Search results for "Científica"
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Notas sobre el estado actual de la investigación en geografía de la población
1991
ENTRE LAS LINEAS PRIORITARIAS DE INVESTIGACION EN GEOGRAFIA DE LA POBLACION, EL ARTICULO ANALIZA: 1) LAS MIGRACIONES, CON DESARROLLO DE NUEVOS TEMAS COMO LOS RETORNADOS, LAS MIGRACIONES INTERNACIONALES DE CLANDESTINOS O LAS MIGRACIONES INTERURBANAS E INTRAURBANAS, ENTRE OTROS. 2) LA NATALIDAD Y LA FECUNDIDAD ES UNA DE LAS VARIABLES DEL MOVIMIENTO NATURAL, QUE MAS PREOCUPA A LA SOCIEDAD ACTUAL, DEBIDO A SU INFLUENCIA DECISIVA EN LOS PROBLEMAS ACTUALES DE CRECIMIENTO NATURAL, POR ESCASO EN LOS PAISES DESARROLLADOS Y POR MUY ALTO EN EL TERCER MUNDO. 3) LA URBANIZACION DEMOGRAFICA Y LA GEODEMOGRAFIA URBANA, MERECEN JUSTIFICADA ATENCION DEBIDO A SU CRECIMIENTO EN EL TERCER MUNDO Y A SUS ALTAS TA…
Arquitectura y filosofía en el s. XVII
1996
Un pueblo, un imperio, un líder : ¿cómo un pueblo puede someterse a una voluntad totalitaria?
2012
El presente trabajo pretende proponer una nueva forma de actuación en las aulas. Tras un breve análisis de la situación de la enseñanza en el Estado español, y más concretamente en el territorio valenciano, se proponen unos objetivos educativos diferentes basados en un marco teórico fuertemente influenciado por Jean-Jacques Rousseau, John Dewey, Donald Finkel y Noam Chomsky. Estos objetivos pueden resumirse en cuatro puntos: fomentar la autonomía y la autodeterminación del alumnado, formar a personas íntegras y consecuentes, formar una ciudadanía democrática y desarrollar una educación significativa y útil para la vida. Para poner en marcha esta nueva propuesta, se plantea la idea de la cre…
Prácticas docentes para la zoología y botánica en los nuevos planes de estudio.1.
2009
Nuestra propuesta intenta promover el uso de las TIC´s (tecnologías de la información y la comunicación) en las clases prácticas de Zoología y Botánica (dos materias obligatorias para estudiantes de 2º curso de Biología y de Ciencias Ambientales) a través del uso de un DVD interactivo que contiene los materiales para las dos sesiones prácticas, el estudio de la morfología funcional del cráneo de los mamíferos y una salida al campo virtual a un área protegida para reconocer plantas y animales comprendiendo sus relaciones ecológicas en los diferentes hábitats. En el ámbito universitario, estas herramientas informáticas, se pueden emplear como ayuda pedagógica antes o después de la asistencia …
Revista complutense de educación
1994
Resumen basado en el de la publicación Se pretende, a la luz de la problemática existente en torno al concepto, definición y diagnóstico de la psicopatía, analizar la influencia en el tratamiento de la psicopatía. Para ello se propone realizar un estudio exhaustivo de los resultados de los tratamientos aplicados entre 1982 y 1993. El estudio, en proyecto, hace referencia a la revisión meta-analítica de la literatura referente al campo de la investigación. ESP
Concepciones y dificultades del profesorado sobre el pensamiento crítico en la enseñanza de las ciencias
2013
En esta comunicación presentamos los resultados obtenidos a partir de un cuestionario enfocado a conocer las concepciones frente al desarrollo del pensamiento crítico en las clases de ciencias. Para ello se analizaron cuestionarios de docentes de educaciónsecundaria, cuyo análisis permite conocer el enfoque que los docentes proporcionan al pensamiento crítico y las dificultades para su desarrollo en las aulas.
CTSA y Ciencia Ficción
2009
La ciencia ficción (CF) puede enriquecer la educación CTSA en la medida en que las obras de dicho género transmiten una imagen de la ciencia, los científicos y las consecuencias de la actuación científica en el futuro que puede influir en la opinión de nuestros alumnos, cuyo desinterés por las materias científicas y su imagen negativa de las mismas es patente. Presentamos en este trabajo los resultados de una investigación sobre el conocimiento que tienen nuestros alumnos de la CF y la imagen de la ciencia, los científicos y del futuro que de ella extraen, que nos permiten además constatar la confusión de la CF con la magia y la escasa visibilidad social de las ciencias.
Una actividad ctsa que favorece que el alumnado hable de ciencia : ¿hay fraude en las ciencias?
2009
En esta comunicación se presenta una secuencia de actividades CTSA sobre el fraude en las ciencias, experimentadas con alumnos de 4º curso de secundaria obligatoria y 1º de bachillerato. Se investigan los resultados de la misma con una metodología cualitativa mediante grabación en audio, para analizar si se ha mejorado la comprensión de la ciencia, de su funcionamiento y sus valores, así como el interés por la misma
La homeopatía como elemento alfabetizador contra las pseudociencias
2017
El presente trabajo comprende una investigación en didáctica de las ciencias que pretende poner de manifiesto algunas carencias del actual sistema educativo en lo que se refiere al proceso de alfabetización científica de los estudiantes. El objetivo de este estudio es abordar el tema de las pseudociencias y, más en concreto, de la homeopatía desde una perspectiva histórica, sociológica, científica y pedagógica. Además, se acompaña de una propuesta educativa de aplicación práctica en la asignatura de Física y Química, tanto a nivel de Secundaria como de Bachillerato, con la finalidad de corregir las carencias detectadas. In this work it is performed a research in science didactics that aims …
Alfabetització científica en secundària: aportació científica a la cultura ciutadana
2014
Aquest treball té com a objectiu analitzar el nivell d'alfabetització científica que tenen els estudiants d'ESO i Batxillerat. El disseny d'activitats adreçades als alumnes dels primers cursos de l'ESO té l'objectiu de millorar l'actitud dels estudiants i contextualitzar el coneixement científic. This study aims to analyze the level of scientific literacy that the students have achieved in the high school. We have designed a series of activities aimed at first courses of secondary school in order to improve the attitude of students and contextualize scientific knowledge.