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Economic income, historical costing income and conservatism

2020

The paper intends to contribute at the debate on the ‘Evolutionary Advantage of Cost Accounting and Conservatism’ ( Accounting, Economics and Law: A Convivium, 2019. 9. issue) , founded on Braun’s study (2016) about The Ecological Rationality of Historical Costs and Conservatism. Moving from the IASB Conceptual Framework (2013) it stresses the renewed interest in income concept. The economic financial crisis of 2008-9 stimulated discussions between the traditional ‘received view’ of ‘cost-revenue approach’ (historical cost accounting) and ‘balance-sheet approach’ (‘current values’ and ‘present values’, that is ‘economic values’). Revaluations of assets, liabilities and owners’ equities are …

Einleitung : Diskursschulen kontrastiv. Grundzüge – Methoden – Perspektiven

2020

International audience

Text and Discourse Analysis in Financial Communication

2015

International audience

Ecclesia Triumphans. Architetture del Barocco siciliano attraverso i disegni di progetto XVII-XVIII secolo

2009

La mostra e il presente catalogo "Ecclesia Triumphans. Architetture del Barocco siciliano attraverso i disegni di progetto XVII-XVIII secolo" nascono dall’idea di offrire al pubblico un primo quadro della professionalità degli architetti nella Sicilia tra Sei e Settecento davanti al tema del progetto chiesastico. In Sicilia, come in ogni altro luogo dell’Occidente cattolico, la chiesa trionfante dell’età del Barocco costituiva il committente più autorevole, spesso aperto più di altri alle novità, in grado inoltre di mobilitare risorse immense da investire in architetture, apparati simbolici, in progetti gratificanti per chi aveva la fortuna di ricevere un incarico. Una delle peculiarità del…

Quels effets du dispositif « oui-si » sur la persévérante étudiante à l’université ?

2023

L'accompagnement vers la qualification des personnes éloignées de l'emploi

2019

International audience; L'accès à la qualification des personnes éloignées de l'emploi est devenu un axe important des politiques d'emploi ces dernières années. Le développement des écoles de la seconde chance pour les jeunes non qualifiés en constitue une illustration. L'accompagnement et les formations proposées pour ce types de public comportent souvent différents stages comprenant des périodes en entreprise. L'idée sous jacente de ces politiques est d'accroître le capital humain, la confiance et l'estime de soi ainsi que le capital social des personnes non qualifiées ce qui faciliterait leur insertion ou réinsertion sur le marché du travail et dans la société. Les études portant sur ces…

Accompagner et former pour soutenir les initiatives et le développement pédagogiques

2016

National audience

Qu'attendent les enseignants universitaires français en termes de formation et d'accompagnement pédagogiques ?

2011

Addressing and analysing needs is as essential step of curriculum and instructional design within the framework of faculty development units. This article studies educational and professional development needs established by French faculty through an inquiry. The purpose is to take into considerations specific aspects related to our context. The study indicates a low interest of faculty in answering the questionnaire but a high interest in educationaldevelopment for those who take part. More precisely, if the respondents hold junior positions, their expectations do not differ from more experienced teachers. All express multiple needs basically related to the need to understand students, to …

L'évaluation externe au service d'une politique locale. L'exemple d'un dispositif d'accompagnement scolaire

2002

International audience; La première partie de cette communication porte sur la démarche d'évaluation utilisée et sur les résultats produits. La seconde partie se centre sur les conséquences en matière de politique locale de ce travail d'évaluation. On s'interroge notamment sur le fait que l'évaluation externe (qui analyse la cohérence et l'efficacité du dispositif) conduisent à des résultats sensiblement différents de ceux issus des évaluations internes réalisées antérieurement sur ce dispositif d'accompagnement scolaire (réévaluations qui reposent principalement sur les jugements des acteurs impliqués aux différents niveaux).

Les dispositifs d'accompagnement à la scolarité : quelle évaluation pour quelle efficacité ?

2009

09059; National audience; Cette communication propose une réflexion sur les dispositifs d'accompagnement à la scolarité en examinant principalement deux dimensions. La première concerne les conditions d'efficacité potentielle de ces dispositifs sur la base des résultats produits dans les travaux français sur cette question, et plus largement à partir des recherches françaises et anglo-saxonnes sur les facteurs d'efficacité pédagogique en milieu scolaire. La seconde dimension s'interroge sur la méthodologie d'évaluation à mettre en œuvre pour apprécier et mesurer les effets des dispositifs sur les élèves.