Search results for "Belgique"
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Importation de grands animaux romains et amélioration du cheptel à la fin de l'Âge du Fer en Gaule Belgique
1996
Méniel Patrice. Importation de grands animaux romains et amélioration du cheptel à la fin de l'Âge du Fer en Gaule Belgique. In: Revue archéologique de Picardie, n°3-4, 1996. Table-ronde de Ribemont-sur-Ancre (Somme): la chronologie du second âge du fer en Gaule du Nord / La ferme laténienne de Jaux (Oise) et sa nécropole. pp. 113-122.
Dimensions fractales et réalités périurbaines. L'exemple du Sud de Bruxelles
2004
This exploratory paper aims at showing how the fractal dimension can be used to characterise the spatial structure of built-up areas within the periurban fringe. The southern periphery of Brussels is considered here. Two estimation techniques (correlation and dilation) are applied to surface areas, and one (correlation after dilation) to the borders of built-up areas. They are applied to windows of fixed size. Fractal dimensions are then compared with traditional socio-economic and morphological indicators. The results are interpreted in the context of urban sprawl and polycentric development of the peripheries. These analyses confirm the usefulness of the fractal approach for describing bu…
Un système d'indicateurs d'équité des systèmes éducatifs européen. Un outil d'analyse des politiques d'éducation et de formation en Communauté frança…
2004
Actes du 3e Congrès des Chercheurs en Education, 16 et 17 mars 2004, Bruxelles; International audience
La télédistribution : le cas de la Belgique : l'association liégeoise d'électricité
1986
référence interne : 86006
Les statuts synodaux de Tournai au XVe siècle : les limites d'une volonté de réforme
2004
M. Maillard-Luypaert et J. M. Cauchies; International audience
Influences boréales dans le bassin de Mons (Belgique) à l'Albien
2007
International audience; The occurrence of marine dinoflagellates (including Cauca parva from the Boreal Province), acritarchs and the organic lining of foraminifers suggest Boreal marine influences in the Wealden facies of the Mons basin (Belgium) during the Late Albian.
L'enseignement en Communauté française. Un haut degré d'iniquité
2003
03110http://www.ulb.ac.be/cal/edl/magazine/2003/download/Magazine%20316%20-%20d%E9cembre%202003.pdf
Le hasard dans le droit de l'Union européenne en matière d'accès au territoire de l'Union
2019
The article explores the question of "chance" in the European Union Law in the field of the admission of third States citizens and asylum seekers to the territory of the European Union. Le hasard fait son apparition dans le droit de l'Union européenne en matière de d'accès au territoire de l'Union pour les ressortissants des pays tiers, meme pour les demandeurs d'asile ou pour les personnes en besoin de protection. Dans ce contexte, le hasard perd les caractères habituels qui lui sont reconnus par les Etats membres de l'Union pour devenir un instrument de dissuasion au service de la priorité politique de reduire les mouvements migratoires.
Accrochage scolaire et alliances éducatives : vers une intégration des approches scolaires et communautaires
2012
À partir d’une revue des facteurs de risque du décrochage scolaire et en vue d’illustrer le caractère multidimensionnel de la problématique, le présent texte montre l’importance des facteurs scolaires et en particulier la prégnance des effets de l’étiquetage et du climat scolaire sur le phénomène du décrochage. Si l’école peut générer de l’exclusion, elle peut aussi, dans certains cas, cultiver des facteurs de protection, par exemple par des relations de soutien, d’empathie et d’accompagnement individualisé, qui peuvent faciliter l’accrochage scolaire de jeunes à risque. Dans ce contexte, nous illustrons l’approche scolaire du traitement du décrochage en décrivant des structures qui permett…
Les défis de l'orientation dans le monde (Dossier)
2005
05013; L'ensemble des textes traite des résultats de l'orientation en se fondant sur les notions communes d'efficacité et d'équité. Les textes font apparaître les outils de l'orientation. Ils sont regroupés en trois ensembles et l'objet traité dans chaque ensemble est particulier : l'orientation au collège pour le premier, l'admission et l'orientation dans l'enseignement supérieur pour le second, les politiques d'orientation pour le troisième. Chaque ensemble est en outre organisé de telle sorte que la diversité économique, politique et scolaire initiale soit peut ou prou respectée au sein de chacun d'eux.