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Linguistic impairments in subjects with dementia of the alzheimer’s type: status of the issue

2012

Las personas con demencia de tipo alzhéimer sufren alteraciones lingüísticas. Se han llevado a cabo algunos estudios que describen la naturaleza de este déficit. Los resultados de estos trabajos demuestran que los componentes léxico-semántico y pragmático se encuentran mucho más deteriorados que los niveles fonético-fonológico y morfosintáctico del lenguaje. Nuestro propósito es elaborar un breve estado de la cuestión que nos permita tener una perspectiva global sobre el proceso de deterioro comunicativo. Además, enfatizamos la importancia del análisis lingüístico a la hora de diagnosticar la enfermedad de Alzheimer, ya que se pueden encontrar cambios en las habilidades discursivas desde la…

lcsh:Language and LiteratureLinguistics and LanguagedémenceLingüísticaalzheimerlinguistique cliniquealzhéimerLanguage and Linguisticsclinical linguisticsdemencialcsh:Philology. Linguisticshabilidades comunicativaslcsh:P1-1091habilités communicativeslinguistic impairmentsAlzheimerlingüística clínicadéficit lingüísticolcsh:Pcommunicative abilitiesdéficit linguistiquedementia
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Una caracterització cognitiva de les preguntes confirmatòries: (question tags)

1995

This paper is an attempt to provide a cognitive approach to question tags, as grammatical constructions that show different syntactic forms. We propose an account based on the following points: (i) definition of question tags, (ii) contrastive analysis of the structures in several languages (Catalan, Spanish, French, Italian, English and German), (iii) pragmatic approach to question tags, (iv) syntactic approach, and (v) study of question tags as grammatical constructions. Our main claim is that the various forms that they show in the languages considered are closely related, and that they evidenciate some of the three definitory characteristics of the construction, namely, its mixed modali…

lcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS«question tags»; construccions gramaticals; Lingüística CognitivaLingüística CognitivaLingüística«question tags»FilologíasComunicació oralComunicació escritaAnàlisi del discurslcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091construccions gramaticals:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lcsh:P
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Internal Communication System Analysis in a Small Company

2017

[EN] The aim of this paper is to analyze the internal communication system in a small company. We used structured interviews in all hierarchical levels to compare the perceptive differences and the way of using the communication tools. A total of five one-hour interview sessions were made to evaluate the involved variables in every communicative tool appointed byor-ganization members. The results showed some contradictions between the respondentsand a low horizontal and descending communication caused by the limited use of these commu-nication tools. Finally, suggestions for improvements to prevent problems and enhance their positive effects were informed.

lcsh:Management. Industrial managementlcsh:Personnel management. Employment managementSistemas de comunicación formalBusiness CommunicationApplied psychologylcsh:HF5549-5549.5Internal communicationsOrganizational Communication Business CommunicationComunicación organizacionalFormal Communication Systemslcsh:HD28-70Organizational CommunicationStructured interviewComunicación empresarialPsychologySystems of Formal CommunicationWPOM : Working Papers on Operations Management
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Design and Culture of the Territory: Ecomuseo del Grano e del Pane in the Salemi Museum System

2019

The article deals with design experimentation in the complex and composite field of design for the culture of the territory, aimed at enhancing the particular resources common to the Mediterranean areas, through an incremental and collaborative design methodology. The town of Salemi (TP) inherited an extraordinary concentration of cultural heritage from its history; in particular the preparation and display of the decorated breads for the Festivity of San Giuseppe, occurring on March 19th, which expresses a profound religiosity and a complex rituality, shared, handed down and recognized as an intan- gible cultural asset to be protected. In this territorial context, a vision aimed at encour-…

lcsh:NC1-1940participatory action researchcollaborative designlcsh:Drawing. Design. IllustrationSettore ICAR/13 - Disegno IndustrialeecomuseumParticipatory Action Research.culture of the territorylcsh:NA2695-2793lcsh:Architectural drawing and designdesign for cultural heritagePad
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¡Buen Camino! El Camino de Santiago como recurso didáctico en la enseñanza de E/LE

2013

La base cultural en la enseñanza de lenguas es indispensable para cualquier alumno. Más aún en un mundo como el de E/LE, caracterizado por la enorme diversidad de temas y manifestaciones idiosincrásicas que comparten los territorios hispanófonos. A pesar de ello, con demasiada frecuencia, los manuales y actividades se anclan en aspectos muy tópicos, que responden a las expectativas preconcebidas del alumnado extranjero, y que obvian otros contenidos de gran relevancia pero menor popularidad. ¡Buen Camino! propone trabajar con uno de los activos más importantes del acervo hispánico, el Camino de Santiago, un recorrido histórico y cultural todavía escasamente conocido por el gran público. Con…

lcsh:Philology. LinguisticsCamino de Santiagolcsh:P1-1091actividad comunicativa:PEDAGOGÍA [UNESCO]culturalcsh:LUNESCO::PEDAGOGÍAléxicoE/LElcsh:EducationForo de profesores de Español como Lengua Extranjera
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¡Para chuparse los dedos! La importancia de la gastronomía en el aula de E/LE

2014

La gastronomía es uno de los temas más recurrentes en la enseñanza de segundas lenguas, no solo por el aspecto meramente culinario, sino también debido a la carga cultural que lleva aparejada. En el caso del aprendizaje del español como lengua extranjera, la cocina juega un papel fundamental en el día a día de los alumnos en inmersión lingüística. La amplia oferta y variedad de productos, platos y dietas en ocasiones es ignorada por los alumnos por su falta de información o su adscripción a circuitos típicos de estudiantes en los que predominan los productos baratos y escasamente sanos. Por ello, «¡Para chuparse los dedos!» está concebida como una actividad de localización y descarte de los…

lcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091gastronomíadieta mediterráneaactividad comunicativa:PEDAGOGÍA [UNESCO]lcsh:LUNESCO::PEDAGOGÍAE/LElcsh:Education
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Discourse pronounced in public in the classroom

2016

En el artículo se presentan las ventajas de utilizar el discurso público como material para el aprendizaje y perfeccionamiento del español como lengua extranjera, destinado a diversos niveles del dominio lingüístico. Partiendo de las características del aprendiz, se brindan varias propuestas de actividades para realizar con la finalidad de mejorar su competencia comunicativa. Palabras clave: discurso público, competencia comunicativa, perfeccionamiento ELE.   Dicourse pronounced in public in the classroom Abstract: This article presents the advantages of using public discourse as a material for learning and improving Spanish as a foreign language skills. The activities here presented are de…

lcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091public speakingperfeccionamiento ELEimprovement ELEdiscurso públicocompetencia comunicativa:PEDAGOGÍA [UNESCO]communication skillslcsh:LUNESCO::PEDAGOGÍAlcsh:EducationForo de profesores de Español como Lengua Extranjera
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Domestic Violence: Women’s Profile With Social Care

2010

The profile of women having suffered domestic violence is presented. It is based on a study made on 297 women who receive social care from the Valencia Council. 37,3% of the women in this group has suffered domestic violence. The profile of these women, compared with the ones belonging to the same group who don’t suffer domestic violence, is characterized by the following features: non-gypsy ethnic group, one-parent familiar structure, marital status separated, several previous sentimental relationships, and psychological problems. In other features which characterize the women receiving social care, like studies level, labour situation, familiar and non-familiar support, no significant dif…

lcsh:Psychologyprevenciónintervención comunitarialcsh:BF1-990ayudas socialesperfil de la mujer maltratadaPsychosocial Intervention
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Salud laboral desde los servicios de la administración sanitaria: las oportunidades de la “perspectiva laboral” para el ejercicio de la salud pública

2020

La interacción entre salud pública y salud laboral desde los correspondientes servicios de la administración sanitaria sigue un abordaje que se podría formular en los siguientes términos: ¿qué puede hacer la salud pública por el mejor ejercicio la salud laboral?. Así, en salud laboral se trasladan a la atención sobre la población trabajadora conceptos y herramientas propios de la salud pública tales como los sistemas de vigilancia de enfermedades o los programas de promoción de la salud que, pese a las mutilaciones que impone “la puerta de la fábrica”, contribuyen a proteger y mejorar la salud de la población trabajadora. También se apuntan con enorme potencial (y no pocas dificultades) pro…

lcsh:RC963-969salud públicasalud comunitarialcsh:Industrial medicine. Industrial hygienesalud laboralvigilancia de brotesGeneral MedicineArchivos de Prevención de Riesgos Laborales
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Rediseñando la formación-acción de agentes de salud de base comunitaria

2013

Justificación: El diseño de este curso se encuentra dentro del programa MIHSALUD de alta difusión y movilización social en entornos urbanos para empoderar a la comunidad, dirigido a población en situación de vulnerabilidad, de la ciudad de Valencia, dando respuesta a las necesidades de salud detectadas. Objetivo: Describir el diseño de formación-acción de agentes de salud de base comunitaria como herramienta de promoción de la salud y los resultados obtenidos en sus cuatro ediciones 2009/2012. Métodos: Se realiza el diseño del primer curso con metodología participativa y alternando módulos de formación teórica y práctica (FORMACIÓN) con transferencia de la práctica recibida al ámbito asocia…

lcsh:RT1-120Health (social science)lcsh:NursingCommunity participationPromoción de la saludlcsh:RPublic Health Environmental and Occupational HealthParticipación comunitarialcsh:MedicinePeer educationFormaciónEducación entre igualesHistory and Philosophy of ScienceCommunity revitalizationHealth promotionTrainingDinamización comunitariaIndex de Enfermería
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