Search results for "Chiller"
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El desinterés de los estudiantes por las ciencias y la tecnología en el bachillerato y los estudios universitarios
2017
En este trabajo se han utilizado datos de las Pruebas de Acceso a la Universidad realizadas entre 2010 y 2012 en la Universidad de Valencia para analizar la distribución de estudiantes según las diferentes modalidades de Bachillerato, así como según las diferentes áreas del conocimiento de las titulaciones universitarias ofrecidas por esta universidad a las que acceden los estudiantes que han cursado la modalidad de Bachillerato de “Ciencias y Tecnología”. Los estudiantes de “Ciencias y Tecnología” suponen un 38.3% del total, y este porcentaje disminuye un 3.7% durante el periodo de estudio. También se observa que un alto porcentaje de estudiantes que cursan esta modalidad de Bachillerato a…
Expressive writing and guidance interview as educational tecniques for building high school students’ professional life Project.
2018
Professional guidance is an inescapable duty of the teachers who are already engaged at school teaching curricular disciplines. The students, at the end of the high school, need a teacher-tutor who knows them well and how to use valid tools to assist them in the construction of their professional life project. Without being specialists in professional guidance, teachers can learn to use the “SeCo” methodology (“Expressive Writing and Guidance Interview”) to accompany their students in the delicate process that leads them to choose a specific training-professional option. In this article, after mentioning the theories of “personal growth through writing about oneself” built by Pennebaker and…
Hölderlin y Schiller
2006
La relación entre Schiller y Holderlin se halla marcada por una agonal ambivalencia. Por ambas partes. Hasta el último momento, en junio de 1801, éste le confiesa a su antiguo protector no poder «hacer nada» sin su «aprobación». Si bien esta insuperable dependencia y la voluntad de complacerlo, se ven contrapuntadas por el deseo expreso de superarlo, de excederlo y aun de olvidarlo. Holderlin convierte en concisa metáfora su propia ciclotimia respecto al maestro en la respuesta de Hiperión a Alabanda, cuando éste le pregunta por qué se ha «vuelto tan taciturno»: «En las regiones más cálidas, cerca del sol, tampoco cantan los pájaros», sentencia aquél. En Hölderlin convergen, como las dos ca…
La innovación en los centros de enseñanza de Bachillerato : análisis realizado en la Comunidad Valenciana
2021
La capacidad para innovar en un establecimiento escolar depende de los recursos disponibles y utilizados para contribuir a generar nuevas prácticas en su funcionamiento. En el presente trabajo se analizan dichos recursos en los centros de Bachillerato de la Comunidad Valenciana, así como la influencia que pueden ejercer su tamaño y su antigüedad sobre la innovación. La información se ha obtenido a partir de un cuestionario enviado a las instituciones de educación en una escala tipo Likert. La muestra se compone de 71 centros (55 públicos y 16 privados), y los resultados presentan las valoraciones que hacen respecto a la presencia de los recursos de innovación en su institución, la comparati…
Kształt "Zbójców" Schillera na scenach polskich XIX wieku - przekład Jana Nepomucena Kamińskiego
2020
W teatrze lwowskim pod dyrekcją Jana Nepomucena Kamińskiego Zbójcy Friedricha Schillera byli częścią teatralnej ofensywy romantyzmu, ostrożnej w warunkach cenzury i rozciągniętej w czasie, ale konsekwentnie realizowanej nie tylko w polityce repertuarowej, lecz także w doborze środków inscenizacyjnych, przede wszystkim aktorskich. Przekład Kamińskiego z 1817 (lub wcześniejszy) na długie lata ustalił kształt niemieckiego arcydzieła epoki „burzy i naporu” dla polskich teatrów, wpłynął też na zasady scenicznego opracowania późniejszych tłumaczeń. Odpis zachowany w Bibliotece Teatru Lwowskiego pochodzi z 1864. Kamiński oparł przekład na skróconej i zmienionej niemieckojęzycznej wersji dramatu pr…
La Inmaculada en la Universidad de Valencia del siglo XVIII
2021
En este trabajo se estudian los claustros de la universidad de Valencia del XVIII que tienen que ver con las Tesis de la Inmaculada concepción de la virgen, con el fin de rastrear la única posibilidad de realizar estudios de género en esta época en torno a los claustros universitarios. Todas las menciones de género están referidas a la figura de la Inmaculada concepción, rogativas y plegarias...
Grand Theft Auto V:n ja Schillerin matkassa : pelikokemus esteettisen kasvatuksen teoriassa
2015
Pro gradussani tutkin mahdollistuuko Grand Theft Auto V:n pelikokemuksessa esteettinen kasvatus. Käytän teoriana taidekasvatuksen klassikkoa Friedrich von Schillerin Kirjeitä ihmisen esteettisestä kasvatuksesta. Olen pyrkinyt mahdollisimman luonnolliseen pelikokemukseen. Schillerin kirjeitä lukiessa olen palannut analysoimaan ja tarkastelemaan pelikokemusta. Pääkäsitteet tutkimuksessa ovat leikki/peli ja vapaus: Leikissä vapaudumme olemassa olevista määrittelyistä. Tutkimusta elävöittävät peliesimerkit ja peliä havainnollistavat kuvat. Koettu sohvalla eletty mielessä -luvussa olen analysoinut pelin mieleenpainuvimpien teemojen kautta itsensä uudelleen määrittelyn vapautta pelikokemuksessa. …
La enseñanza de la historia desde la perspectiva del profesorado de bachillerato
2007
Resumen tomado de la publicación Analiza la labor en el aula de cinco profesores que imparten la asignatura de historia de segundo de bachillerato. El perfil profesional actual de estos docentes es producto de un proceso evolutivo en el que han intervenido la formación historiográfica y didáctica, las rutinas escolares, las diferentes reformas educativas y los cambios en la concepción profesional del profesor de secundaria. El resultado ha sido un sistema de enseñanza aprendizaje que contiene diversas contradicciones en torno a la finalidad educativa de la historia. Por otra parte, el bachillerato como etapa intermedia entre la secundaria obligatoria y los estudios superiores añade un nuevo…
Las citas como práctica del uso de las fuentes : las citas de fuentes en línea seleccionados por los estudiantes en sus trabajos
2020
This study examined upper secondary school students’ citations of self-selected online sources in their essays. Students (n = 140) conducted online inquiry about either effects of social media on people’s quality of life (SM) or allowance of genetic manipulation of organisms (GMO). Students, working either individually or in pairs, explored online sources with the help of a graphic organizer, after which they composed their essays. To capture the quality of citations identified in the essays, they were evaluated in terms of accuracy and richness of source features. Further, regression analysis was used to examine the effect of topic, grade level and work mode on the number and quality of ci…