Search results for "Científica"
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Innoeduca : international journal of technology and educational innovation
2021
espanolLa evaluacion varia segun la metodologia y alumnado al que va dirigido el proceso de ensenanza, ya que esta se adapta a su contexto y nivel de instruccion. En relacion con el objeto de nuestro estudio, los SPOC (del ingles Small Private Online Course), mantienen diferentes variaciones en cuanto a los modelos e instrumentos de evaluacion. La forma de evaluar en los SPOC varia segun el alumnado al que va dirigido el curso, el propio diseno del SPOC y el enfoque que el propio docente quiera darle. El objetivo principal de esta investigacion es analizar los modelos e instrumentos de evaluacion que se implementan en los SPOC. Se pretende comprender como se desarrolla la evaluacion en los …
Evaluación y clasificación de las revistas científicotécnicas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
2008
En este artículo se evalúan y clasifican las revistas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (CCAFD), atendiendo a su calidad global. Para ello se aplica un modelo de evaluación, validado con anterioridad, que combina 23 indicadores relativos a diferentes características de las revistas (formales, de contenido científico y difusión). De esta manera pueden clasificarse las publicaciones periódicas en cuatro categorías de calidad: ‘muy alta’, ‘alta’, ‘media’ y ‘baja’. Los resultados indican que ninguna de las 28 publicaciones existentes alcanza la categoría superior, el 25% obtiene una calidad ‘alta’, el 50% una calidad ‘media’ y otro 25% una calidad ‘baja’. Aunque se obser…
Assessment and classification of Spanish scientific-technical journals of Physical Activity and Sport Sciences
2008
This paper evaluates and classifies Spanish Physical Activity and Sports Science journals according to their overall quality. A previously validated assessment model combining 23 indicators of style, scientific content and diffusion characteristics was used for this purpose. This model classifies journals into four quality categories: ‘very high’, ‘high’, ‘medium’ and ‘low’. None of the 28 journals studied fell into the top category, 25% fell into the ‘high’ category, 50% into the ‘medium’ category, and the remaining 25% into the ‘low’ category. A general improvement was observed compared to previous assessments of these journals, although deficient standardization and a non frequent use of…
A hipótese e a experiência científica em educação em ciência: contributos para uma reorientação epistemológica
2002
O presente artigo desenvolve-se em torno do estatuto epistemológico da hipótese e da experimentação, numa perspectiva de transposição para o campo da Educação em Ciência. Não se trata de olhar aquela vertente pela estrita óptica dos epistemólogos, mas centrar a nossa atenção na busca e apropriação crítica de elementos fundamentadores de uma teorização para a Educação em Ciência, por sua vez também necessária para orientar práticas educacionais.In this paper we study the epistemological status of hypotheses and experimentation, not for the sake of epistemology but in order to better orient science teacher´s education and theirs teaching.
Campanas de Franklin. Demostraciones y Experimentos de Física
2009
El objetivo de este trabajo es simular el sonido de unas campanas conectando dos latas de aluminio, a través de un hilo que contiene la anilla de una de las latas, al campo electroestático de un televisor. El fundamento físico en el que se basa es el principio de conservación de la electricidad, por el que las cargas eléctricas del mismo signo se repelen y las de signo opuesto se atraen. En el interior del televisor se encuentra un generador de alto voltaje que se utiliza para enviar electrones a la pantalla produciendo las imágenes. Al colocar un conductor de gran tamaño en la pantalla construimos un condensador que se carga de forma parecida a las baterías de los automóviles y que permite…
Cómo hervir agua con energía solar. Demostraciones y Experimentos de Física
2009
El objetivo de este trabajo es conseguir alcanzar el punto de ebullición del agua mediante la utilización de un horno solar. La dirección de propagación de una onda se representa mediante líneas que se denominan rayos y depende de la forma de la superficie en la que inciden. Cuando la forma de dicha superficie es parabólica todos los rayos que llegan paralelos al eje de la parábola se reflejan pasando por un mismo punto que se denomina foco. Esta es la propiedad fundamental en la que se basan todos los ingenios parabólicos. Un concentrador solar es un instrumento que permite la concentración en un solo foco de los rayos incidentes en una superficie, consiguiendo de esta manera alcanzar alta…
Cohete impulsado por agua. Principio de Acción-Reacción. Demostraciones y Experimentos de Física
2009
El objetivo de este trabajo es la construcción de un cohete como aplicación de la Tercera Ley de Newton o Principio de Acción-Reacción. En su forma básica el cohete es un recipiente, en la mayoría de los casos una botella de plástico que será la que contenga el aire que propulsará el cohete. Para obtener la presión se coloca un corcho como válvula. Se puede complementar con alerones y un cono de fricción. Al ejercer una fuerza en el interior de la botella (aumentando la presión), el aire sale despedido hacia abajo, provocando la ascensión del cohete. La altura alcanzada por éste depende de tres factores: el peso, la cantidad de agua y la fricción. Es possible modificar estos factores hasta …
Noria solar. Demostraciones y Experimentos de Física
2009
La finalidad de este trabajo es que una noria consiga rodar gracias a la energía solar. Una célula solar es un dispositivo semiconductor capaz de convertir los fotones procedentes del Sol (luz solar) en electricidad de una forma directa e inmediata. Esta conversión se conoce con el nombre de efecto fotovoltaico. Básicamente consiste en: 1) Los fotones de la luz solar chocan contra la célula solar y son absorbidos por un material semiconductor, por ejemplo, el silicio. 2) Los electrones (carga negativa) salen despedidos de sus átomos respectivos, recorriendo el semiconductor y produciendo electricidad. Simultáneamente se crean (como burbujas) los huecos (carga positiva), que fluyen en direcc…
Generador de Disco. Proyectos de Aplicaciones Tecnológicas
2009
El objetivo del generador de disco es conseguir, mediante energía cinètica, encender un LED o una bombilla. Para construir el generador se necesitan los siguientes materiales: 2CDs, una polea grande, una polea pequeña, una banda de goma, un mango de tubo de bolígrafo, dos maderas: una base y un soporte, volandas, LED o bombilla, cable normal, 2 imanes, eje de alambre grueso, alambre de cobre esmaltado No25-400 vueltas, tornillos y arandelas. El procedimiento consiste en hacer girar los CDs, esto creará energía mecánica que los imanes transformarán en energia eléctrica logrando encender un LED.
Ludión o Diablillo de Descartes. Demostraciones y Experimentos de Física
2009
El ludión o diablillo de Descartes es un montaje físico, que muestra la fuerte compresibilidad del aire. Un objeto lleno de aire se sumerge dentro de un recipiente lleno de agua cerrado con una membrana. El aire que contiene dentro lo hará flotar, pero la aparición de una presión sobre la membrana hará descender el objeto. Al detenerse esta presión el objeto vuelve a ascendir. Esto es consecuencia del Principio de Pascal, un aumento de presión en un punto cualquiera de un fluido encerrado se transmite a todos los puntos del mismo. Y, a su vez es consecuencia del Principio de Arquímedes, ya que todo cuerpo parcial o totalmente sumergido en un fluido experimenta un empuje vertical ascendente …