = société d'aménagement foncier et d'établissement rural; National audience; La 4e de couverture indique : "Le droit de préemption de la SAFER est un mécanisme fondamental du droit de l'espace rural. Il plane au-dessus des mutations relatives à des biens ruraux, des terres, des exploitations agricoles ou forestières. Redoutable autant que redouté, l'instrument n'a cessé d'étendre son empire et de se sophistiquer au fil des lois. Le présent ouvrage explore, de manière inédite, tous les arcanes du droit de préemption de la SAFER. La première partie traite de son domaine d'application : quelles sont les opérations que la SAFER peut court-circuiter en faisant valoir ses prérogatives d'ord…

Droit de préemptionDroit rural[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/LawSociétés d'aménagement foncier et d'établissement rural (SAFER)[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawEspace ruralDroit rural -- FranceTerres agricolesSociétés d'aménagement foncier et d'établissement rural -- France
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Déterminants d'accès aux fonctions de direction, déroulement des carrières et rapport à l'exercice de la profession

1999

International audience

DéterminantFemme[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAccès à l'emploiChef d'établissementEnseignement secondairePersonnel de directionFranceDifférenciation sexuelleDéroulement de carrièreHommeComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Vers de nouveaux modes de gouvernement des systèmes éducatifs ? Les leçons des comparaisons internationales

2002

Dans la plupart des pays développés, l'autonomie des établissements scolaires s'est accrue, accompagnée en général par une surveillance de leurs performances et par des mécanismes d'incitation. Par ailleurs, les parents peuvent davantage choisir l'école de leurs enfants. Cela s'est passé en France aussi, mais de façon plus retenue, et sans que le mode de régulation du système éducatif n'évolue en conséquence. Cet article présente les politiques implantées à l'étranger en la matière, en particulier au Royaume-Uni et dans certains Etats ou Districts des Etats-Unis, et le bilan que l'on peut faire des politiques de choix de l'école comme des politiques d'autonomie/régulation par les résultats.…

Educational policyComparaison internationaleEtats-Unis[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education05 social sciences[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPolitique éducative050401 social sciences methods050301 education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationAutonomie des établissements d'enseignementUnited KingdomChoix d'écoleEducational governance0504 sociologySchool choiceRoyaume-UniFranceRégulation de l'éducation0503 educationGouvernance de l'éducationUSAInternational comparisonRegulation
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Les effets pervers de la mise en marché des établissements

1997

National audience; Les leçons de l'exemple britannique que tire une des chercheuses qui a le plus développé la notion d'effet-établissement. Des avertissements salutaires alors qu'ici ou là, dans les milieux libéraux, on encense le "modèle anglais"

Effet perversÉtablissement d'enseignement[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMarché de la formationConcurrence
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